календарно-тематическое планирование предмета по выбору
рабочая программа по русскому языку (9 класс) на тему

№ п/п

Тема

Цель

Форма проведения

Дата

1.

Восприятие текста

Формировать умение анализировать текст, выделять основную мысль текста

Практическое занятие

2.

Лексическое значение слова

Расширить лексикон учащихся

Лекция

3-4

Изобразительные средства языка. Тропы

Дать понятие о том, что такое эпитет, метафора сравнение, гипербола, олицетворение, метонимия, фразеологизм; научить находить эти тропы в тексте

Семинар

5.

Сжатое изложение.

Дать представление о сжатом изложении, приемах сокращения текста

Лекция

6.

Способы компрессии текста

Ознакомить учащихся со способами компрессии текста

Самостоятельная работа

7-8

Фонетика

Повторить сведения о звуковом составе слова

Практическое занятие

9-10

Безударные гласные в корне слова

Закрепить знания по правописанию безударных гласных в корне слова, формировать умение разграничивать гласные проверяемые ударением, непроверяемые и чередующиеся.

Практическое занятие

11.

Правописание приставок

Повторить написание приставок, распределение приставок на неизменяемые, на з-,с- и приставки пре-, при-

Практическое занятие

12-13

Правописание суффиксов

Закрепить знания по правописанию суффиксов глаголов, прилагательных, причастий, наречий

Семинар

14

Правописание окончаний

Закрепить навыки по написанию окончаний глаголов

Контрольная работа

15

Синонимия

Формировать умение подбирать синонимы, расширить лексикон учащихся

Работа со словарем синонимов

16-17

Р.Р. Обучающее сжатое изложение

Написание сжатого изложения по предложенному тексту

Контроль знаний

18

Виды связи слов в словосочетании

Повторить виды связи в словосочетании: согласование, управление, примыкание

Практическое занятие

19-20

Грамматическая основа предложения

Закрепить знания и умения по определению подлежащего и сказуемого в тексте, способах выражения главных членов

Практическое занятие

21-22

Обособленные определения

Формировать навыки обособления определения

Практическое занятие

23-24

Обособленные обстоятельства

Формировать навыки обособления обстоятельств

Контроль знаний

25-26

Вводные слова, обращения

Повторить значения вводных слов, формировать умение отличать вводные слова и обращения от членов предложения

Лекция, практическая часть

27

Однородные члены предложения

Закрепить знания по пунктуации при однородных членах

Контроль знаний

28

Виды связи предложений в составе сложного

Повторить союзы сочинительные и подчинительные формировать навыки определения видов сложных предложений

Работа с текстом

29

Виды придаточных предложений

Повторить виды придаточных предложений

Лекция

30

Сложные предложения с разными типами связи

Закрепить знания по сложному предложению с разными типами связи

Практикум

31-33

Сочинение на лингвистическую тему

Дать представление о сочинении на лингвистическую тему: научить учащихся составлять тексты по заданной тематике

Практикум, контроль знаний

34-36

Тестирование

Обобщить знания и умения учащихся по русскому языку за курс 5-9 класса

Контроль знаний