Путешествие по частям речи
материал по русскому языку (6 класс) на тему

Путешествие по частям речи

(интеллектуальная игра для уч-ся 5-6 классов)

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята, участники интеллектуальной игры «Путешествие по частям речи»! Приглашаем вас отправиться на прогулку по острову Морфология, который  находится в замечательной стране Лингвинии (проецируется на экран карта Лингвинии). Надеемся, что вы будете желанными гостями в этой стране, так как уже много знаете о жизни Существительных, Прилагательных и Глаголов. Во время сегодняшнего командного соревнования-путешествия вы имеете возможность стать Почётными Гостями  Лингвинии, если получите больше всех жетонов за правильные ответы.

Итак, вперёд! Первая стоянка во время путешествия будет в городе Существительных.  (Команды получают карточку с заданием)  

                                           Имя существительное

  Прочитайте стихотворение, вставьте существительные на -МЯ.

В стародавнее древнее …

В шалашах без окон и дверей

Жило-было лохматое …

Первобытных людей-дикарей.

Они не знали, для чего корове …

Как написать свою фамилию и …

Зачем на лошадь надевать седло и …

Необразованное было это …

Трудно было им жить в эти годы,

Угнетало их    …   забот,

И страдали они от погоды

Без плащей, без зонтов и без бот.

Никто не знал, как развевает ветер …       ,

Что кислород всегда поддерживает …      ,

Над тем, как в булку превратить простое  ….

С утра до вечера они чесали …     .

Мы сегодня пропели вам песню

Из истории древних веков.

Чтоб она получилась полезней,

Мы включили в неё десять слов.

Есть в этой песне имя, племя, семя, пламя,

В неё вошли и вымя, темя, стремя, знамя;

А для того чтоб облегчить учёбы бремя,

Вы повторяйте эту песенку всё время.

Пока участники выполняют задание первого конкурса, со зрителями проводится «Аукцион несклоняемых существительных» -  предлагаем  назвать такие существительные, последний назвавший слово получает жетон.

Жюри оценивает первый конкурс, а командам предлагают задания второго:

    Ведущий: Во время прогулки по городу Существительных гостям случайно попалось секретное донесение, уже расшифрованное агентами, но не всё в этом донесении шефу понятно. Помогите ему разобраться (уч-ся работают с текстом)

Донесение шефу разведки от агента по кличке Лопух.

(Расшифрованная шифрограмма).

         «Шеф! Третий месяц пытаюсь выполнить задание: завербовать кого-нибудь из 6Д для известных нам целей. Я внедрился в вышеназванный класс. Вы же знаете, шеф, что я, ваш агент, - на все руки дока и мастер перевоплощения. Все думают, что я - Лопухов Алик, круглый сирота, переехавший к бабушке.

          Шеф! В 6Д нам никто не подходит! Староста, Боря Фанфаронов, невыносимый зазнайка и заучка. Крокодилова Люся тоже кошмарная воображала да ещё и выскочка. Всё разом разболтает ! Балбёшкин Владик  - ужасный растяпа: у него всё из рук валится. Есть в 6Д ещё одна недотёпа, Кашина Маруся. Курноскина Таня - жуткая соня и белоручка. Пусть себе дрыхнет, нам такие не нужны!

           Сначала мне приглянулся Пыжиков Петя, но оказалось, что он страшный забияка. А главная классная задира - Оля Комарикова, но она при этом ещё и рёва. Её подруга Сусликова - такая же плакса, но плюс к этому - ещё и повторюшка и подлиза противная. Шушунчиков Костя - редкий бука: всё молчит. Вот Макаронин Саша - умница, но большой непоседа. Марина Пулькина тоже егоза несносная. Остаётся Хомяков, но какой он обжора! При этом он ещё такой неряха и невежа, просто ужас! Шеф! Я хотел с горя завербовать классную руководительницу. На вид - такая милашка, но оказалось, она удивительная зануда и злюка.

         Только не думайте, шеф, что я такой-сякой придира. Здесь в самом деле не с кем работать!»

Шеф прочитал донесение, вынул из кармана красный карандаш и подчеркнул то, что , по его мнению, допустимо для агента. Ваша задача - подчеркнуть остальные существительные общего рода.

      Зрителям в это время предлагают познакомиться с интересными рекордами Книги Гиннеса:

               Следующая стоянка ожидает нас в городе Прилагательных. Первой попадёт туда команда, справившаяся быстрее всех с орфографическим марафоном: участники по очереди заполняют пропуски в словосочетаниях (жюри учитывает время и грамотность )

Орфографический марафон.

