конспект урока в 5 классе СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ
план-конспект урока по русскому языку (5 класс) на тему

СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Цели:

1. Дать понятие сложного предложения.

2. Сформировать умение определять количество простых предложений в нём, виды связи между ними и правильно ставить знаки препинания.

Ход урока

I. Организационный момент.

II. Словарный диктант.

Русский язык, в составе слова, о редкой орфограмме, шипящие согласные, части речи, в личном окончании глагола, в деловом стиле, об основной мысли, образец разбора словосочетания, порядок разбора простого предложения.

III. Изучение темы на основе наблюдения.

1. Сравнение предложений на с. 165.

2. Определение сложного  предложения,  знаки  препинания  в  нем (с. 166).

3. Отработка умения находить грамматическую основу предложения, умения различать союзную и бессоюзную связь (упражнения 497–498).

4. Выработка умения аргументировать свое мнение при определении сложного предложения (упражнение 499).

5. Отработка  умения  определять  количество  основ в предложении с одиночным союзом и, умения составлять схемы сложных предложений (с. 167–168, упражнения 500, 503).

IV. Объяснение постановки знаков препинания.

Алая заря скрылась за моря, и за горы солнышко ушло. (М. Пляцковский.) Потянул ветерок, и белая туча заволокла горизонт. Снег закрывал все предметы и белой пеленой одевал землю. Прилетели птицы и наполнили своим пением лес. Гроза уходила куда-то на восток, и оттуда доносился рокот грома.

V. Понятие  сложносочиненного  и  сложноподчиненного  предложения.

1. Изучение теоретического материала на с. 169.

2. Отработка умения их различать по значению и структуре, овладение навыками пунктуационного оформления сложного предложения на письме  и  правильного  интонирования  сложных  предложений  в  устной  речи (упражнения 506, 508, 509).

VI. Практические занятия.

1. Объедините простые предложения в сложные, используя союзы, указанные в скобках.

КАК ОБРАЗУЮТСЯ ПЛОТНЫЕ СУГРОБЫ

С севера подул студеный ветер. С неба посыпались снежинки. (И) Они падают на землю. Все вокруг застилается белым покрывалом. (И) Каждый слой снега сначала бывает рыхлый. Снежинки ложатся не плотно друг к другу. (Потому что) Растут сугробы. Снежный покров становится плотным. (И)

(По В. Архангельскому.)

2. Определите на слух простые и сложные предложения:

VII. Итог урока.

Учитель. Расскажите о простом и сложном предложении, используя таблицу.

Домашнее задание: параграф 64, упражнения 510, 512, 513.