Урок русского языка в 5 классе "Способы образования глагола"
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) по теме

Бойкова Наталья Павловна
Опубликовано 15.06.2014 - 15:46 - Бойкова Наталья Павловна
 Урок обобщения и углубления изученного, развития умений на основе УМК Образовательной  системы «Школа 2100». Соответствует ФГОС ООО.  Цели урока представлены как деятельность учеников. 
Метапредметные познавательные цели урока: анализировать, сравнивать, делать выводы, извлекать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (в схему, ключевые слова).

Метапредметные коммуникативные цели урока: договариваться о совместной деятельности, приходить к общему решению, оказывать в сотрудничестве необходимую помощь, оформлять свои мысли в устной форме.

Предметная цель урока  - 6  линия развития (знание о языке как основа речевой деятельности): определять способ словообразования глаголов, различать приставочный и приставочно­суффиксальный способы словообразования.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл urok_po_teme_sposoby_obrazovaniya_glagola.rar1.25 МБ

Предварительный просмотр:

Самостоятельная работа  

  1. Выполните устно  упр. 541 и упр.542.

  1. Обсудите  с товарищем по группе вопросы:

1) Какие способы образования представлены в упр. 541 и 542?

2) Как правильно установить способ словообразования? Покажите на примерах из упражнений.

3) Какие суффиксы используются при суффиксальном способе, при приставочно­суффиксальном способе словообразования? Приведите примеры из упражнений.

4) От слов каких частей речи образуются слова суффиксальным и приставочно­суффиксальным способом?

5) Сделайте вывод: чем отличается приставочный способ словообразования от суффиксального и приставочно­суффиксального?

III.  Решите, кто будет представлять краткий устный отчет по итогам вашей работы. Кто будет помогать?

________________________________________________________________________________________________________________________________

Тестовая работа по теме «Способы образования глаголов»

Выполнили:________________________________________________________________.

1.Какое слово образовано суффиксальным способом?

  А) прочитать,  Б) преодолеть,  В) веселить.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.  Какое слово образовано приставочным способом?  

А) сказать,   Б) усложнять,  В) размешать.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

А) подпрыгнуть,    Б) объяснить,  В)   надписать.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какое слово образовано приставочным способом?

 А)  распланировать,  Б) управлять,  В) обнародовать.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?

А) забрать,  Б) обходить, В) соединить.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Какое слово образовано приставочным способом?

А) узаконить, Б) оживить, В) прискакать.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

САМООЦЕНКА:

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________