В данных словосочетаниях допишите окончания прилагательных.

По чист…    песку, о грозн…   вое, с прекрасн…   зарёю, в тих…  рощу, среди высок…   травы, по лазорев…   своду, о нежн…   ландыше, в дальн…   дорогу, майск…   ветерком, в сладк…  сне, о прекрасн…  пении, о туман…   вечере, в син… небе, горяч… ветерке, син…  огнём.

     Пока команды преодолевают орфографический марафон, зрителям и болельщикам предлагаем вспомнить морфологические признаки прилагательного (см. картинку), самого активного отмечаем жетоном.

Ведущий : В городе Прилагательных дружно живут граждане разных национальностей:  качественные, относительные, притяжательные, полные, краткие.  Каждое выполняет свою работу, но иногда они просят  помощи у учеников, если им бывает трудно найти место в тексте.

       Помогите прилагательным найти своё место в рассказе, подобрав их по смыслу и употребив в краткой форме (см. слова для справок).

                                                     Лягушка-невеста.

        Лягушка смотрела в зеркало и рассуждала вслух: «Конечно, я немного _______________, слишком _________________, слегка ____________________, не особенно_______________________и немного _______________________. Зато я ___________, _______________________, ________________________ и весьма ___________________________. Глаза мои _______________________, ресницы ___________________, наряды _____________________и _____________________. Несомненно, я _____________________. Кого же из женихов мне предпочесть? Крокодила не считаем : он _________________, _______________ и ____________. Съест ещё! Чёрный Уж __________________, __________________, _____________ ________________________, ______________и ,прямо скажем, _______________. Зато Бобр _________________,______________________, _____________________, настроение его всегда __________________, _____________________. Доходы его ___________________. Пожалуй, выйду за бобра!»

   Слова для справок : толстый, зелёный, лупоглазый, молодой, прыщавый, милый, симпатичный, выразительный, длинный, яркий, разнообразный, хороший, глупый, ленивый, злой, приятный, ловкий, изворотливый, тонкий, весёлый, внимательный, красивый, богатый, умный, знатный, ровный, спокойный, великий.

У ребят может получиться примерно такой текст:

Лягушка-невеста.

        Лягушка смотрела в зеркало и рассуждала вслух: «Конечно, я немного толста, слишком зелена, слегка лупоглаза, не особенно молода и немного прыщава. Зато я  мила, сообразительна, интересна и весьма симпатична. Глаза мои выразительны , ресницы длинны, наряды ярки и разнообразны. Несомненно, я  хороша.

        Кого же из женихов мне предпочесть? Крокодила не считаем : он глуп, ленив и зол. Съест ещё! Чёрный Уж приятен, ловок, изворотлив, тонок, весел, внимателен и ,прямо скажем, красив. Зато Бобр богат, умён, знатен, настроение его всегда ровно, спокойно. Доходы его велики. Пожалуй, выйду за бобра!»

      Ведущий : Последний город, где нас сегодня с нетерпением ждут, город самых активных жителей Лингвинии -    Глагол.

С жителями этого города часто  происходят странные истории. Хотите познакомиться с одной из них? Выполните следующее задание.

Странная история.

    Вставьте пропущенные буквы в личные окончания глаголов.

          Была у нас соседка по даче, Домна Пафнутьевна. Вот утром сидит она у окна и смотр…т, кто куда идёт и что дела…т. Чуть ей что не понрав…тся, она на всю улицу кричит: «Что это ты, Света, ботинки не наден…шь? Так босиком бега…шь, ногу заноз…шь!» Всё-то она вид…т! Про всех-то она зна…т! Чуть что натворишь, она сразу мчится к маме и жалу…тся, да такого наплетёт! От себя напридумыва…т, наврёт, а мама рассерд…тся и накаж…т.

          Вот приход..т ко мне как-то приятель мой, Сашка Клюшкин, и говорит: «Давай Домну проуч…м: пойма…м её любимую курицу Астру и побре…м наголо». И вот ночь. Жду я Сашку на чердаке. Луна свет…т. Тихо  и жутко. Шорох. Появля…тся Сашка, курицу под мышкой держ…т. Достаю я бритву, воду и мыло, как вдруг курица и говорит голосом Домны Пафнутьевны :

                                            Чтобы курицу соседки

                                             Чисто наголо побрить,

                                             Надо бы на табуретке

                                             Две салфетки постелить.

