Учебно-тематическое планирование предметного кружка по русскому языку "ЕГЭ-шка" 11 класс
календарно-тематическое планирование по русскому языку (11 класс) на тему

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа п. Учебный

Ершовского района Саратовской области»

«СОГЛАСОВАНО»                                                                     «УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УВР                                                          Руководитель МОУ

МОУ «СОШ п. Учебный                                          «СОШ п. Учебный»

___________/ О.И. Курмаева                                        __________/Г.Г.Гуторов

«_____» __________2014 г.                                      «_____»_________2014 г.

Учебно-тематическое планирование предметного кружка по русскому языку «ЕГЭ-шка»

Чаленко Веры Глебовны,

учителя русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ____от «__»_______2014г.

2014 - 2015 учебный год

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В связи с модернизацией российского образования, введением нового Федерального базисного учебного плана, а также Единого государственного экзамена обновлены требования к уровню подготовки учащихся в выпускных классах полной (средней) школы, в том числе и по русскому языку. Выпускники должны научиться осмысливать связь языка, истории и культуры, освоить такие понятия, как речевая ситуация и ее компоненты, нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения, сформировать умение осуществлять речевой самоконтроль, оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач, проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей.

Требования к уровню подготовки выпускников

В результате обобщения и систематизации курса русского языка выпускник должен

знать/понимать

– основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;

– орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

– основные признаки текста; функциональные стили и функционально-смысловые типы речи; средства выразительности в тексте;

– основные правила продуцирования текстов различных жанров;

уметь

– осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач;

– анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления;

– проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка;

– создавать устные и письменные высказывания различных типов и жанров;

– применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка;

– соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка;

– использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного текста.