Н-НН в причастиях и отглагольных прилагательных
план-конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме

Работа ученика_______ класса _________________________________

Н-НН в суффиксах прилагательных и полных страдательных причастий.

1. Обрати внимание!

      Ветре____ый день, человек, безветре____ая погода, ветря____ая мельница.

      Гримированный артист – загримированный артист.

Кованый сундук, кова____ый вчера сундук, подкова____ый конь.

Жёваная бумага, прожёва____ая пища, жёва____ый без аппетита хлеб.

      Свежемороже___ые овощи, свежезамороже____ые овощи, немороже____ые овощи.

2.Задание: вставьте пропущенные орфограммы, объясните выбор.

       Мороже____ая клюква, засахаре____ый миндаль, горох мочё____ый, изюм кувши_____ый, пастила рябиновая, сахар лимо____ый, малиновый… А жаре____ая с луком гречневая каша, запить кваском! А киселёк клюкве____ый с ванилью… А  печё____ые яблоки, а «грешники» с конопля____ым маслом, с хрустящей корочкой, с теплой пустотою внутри! (И. Шмелёв)

      3. Задание: вставить пропущенные буквы.

       В доме всё было готово к приёму гостей. Комнаты были уже прибраны. Блестел на солнце недавно покраше…ый пол. На нём разостланы ковровые дорожки. На столе расставлены закуски. Тут были и солё…ые огурчики, и  копчё…ая рыба, и жаре…ые цыплята, и печё…ые пирожки.
      И вот мы дружно садимся за ломящийся от яств стол. Нам подали варё…ые яйца и зажаре…ый окорок, фарширова…ого яблоками гуся, тушё…ые овощи и подрумяне…ый кусок жаре…ого мяса. Пришлись нам по нраву маринова…ые грибочки. Да и нельзя было не похвалить: жирные, лимо…ого цвета подгрузди – круто засоле…ые освежали холодком.   (И.Шмелев)

 Оценка_________________                                                                   0 ош. – «5»

                                                                                                                1-2 ош. – «4»

                                                                                                                3-4 ош. – «3»

                                                                                                                5 и более  ош.-2

      4. Задание: прочтите  предложения и запишите номера слов в таблицу: -Н-, -НН-

Рецепты из  «Книги о вкусной и здоровой пищи людоеда»

(1) Кваше__ые девочки

Отобрать грязных,  (2)растрепа__ых девочек-плакс, умыть, причесать, и плотно набить ими прочную  (3)деревя__ую кадку. Солью можно не сыпать – девочки сами наплачут полную кадку  (4)соле__ых слез.

(5)Консервирова__ые грязнули

Взять несколько (6)вывале___ых в грязи мальчиков, добавить к ним одну (7)измаза__ую вареньем девочку, посадить их всех в  (8)стекля__ую непрозрачную банку, плотно закрыть крышкой и поставить в темное место. (9)Консервирова__ые грязнули приятно украшают любой стол.                                                                                          Г.Остер

 Оценка_________________                                                                   0 ош. – «5»

                                                                                                                1 ош. – «4»

                                                                                                                2 ош. – «3»

                                                                                                                3 и более  ош.-2

Запомни!!!