Сашка от удивления руки разжима…т, а курица - как выскоч…т в окно и - в кусты. Вот и вся история.

  Ведущий:  Глаголы очень уважаю учеников, которые умеют их писать, поэтому команда, правильно выполнившая задание, получает в свой актив ещё один жетон.

    Вот подходит к концу наше путешествие по частям речи на острове Лингвиния. Чтобы узнать, кто же из участников игры получит звание Почётного Гостя, выполним последнее задание  

    Итоговое задание

Заполните таблицу «Части речи».

  Жюри подводит итоги, награждает участников и самых активных зрителей и болельщиков.

ключ

Донесение шефу разведки от агента по кличке Лопух.

(Расшифрованная шифрограмма).

         «Шеф! Третий месяц пытаюсь выполнить задание: завербовать кого-нибудь из 6Д для известных нам целей. Я внедрился в вышеназванный класс. Вы же знаете, шеф, что я, ваш агент, - на все руки дока и мастер перевоплощения. Все думают, что я - Лопухов Алик, круглый сирота, переехавший к бабушке.

          Шеф! В 6Д нам никто не подходит! Староста, Боря Фанфаронов, невыносимый зазнайка и заучка. Крокодилова Люся тоже кошмарная воображала да ещё и выскочка. Всё разом разболтает ! Балбёшкин Владик  - ужасный растяпа: у него всё из рук валится. Есть в 6Д ещё одна недотёпа, Кашина Маруся. Курноскина Таня - жуткая соня и белоручка. Пусть себе дрыхнет, нам такие не нужны!

           Сначала мне приглянулся Пыжиков Петя, но оказалось, что он страшный забияка. А главная классная задира - Оля Комарикова, но она при этом ещё и рёва. Её подруга Сусликова - такая же плакса, но плюс к этому - ещё и повторюшка и подлиза противная. Шушунчиков Костя - редкий бука: всё молчит. Вот Макаронин Саша - умница, но большой непоседа. Марина Пулькина тоже егоза несносная. Остаётся Хомяков, но какой он обжора! При этом он ещё такой неряха и невежа, просто ужас! Шеф! Я хотел с горя завербовать классную руководительницу. На вид - такая милашка, но оказалось, она удивительная зануда и злюка.

         Только не думайте, шеф, что я такой-сякой придира. Здесь в самом деле не с кем работать!»

Шеф прочитал донесение, вынул из кармана красный карандаш и подчеркнул то, что , по его мнению, допустимо для агента. Ваша задача - подчеркнуть остальные существительные общего рода.

Ключ

Имя существительное

  Прочитайте стихотворение, вставьте существительные на -МЯ.

В стародавнее древнее время

В шалашах без окон и дверей

Жило-было лохматое племя

Первобытных людей-дикарей.

Они не знали, для чего корове вымя,

Как написать свою фамилию и имя,

Зачем на лошадь надевать седло и  стремя,

Необразованное было это племя

Трудно было им жить в эти годы,

Угнетало их    бремя  забот,

И страдали они от погоды

Без плащей, без зонтов и без бот.

Никто не знал, как развевает ветер знамя   ,

Что кислород всегда поддерживает пламя  ,

Над тем, как в булку превратить простое  семя

С утра до вечера они чесали темя .

Мы сегодня пропели вам песню

Из истории древних веков.

Чтоб она получилась полезней,

Мы включили в неё десять слов.

Есть в этой песне имя, племя, семя, пламя,

В неё вошли и вымя, темя, стремя, знамя;

А для того чтоб облегчить учёбы бремя,

Вы повторяйте эту песенку всё время.

Имя прилагательное .

Орфографический марафон.

В данных словосочетаниях допишите окончания прилагательных.

По чист…    песку, о грозн…   вое, с прекрасн…   зарёю, в тих…  рощу, среди высок…   травы, по лазорев…   своду, о нежн…   ландыше, в дальн…   дорогу, майск…   ветерком, в сладк…  сне, о прекрасн…  пении, о туман…   вечере, в син… небе, горяч… ветерке, син…  огнём

Имя прилагательное .

Орфографический марафон.

В данных словосочетаниях допишите окончания прилагательных.

По чист…    песку, о грозн…   вое, с прекрасн…   зарёю, в тих…  рощу, среди высок…   травы, по лазорев…   своду, о нежн…   ландыше, в дальн…   дорогу, майск…   ветерком, в сладк…  сне, о прекрасн…  пении, о туман…   вечере, в син… небе, горяч… ветерке, син…  огнём

Имя прилагательное .

