Интерактивные диктанты
методическая разработка по русскому языку на тему

Слайд 1

Интерактивный диктант Н. В. Гоголь. Мертвые души (Упражнение по отрывку из поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» подготовил Бабичев Максим , ученик 9Б класса ). Н _ так ли и ты_ Русь_ что бойкая необгонимая тройка несеш_ся ? Дымом дымит_ся под тобою дорога_ гремят мосты_ все отстает_ и остает_ся позади. Остановился пор_ж_ый бож_им чудом созерцатель_ н_ молния ли это_ _броше_ая с неба? что значит это_ наводящее ужас_ движение? и что за неведомая сила заключ_а в сих неведомых светом конях? Эх_ кони, кони, что за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке? Заслышали с вышины знакомую песню_ дружно_ и разом напрягли медные груди и_ почти не тронув копытами земли_ пр_вр_тились в одни выт_нутые линии_ летящие по воздуху_ и мчится вся вдохнове_ая богом!.. Русь_ куда_ж несеш_ся ты? дай ответ. Не дает ответа. Чудным звоном заливает_ся к_л_кольч_к ; гремит и становится ветром_ разорва_ый в куски_ воздух; летит мимо все_ что н_ есть на земли_ и_ косясь_ пост_ранивают_ся и дают ей дорогу другие народы_ и государства.

Слайд 2

Интерактивный диктант Н. В. Гоголь. Мертвые души (Упражнение по отрывку из поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» подготовил Бабичев Максим , ученик 9Б класса ). Н е так ли и ты , Русь , что бойкая необгонимая тройка несеш ь ся? Дымом дымится под тобою дорога , гремят мосты , все отстает и остается позади. Остановился пор а жё нн ый бож ь им чудом созерцатель : н е молния ли это , с броше нн ая с неба? что значит это , наводящее ужас движение? и что за неведомая сила заключ ен а в сих неведомых светом конях? Эх кони , кони, что за кони! Вихри ли сидят в ваших гривах? Чуткое ли ухо горит во всякой вашей жилке? Заслышали с вышины знакомую песню – дружно и разом напрягли медные груди и , почти не тронув копытами земли , пр е вр а тились в одни выт я нутые линии , летящие по воздуху ; и мчится вся вдохнов енн ая богом!.. Русь , куда ж несеш ь ся ты? дай ответ. Не дает ответа. Чудным звоном заливается к о л о кольч и к; гремит и становится ветром разорва нн ый в куски воздух; летит мимо все , что н и есть на земли , и , косясь , пост о раниваются и дают ей дорогу другие народы и государства.

Слайд 3

Орфоэпический диктант (Подготовлен ученицей 8 В класса Бабичевой Анной) Учащимся необходимо указать место ударения в выделенных словах Снег валит с самого утра. Закрой жалюзи поплотнее. Когда освободится, он сам тебе позвонит. Позвонят ли они - это ещё вопрос. Лекция вот-вот должна начаться, простите, она уже началась. Они балуют своих детей, а потом мы удивляемся, что дети получаются балованные. Отчет за первый квартал. Съешь-ка кусочек торта. Куда ни посмотришь - везде торты, торты, торты. Не знаешь, где взять банты на праздник для сестры?

Слайд 4

Орфоэпический диктант (Подготовлен ученицей 8 В класса Бабичевой Анной) Учащимся необходимо указать место ударения в выделенных словах Снег вал и т с самого утр а . Закрой жалюз и поплотнее. Когда освободится, он сам тебе позвон и т. Позвон я т ли они - это ещё вопрос. Лекция вот-вот должна нач а ться, простите, она уже начал а сь. Они бал у ют своих детей, а потом мы удивляемся, что дети получаются бал о ванные. Отчет за первый кварт а л. Съешь-ка кусочек т о рта. Куда ни посмотришь - везде т о рты, т о рты, т о рты. Не знаешь, где взять б а нты на праздник для сестры?