Контрольная работа по русскому языку в 9 классе. Сложносочиненное предложение.
тест по русскому языку (9 класс) на тему

Контрольная работа по русскому языку в 9 классе по теме «Сложносочиненное предложение».

Выполнил(а) _____________________________________      Дата ____________________

1.Сложносочиненное предложение – это __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Виды сочинительных союзов

3. Укажите ССП с соединительным союзом.

1)Мне страшно стало оставаться одному, и целых три дня я бродил по городу в страшной тоске.                                                                                                                                                         2)То ли гречка цветет, то ли речка течет.                                                                                         3)Корень учения горек, зато плоды его сладки.                                                                  4)Наконец, я уже сегодня догадался, в чем дело.

4.Укажите ССП с разделительным союзом.

1)Всякое лето нахожу новые приятные места или в старых новые красоты.                          2)Здесь мой голос на резком ветру загрубел, да и сердце моё загрубело!                    3)Всходило солнце, и вслед за ними обсыхала роса.                                                             4)Ты все сделаешь по-моему, или я навсегда о тебе забуду.

5. Укажите ССП с противительным союзом.

1)Свидания их продолжались, но как все переменилось.                                                                   2)Я не хочу, чтобы ты без меня плакала.                                                                                                            4)На одной из больших улиц встретилась ей великолепная карета, и в сей карете увидела она Эраста.

6. Укажите значение союза да в предложении.                                                                                Только иволги кричат да кукушки наперебой отсчитывают кому-то прожитые годы.

1) последовательность явлений;             2)одновременность;                             3)противопоставление;                            4)из двух явлений возможно только одно.

7.Расставь, где это необходимо, запятые. Подчеркни грамматические основы предложений.

1)Но Чацкий не только умнее всех прочих лиц но и положительно умен.                                            2)Он не только грустен но и желчен придирчив.                                                                           3) Внезапно старичок заговорил и звук его голоса также удивил меня.                                                4) Солнце сияло море же было неспокойно.

8.Укажите предложение, которое соответствует схеме [    ], и [   ]. ( Знаки препинания в предложениях не расставлены).

1) «Маленькие трагедии» переносят нас в другие страны Европы и каждый раз мы изумляемся исторической зоркости художника.                                                                                             2) «Божественную» гармонию благородную простоту и артистизм несёт сама личность поэта.                                                                                                                                                       3)Для сопряжения личной и гражданской тем Пушкин использует устойчивые поэтические сращения.                                                                                                                          4) Осенью деревья сбросили листву и не слышно птичьих голосов.