Орфографический марафон.

В данных словосочетаниях допишите окончания прилагательных.

По чист…    песку, о грозн…   вое, с прекрасн…   зарёю, в тих…  рощу, среди высок…   травы, по лазорев…   своду, о нежн…   ландыше, в дальн…   дорогу, майск…   ветерком, в сладк…  сне, о прекрасн…  пении, о туман…   вечере, в син… небе, горяч… ветерке, син…  огнём

Имя прилагательное .

Орфографический марафон.

В данных словосочетаниях допишите окончания прилагательных.

По чист…    песку, о грозн…   вое, с прекрасн…   зарёю, в тих…  рощу, среди высок…   травы, по лазорев…   своду, о нежн…   ландыше, в дальн…   дорогу, майск…   ветерком, в сладк…  сне, о прекрасн…  пении, о туман…   вечере, в син… небе, горяч… ветерке, син…  огнём.

Имя прилагательное.

Помогите прилагательным найти своё место в рассказе, подобрав их по смыслу и употребив в краткой форме(см. слова для справок).

Лягушка-невеста.

        Лягушка смотрела в зеркало и рассуждала вслух: «Конечно, я немного _______________, слишком _________________, слегка ____________________, не особенно_______________________и немного _______________________. Зато я ___________, _______________________, ________________________ и весьма ___________________________. Глаза мои _______________________, ресницы ___________________, наряды _____________________и _____________________. Несомненно, я _____________________. Кого же из женихов мне предпочесть? Крокодила не считаем : он _________________, _______________ и ____________. Съест ещё! Чёрный Уж __________________, __________________, _____________ ________________________, ______________и ,прямо скажем, _______________. Зато Бобр _________________,______________________, _____________________, настроение его всегда __________________, _____________________. Доходы его ___________________. Пожалуй, выйду за бобра!»

   Слова для справок : толстый, зелёный, лупоглазый, молодой, прыщавый, милый, симпатичный, выразительный, длинный, яркий, разнообразный, хороший, глупый, ленивый, злой, приятный, ловкий, изворотливый, тонкий, весёлый, внимательный, красивый, богатый, умный, знатный, ровный, спокойный, великий.

Ключ

Имя прилагательное.

Помогите прилагательным найти своё место в рассказе, подобрав их по смыслу и употребив в краткой форме(см. слова для справок).

Лягушка-невеста.

        Лягушка смотрела в зеркало и рассуждала вслух: «Конечно, я немного толста, слишком зелена, слегка лупоглаза, не особенно молода и немного прыщава. Зато я  мила, сообразительна, интересна и весьма симпатична. Глаза мои выразительны , ресницы длинны, наряды ярки и разнообразны. Несомненно, я  хороша.

        Кого же из женихов мне предпочесть? Крокодила не считаем : он глуп, ленив и зол. Съест ещё! Чёрный Уж приятен, ловок, изворотлив, тонок, весел, внимателен и ,прямо скажем, красив. Зато Бобр богат, умён, знатен, настроение его всегда ровно, спокойно. Доходы его велики. Пожалуй, выйду за бобра!»

   Слова для справок : толстый, зелёный, лупоглазый, молодой, прыщавый, милый, симпатичный, выразительный, длинный, яркий, разнообразный, хороший, глупый, ленивый, злой, приятный, ловкий, изворотливый, тонкий, весёлый, внимательный, красивый, богатый, умный, знатный, ровный, спокойный, великий.

Глагол

Странная история.

    Вставьте пропущенные буквы в личные окончания глаголов.

          Была у нас соседка по даче, Домна Пафнутьевна. Вот утром сидит она у окна и смотр…т, кто куда идёт и что дела…т. Чуть ей что не понрав…тся, она на всю улицу кричит: «Что это ты, Света, ботинки не наден…шь? Так босиком бега…шь, ногу заноз…шь!» Всё-то она вид…т! Про всех-то она зна…т! Чуть что натворишь, она сразу мчится к маме и жалу…тся, да такого наплетёт! От себя напридумыва…т, наврёт, а мама рассерд…тся и накаж…т.

          Вот приход..т ко мне как-то приятель мой, Сашка Клюшкин, и говорит: «Давай Домну проуч…м: пойма…м её любимую курицу Астру и побре…м наголо». И вот ночь. Жду я Сашку на чердаке. Луна свет…т. Тихо  и жутко. Шорох. Появля…тся Сашка, курицу под мышкой держ…т. Достаю я бритву, воду и мыло, как вдруг курица и говорит голосом Домны Пафнутьевны :

                                            Чтобы курицу соседки

                                             Чисто наголо побрить,

                                             Надо бы на табуретке

                                             Две салфетки постелить.

