Части речи в таблицах. ОЧЕНЬ УДОБНО!
учебно-методический материал по русскому языку (6 класс) на тему

Глагол

(Обозначает действие предмета, явление, состояние.)

Постоянные морфологические признаки глагола

Спряжение

1 спряжение                                             2 спряжение

(НЕ на ИТЬ +                                          (на ИТЬ + 11                           брить, стелить                                         исключений:

зиждиться)                Гнать, держать, дышать, слышать.

                                          Смотреть, видеть, ненавидеть,

                                                терпеть, зависеть, обидеть,

                                                          вертеть.

                  Возвратность (есть –СЬ, -СЯ)

Вид

Совершенный                                  Несовершенный

(Что Сделать?)                                 (Что делать?)

                              Переходность

Переходный                                        Непереходный

( глагол+Кого? Что?)                 (невозможно поставить

                                                        Вопрос     Кого? Что?)   

Непостоянные морфологические признаки глагола

Наклонение

Изъявительное

Повелительное

Условное

Изменяется по временам

    Образуется с помощью      суффикса И. Изменяется по     числам (рубИ  ,  рубИ те )

        глагол + БЫ  (сделал бы)

Настоящее

Только у глаголов НСВ

(прыгаю, поднимаю, мечтаю)

Будущее

Простое у глаголав СВ

Составное у глаголов НСВ

(Полечу, буду летать, обниму, буду обнимать)

Прошедшее

Образуется с помощью суффикса Л или без суффикса

летаЛа, готовиЛа , складываЛ

Изменяются по ЛИЦАМ  и числам

(я лечу, ты летишь, он летит, мы летим, вы летите, они летят)

Изменяются по числам и РОДАМ

Порядок морфологического разбора

прилагательного

Часть речи, значение.

1. Начальная форма (что делать? Что сделать?)
2. Пост. призн.: спряжение, вид, переходность, возвратность.

Непост.призн:  число, род (прош.вр.), лицо (наст., буд.время)

3. Синтаксическая роль.

Ошибкоопасные формы.

1. Образование личных форм:

2. Образование возвратных форм:

3. Образование форм повелительного наклонения:

4. Образование формы 1 лица от глаголов, этих форм не имеющих: 

4. Склонение глагола ВЫЗДОРОВЕТЬ.

Местоимение

                                                           предмет  (он, некто)  

Значение   указывает на             признак (мой, этот)

                                                           Количество (столько, несколько)

Разряды местоимений и их морфологические признаки

1.Личные местоимения

 (изменяются по падежам и числам, местоимение ОН – по родам)

1л. –Я(меня, мной, обо мне)            1л. –МЫ(нас, нам, нами,)

2л. – Ты (тебя, тебе, тобой)               2л. –ВЫ(вас, вам, вами)

3л. -  Он, ОНА,ОНО (ему,                   3л. –ОНИ(их, им, ими, о них)

его, о нём, её, ей, о ней)

2.Возвратное

СЕБЯ – не имеет им. падежа.

(собой, себе, о себе)

Морфологический разбор местоименя

Часть речи

1.Начальная форма (им.п, ед.ч)

2. Пост.призн – разряд,

Непост. призн. – падеж, род (если есть), число (если есть)

3. Синтаксическая роль.

Имя существительное

                                        Предмет : часы, книга, кот

Значение

                                          Явление: снег, бег, вьюга

Вопрос: кто? Почтальон Печкин   что? Деревня Простоквашино

Морфологические признаки

Постоянные

Нарицательные:                                                    Собственные –

Общие названия однородных предметов:       название отдельных предметов,

деревня, собака, журнал, мальчик                      лиц: Простоквашино, Шарик, «Мурзилка», Фёдор.

Одушевлённые (кто?)                                              Неодушевлённые  (что?) 

 Во мн.ч совпадают Р.п и В.п                                  Во мн.ч. совпадают В.п. и Им.п.

Вижу (кого? Что?) мальчиков                                 Вижу (кого? Что?) автомобили

Нет (кого? Чего?) мальчиков                                   Едут (кто? Что?) автомобили

Род

Склонение

Непостоянные

Падеж:

И.п(кто?что?)

Р.п(кого?чего?)

Д.п(кому?чему?)

В.п.(кого?что?)

Тв.п(кем?чем?)

П.п(о ком? о чем?)

Число

Единственное       Множественное

Только

Единственное       Множественное

                       (молоко, дружба,    (каникулы, джинсы, чернила,

                    Москва, молодёжь)     Альпы, сани, ножницы)

Разбор имени существительного

1.Часть речи.

2.Начальная форма (И.п.,ед.ч)

3. Постоянные признаки:собств./нариц., одуш./неодуш.,род, склонение. Непост.: падеж(задать вопрос от слова к слову), число.

4.Определить синт.роль (подлежащее, сказуемое, определение, дополнение, обстоятельство)

«Имя существительное – это как бы дирижёр грамматического оркестра. За ним зорко следят оркестранты – зависимые слова, и уподобляются ему по форме, согласуются с ним». В.Г.Ветвицкий.

Запомни!

Образование мн.ч.: 

инженеры, конструкторы, офицеры, лекторы, тренеры; 
возрасты, выборы, порты, кремы, торты; 
директора, инспектора, профессора, повара, сторожа; 
округа, ордера, катера, отпуска.         

Образование форм Р.п. мн.ч.:

помидоров, апельсинов, мандаринов, гольфов, носков;
пара полотенец,  чулок, сапог, туфель, ботинок, тапок, тапочек, галош, гольфов, валенок, яблок;
отряд солдат, гусар, партизан;
сто ампер, ватт, вольт;
много башен, басен, блюдец, раздумий. 

Употребление существительных разного рода: 

хороший шампунь, пенальти, шимпанзе, какаду; 
стремительная гну (антилопа), страшная цеце (муха), свежая иваси (сельдь);
старый (город)Тбилиси, Сухуми, красивый евро;
широкая (река) Миссисипи, Янцзы, Хуанхэ;
новое метро, кашне, пальто. 

Употребление несклоняемых имён собственных:

Не изменяются:

На-ых, -их (Долгих),

На е, и, о, у, ы, э, ю (Пилипенко, Дюма)

Женские на согласный (Чех, Войнич)

Изменяются

Мужские на согласный (Чеху Максиму, Войничу Ивану)

издательство Никиты Струве, зачитываться Дюма, поэзия Шевченко.

Роль существительнго в речи

-С. играет важную роль в речи, потому что именно оно называет предметы, которые нас окружают, лиц, явления. Без них невозможно создать полноценный текст. Именно на существительных чаще всего держится смысл текста;

-С. часто входит в грамматическую основу предложения и является подлежащим или сказуемым, а именно в грамматической основе заключён главный смысл предложения.

-С.можно назвать дирижёром грамматического оркестра, так как оно управляет формой слов: прилагательные, например, согласуются с ним в роде, числе и падеже. Сказуемое тоже «подстраивается под подлежащее, выраженное существительным.