Контрольные работы по русскому языку 5 класс, начало года.
учебно-методический материал по русскому языку (5 класс) на тему

                           Контрольное  тестирование                                                                     по  теме  «Повторение изученного».  5 класс ( начало года).

                                      Вариант 1.

1. Мы разглядели в высокой траве светлячка. 2.Конец его брюшка светился холодным огоньком. 3. В тёплые летние дни вдоль тропинок появилось много светлячков. 4.Вечерами тропинка украшалась зелёными фонариками-огоньками.

Часть А.

1.Какова тема текста?

А) Фонарики

Б) Огоньки

В) Светлячки

2.Какова грамматическая основа 2-го предложения?

А) конец светился

Б) огоньком светился

В) брюшка светился

 3.Синонимы – это…

А) слова одной части речи, противоположные по значению

Б) слова одной части речи, близкие по значению

В) словарный состав языка

4. В каком из данных слов нет приставки?

А) огоньком

Б) появлялось

В) украшалась

5.В корне какого слова чередование т  ч?

А) вечерами

Б) тропинок

В) светился

6.В каком слове букв больше, чем звуков?

А) конец

Б) вдоль

В )много

Часть В.

1.Запиши синоним к слову РАЗГЛЯДЕЛИ

2.Выпиши из текста слово, соответствующее морфемной модели

3.Выпиши из текста 2 слова с проверяемой безударной гласной в корне, выдели корень, запиши проверочное слово.

4. Над каждым словом в данном предложении подпиши части речи.

Мы  разглядели  в  высокой  траве  светлячка.

                       Контрольное  тестирование                                                              по теме « Повторение изученного». 5 класс (начало года).

                                    Вариант 2.

1.Я возвращался к себе в деревню. 2.Тропинка проходила по просеке в сосновом лесу. 3.Всё вокруг было покрыто пахучими травами. 4. На поляне около опушки я разглядел синие цветы. 5. Полянки с ними были похожи на малюсенькие озёра с синей водой.

Часть А.

А1. Какова грамматическая основа 2-го предложения?

А) сосновом лесу

Б ) проходила в лесу

В) тропинка проходила

А2. Какое слово соответствует морфемной модели

А) сосновом

Б) проходила

В)синие

А3. В каком слове 3 слога?

А) возвращался

Б) малюсенькие

В)тропинка

А4. Какое слово являемся глаголом?

А)просеке

Б) малюсенькие

Б)возвращался

А5. В корне какого слова есть проверяемая безударная гласная?

А) тропинка

Б) синие

В) вокруг

Часть В

В1. Запишите синоним к слову  РАЗГЛЯДЕЛ из 4 предложения.

В2. Из 5-го предложения выпишите слова с уменьшительно- ласкательными суффиксами.

В3. Из 2-го предложения выпишите прилагательное.

В4. Придумайте заголовок. Запишите.

Контрольная работа по русскому языку. 5.класс. Начало года.

Животных  защищает  цвет  зимой  заяц-беляк  вместо  бурого стал  бе-

лым  катит по  снежной  дорожке  комочек  не  видит  его  в  белом  поле  

лисица  рябчик  весь  рябой  на  спине  полосочка  прижался  к  земельке  не  

 заметишь  в  листве  на  тигриной  шкуре  нарисованы  длинные  полоски

 летом  хищника  не  увидишь  в  тростнике  морского  конька  трудно  

разглядеть  среди  зелени  и  травы  он  меняет  цвет  осветит  луч  

   солнца  морскую  траву   конёк  позеленеет  зайдёт  солнце  за  гори-

зонт   и  конёк  потемнел  зацепился  за  травинку  волны  качают  его

 взад  и  вперёд.

                                                     Задания. 

1. Определи тему, запиши заголовок.
2. Раздели текст на предложения, в каждом предложении подчеркни грамматическую основу.
3. Раздели текст на абзацы, запиши его  план.
4. В данных словах обозначь корни. В каких из них встречаются чередования? Обозначь орфограммы в корнях этих слов.

     Беляк, дорожке, комочек, рябчик, тростник, разглядеть, меняет, горизонт, потемнел, зацепился, качают.

5. Перескажи текст. Подготовься писать  изложение по нему.