Сашка от удивления руки разжима…т, а курица - как выскоч…т в окно и - в кусты. Вот и вся история.

Глагол

Странная история.

    Вставьте пропущенные буквы в личные окончания глаголов.

          Была у нас соседка по даче, Домна Пафнутьевна. Вот утром сидит она у окна и смотр…т, кто куда идёт и что дела…т. Чуть ей что не понрав…тся, она на всю улицу кричит: «Что это ты, Света, ботинки не наден…шь? Так босиком бега…шь, ногу заноз…шь!» Всё-то она вид…т! Про всех-то она зна…т! Чуть что натворишь, она сразу мчится к маме и жалу…тся, да такого наплетёт! От себя напридумыва…т, наврёт, а мама рассерд…тся и накаж…т.

          Вот приход..т ко мне как-то приятель мой, Сашка Клюшкин, и говорит: «Давай Домну проуч…м: пойма…м её любимую курицу Астру и побре…м наголо». И вот ночь. Жду я Сашку на чердаке. Луна свет…т. Тихо  и жутко. Шорох. Появля…тся Сашка, курицу под мышкой держ…т. Достаю я бритву, воду и мыло, как вдруг курица и говорит голосом Домны Пафнутьевны :

                                            Чтобы курицу соседки

                                             Чисто наголо побрить,

                                             Надо бы на табуретке

                                             Две салфетки постелить.

Сашка от удивления руки разжима…т, а курица - как выскоч…т в окно и - в кусты. Вот и вся история.

Ключ

Глагол

Странная история.

    Вставьте пропущенные буквы в личные окончания глаголов.

          Была у нас соседка по даче, Домна Пафнутьевна. Вот утром сидит она у окна и смотрит, кто куда идёт и что делает. Чуть ей что не понравится, она на всю улицу кричит: «Что это ты, Света, ботинки не наденешь? Так босиком бегаешь, ногу занозишь!» Всё-то она видит! Про всех-то она знает! Чуть что натворишь, она сразу мчится к маме и жалуется, да такого наплетёт! От себя напридумывает, наврёт, а мама рассердится и накажет.

          Вот приходит ко мне как-то приятель мой, Сашка Клюшкин, и говорит: «Давай Домну проучим: поймаем её любимую курицу Астру и побреем наголо». И вот ночь. Жду я Сашку на чердаке. Луна светит. Тихо  и жутко. Шорох. Появляется Сашка, курицу под мышкой держит. Достаю я бритву, воду и мыло, как вдруг курица и говорит голосом Домны Пафнутьевны :

                                            Чтобы курицу соседки

                                             Чисто наголо побрить,

                                             Надо бы на табуретке

                                             Две салфетки постелить.

Сашка от удивления руки разжимает, а курица - как выскочит в окно и - в кусты. Вот и вся история.

Ключ

Глагол

Странная история.

    Вставьте пропущенные буквы в личные окончания глаголов.

          Была у нас соседка по даче, Домна Пафнутьевна. Вот утром сидит она у окна и смотрит, кто куда идёт и что делает. Чуть ей что не понравится, она на всю улицу кричит: «Что это ты, Света, ботинки не наденешь? Так босиком бегаешь, ногу занозишь!» Всё-то она видит! Про всех-то она знает! Чуть что натворишь, она сразу мчится к маме и жалуется, да такого наплетёт! От себя напридумывает, наврёт, а мама рассердится и накажет.

          Вот приходит ко мне как-то приятель мой, Сашка Клюшкин, и говорит: «Давай Домну проучим: поймаем её любимую курицу Астру и побреем наголо». И вот ночь. Жду я Сашку на чердаке. Луна светит. Тихо  и жутко. Шорох. Появляется Сашка, курицу под мышкой держит. Достаю я бритву, воду и мыло, как вдруг курица и говорит голосом Домны Пафнутьевны :

                                            Чтобы курицу соседки

                                             Чисто наголо побрить,

                                             Надо бы на табуретке

                                             Две салфетки постелить.

Сашка от удивления руки разжимает, а курица - как выскочит в окно и - в кусты. Вот и вся история.

Итоговое задание

Заполните таблицу «Части речи».

Итоговое задание

Заполните таблицу «Части речи».