Курс презентаций "Готовимся к ГИА-9". Главные члены предложения
учебно-методический материал по русскому языку (9 класс) на тему

Слайд 1

ГИА по русскому языку. Раздел «Грамматика. Синтаксис» Главные члены предложения Ткаченко Елена Ивановна у читель русского языка, литературы и МХК МБОУ «СОШ №58» г. Арзамаса

Слайд 2

Подлежащее Способ выражения Пример Существительное (Им. п.) Идет дождь . местоимение-существиельное в И. п. Я люблю осень. прилагательное в функции существительного (субстантивированное) в И. п. Бородатый оглянулся. причастие в функции существительного (субстантивированное) в И. п Сидящий поднял голову. междометие По лесу носилось «ау». наречие Твои завтра мне надоели. количественные числительные в количественном (непредметном) значении Десять не делится на три без остатка. инфинитив со значением действия или состояния Учиться — дело нужное. Сочетание слов Брат с сестрой вернулись домой. Ср.: Мама с ребенком ходила к врачу.

Слайд 3

Сказуемое Простое глагольное глагольное именное Составное

Слайд 4

Простое глагольное сказуемое 1. Г. в спрягаемой форме: Он читал / читает / будет читать / читал бы / пусть читает эту книгу. 2. повторение глагольной формы для указания на длительность действия: Я иду, иду, а до леса еще далеко. 3. два глагола в одинаковой грамматической форме для обозначения действия и его цели: Пойду погуляю в саду. 4. ПГС-фразеологизм обозначает единое действие: Он принял участие в конференции ( =участвовал ).

Слайд 5

Составное глагольное сказуемое: СГС = инфинитив + вспомогательный Г. Я начал петь . Я хочу петь . Я боюсь петь . Значения вспомогательного глагола: 1. Фазовое (начало, продолжение, конец действия): начать, стать, продолжать, закончить, бросить, прекратить и др.: Он стал готовиться к отъезду. Он бросил курить . 2. Модальное значение (необходимость, желательность, способность, предрасположенность, эмоциональная оценка действия и т.п.): мочь, уметь, желать, хотеть, мечтать, намереваться, пытаться, стараться, привыкнуть, стесняться, терпеть, любить, ненавидеть, бояться, задаться целью, гореть желанием, иметь намерение и др. Я умею петь. Я хочу петь. Я боюсь петь . Я люблю петь.

Слайд 6

Составное именное сказуемое СИС = связка (быть, стать, казаться и др.) + именная часть Он был врачом ; Он стал врачом ; Он был болен ; Он был больным ; Он был ранен ; Он пришёл первым . Способы выражения именной части: Сущ.: Он был моим братом. Я без гроша. Эта девушка высокого роста. Прил.: Он весел; Он весёлый/стал весёлым; Здесь звуки музыки были слышнее; Ты самый лучший. Причастие: Стекла были разбиты/разбитые; Местоимение: Вся рыба – ваша. Числит. в И.п., Т.п.: Их изба – третья с краю. Наречие: Я был настороже ; Его дочь замужем за моим братом.

Слайд 7

Выпишите грамматическую основу предложения. (1)Мы с мамой переехали в этот дом недавно. Мы с мамой (что сделали?) переехали (14)Вот скажите мне, Ваня. Скажите (12)Толе очень нравилось бежать в школу под дождём. Нравилось бежать

Слайд 8

Укажите количество грамматических основ. Ответ запишите цифрой. (24)Как только полились звуки скрипки, страх Динки прошёл. 2 (6)Бабушка очень огорчилась, но потом сказала, что первый провал внука как раз говорит о его незаурядном даровании: Шаляпина в молодости тоже не приняли в хор. 3

Слайд 9

Укажите количество грамматических основ в предложении . Ответ запишите цифрой. (27)Хотелось, чтобы появился друг. 2 (43)А я вспомнил, до чего был жуткий мороз, когда мы с Китом выбрали друг друга на Птичьем рынке... 3 (1)В детстве я очень, очень старалась полюбить театр, как мне велели: ведь это Большое Искусство, Храм. 3

Слайд 10

Выпишите грамматическую основу предложения (26)Ничего, к сожалению, не вышло и со средней историей. Ничего не вышло (9)Даже за тройки, принесённые из школы, меня не ругают. Не ругают (5)Не будет и тайн, рассказанных верному другу детства Хохолку. Не будет тайн

Слайд 11

Укажите количество грамматических основ в предложении. Ответ запишите цифрой. (11)Это было отличительной бабушкиной чертой: по её тону часто нельзя было определить, шутит она или говорит всерьёз, хвалит или высмеивает. 3 (17)Мне самой от поклонников не приходилось обороняться –и я обороняла от них Лялю. 2 (7)Я была самолюбива, и мне казалось, что «статуэтка» – этo лишь вещь, украшение, а не человек, тем более что статуэтками называли и трёх фарфоровых собак, оцепеневших на нашем буфете. 4

Слайд 12

Выпишите грамматическую основу предложения (21)Сыграйте, Яков Ильич. Сыграйте (32)Всё было в порядке. Всё было в порядке (45)Это будет мой тебе подарок. Это будет подарок (37)Когда-нибудь надо уйти. Надо уйти (27)Его видели на улице с собакой, огненно-рыжей. видели

Слайд 13

Русский язык. Правописание. Фонетика и орфография, синтаксис и пунктуация, культура общения. Авторы: Балашова Л.В., Дементьев В.В ., Саратов, 2005 http://www.licey.net/russian/map 2. Открытый банк заданий ГИА-9 / ФИПИ