Несклоняемые существительные. Разносклоняемые существительные. Повторение о существительном
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) на тему

Слайд 1

Типы склонений существительных 1 скл. Женского и мужского рода - а, я 2 скл. Мужского рода с нулевым окончаниеми среднего рода - о, е 3 скл. Женского рода на Ь

Слайд 2

Поставь существительное ВЕСНА в нужную форму, определи падеж. Всё пробудилось ото сна: По миру шествует … Как будто расцветаем мы, Почувствовав приход … И захотелось выйти мне Навстречу молодой … В листве зелёной утону И в этом обвиню … Природа дышит лишь одной Неповторимою … Скворец, присевший на сосне, Горланит песни о … Другим об этом расскажи, И повторишь ты падежи!

Слайд 3

Проверь себя! 2-е склонение 3-е склонение инвентарь кабель рояль ковыль лосось панцирь тюль китель флигель мотель штемпель янтарь цоколь магистраль бандероль озимь полынь лазурь мозоль вуаль эмаль

Слайд 4

Имена существительные на -мя

Слайд 5

Разносклоняемые имена существительные

Слайд 6

Толкование слов БРЕМЯ – 1. Тяжёлая ноша (стар.), 2. перен. Нечто тяжкое, трудное, тяжесть (книж.) Взять на себя непосильное бремя . Под бременем забот. (Из Толкового словаря С.И. Ожегова) ПЛЕМЯ ср. — в обширном значении: вид животных. Все племена земные. Племя человеческое — все люди. Колено, поколенье, род, потомство (Из Толкового словаря В.И.Даля) ТЕМЯ — макушка, верх головы, маковка; самое место, где лобовая кость примыкает к двум темянным или макушным костям, и выше до спуска к затылку. Темя горы — самая вершина. СТРЕМЯ , стремена ср. — часть верховой конской сбруи: железная дуга, дужка с проушиной и с донцем, подвешиваемая к седлу на путлище (ремне), для упора ног всадника.

Слайд 7

Говори правильно! Который час? (если хотим узнать, сколько показывают часы) Сколько времени? (об отрезке времени, имеющем границы)

Слайд 8

Сравни!

Слайд 9

Вставь существительные на -МЯ В стародавнее древнее_________ В шалашах без окон и дверей Жило-было лохматое__________ Первобытных людей-дикарей. Они не знали, для чего корове __________, Как написать свою фамилию и __________, Зачем на лошадь надевать седло и__________ - Необразованное было это____________ . Трудно было им жить в эти годы, Угнетало их ___________ забот. И страдали они от погоды Без плащей, без зонтов и без бот. Никто не знал, как развевает ветер ___________ , Что кислород всегда поддерживает __________ Не думали они над тем, Как в булку превратить простое __________, С утра до вечера они чесали _______________.

Слайд 10

Самопроверка: В стародавнее древнее время В шалашах без окон и дверей Жило-было лохматое племя Первобытных людей-дикарей. Они не знали, для чего корове вымя , Как написать свою фамилию и имя, Зачем на лошадь надевать седло и стремя - Необразованное было это племя. Трудно было им жить в эти годы, Угнетало их бремя забот. И страдали они от погоды Без плащей, без зонтов и без бот. Никто не знал, как развевает ветер знамя , Что кислород всегда поддерживает пламя , Не думали они над тем, Как в булку превратить простое семя, С утра до вечера они чесали темя .

Слайд 11

Проверь себя! ТЕСТ 1. К разносклоняемым относятся имена существительные: 1) ж.р. с нулевым окончанием; 2) ср.р. на – мя; 3) м.р. с окончанием – а 2. Особенности разносклоняемых имен существительных: 1) окончание – и в Р., Д., Т. падежах ед. числа; 2) суффикс – ен – во всех падежах, кроме И. и В. в ед. числе; 3) окончание – им в Т.п. ед. числа 3. К разносклоняемым относятся имена существительные: 1) воля; 2) имя; 3) шимпанзе.

Слайд 12

Ключ к тесту 1. К разносклоняемым относятся имена существительные: 1) ж.р. с нулевым окончанием; 2) ср.р. на – мя; 3) м.р. с окончанием – а 2. Особенности разносклоняемых имен существительных: 1) окончание – и в Р., Д., Т. падежах ед. числа; 2) суффикс – ен – во всех падежах, кроме И. и В. в ед. числе; 3) окончание – им в Т.п. ед. числа 3. К разносклоняемым относятся имена существительные: 1) воля; 2) имя; 3) шимпанзе «Нет ошибок» - Молодец! «1 ошибка» - Неплохо. Но нужно быть внимательнее! «2 и более ошибки» - Нужно ещё поработать!

Слайд 13

Разносклоняемые имена существительные

Слайд 14

Опорный конспект

Слайд 1

Некоторые существительные не изменяются по падежам (не склоняются). Имеют одну и ту же форму слова

Слайд 3

К несклоняемым существительным относятся Сущ. иноязычного происхождения – собственные и нарицательные – с гласными –а, -о, -е, -и, -и, -у, -ю

Слайд 4

Пальто Шоссе Такси Кенгуру Меню Баку Тбилиси

Слайд 5

Иноязычные существительные, обозначающие лиц женского пола, оканчивающиеся на согласный

Слайд 6

Стихи поэтессы Алигер; Роман писательницы Войнич; К знакомой мисс.

Слайд 7

Русские и украинские фамилии на -о, - их, -ых

Слайд 8

Я был у Сухих; Я посетил родственников в селе Дягтерево; Я дружу с Шевченко.

Слайд 9

Сложносокращенные слова, которые оканчиваются на гласную

Слайд 10

Наше ТОО; Информация поступила в СМИ.

Слайд 1

Цели и задачи урока: 1.Закрепить умения определять грамматические, морфологические признаки имён существительных, их синтаксическую роль в предложении. 2.Вспомнить словообразование имен существительных.

Слайд 2

Общее грамматическое значение имени существительного 1. Обозначает предмет 2. Отвечает на вопросы КТО? ЧТО?

Слайд 3

Морфологические признаки имён существительных 1. Род – мужской, женский, средний 2.Собственное или нарицательное 3. Одушевлённое или неодушевлённое 4. Большинство имён существительных изменяется по падежам и числам, то есть склоняется

Слайд 4

Синтаксическая роль в предложении 1.Ученики пришли в школу. 2.Москва- столица нашей родины. 3. Птички солнышка ждут, птички песни поют. 4. Домик лесника находился на опушке леса.

Слайд 5

Группы имён существительных по значению 1.КОНКРЕТНЫЕ-называют конкретные предметы живой и неживой природы(журнал, брат, рыба, комар) 2.ВЕЩЕСТВЕННЫЕ- называют различные вещества( воздух, масло,бензин)

Слайд 6

3. ОТВЛЕЧЕННЫЕ- называют явления, воспринимаемые мысленно( учение, бег, упрямство, любовь) 4. СОБИРАТЕЛЬНЫЕ-называют множество одинаковых предметов как одно целое( детвора,листва, молодежь)

Слайд 7

НАРИЦАТЕЛЬНЫЕ И СОБСТВЕННЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ 1. Существительные, называющие однородные предметы, являются НАРИЦАТЕЛЬНЫМИ (стол, лес,ученик) 2.Существительные. Называющие единичные ( индивидуальные предметы), являются ИМЕНАМИ СОБСТВЕННЫМИ (Москва, Дон, Сергей, газета «Труд» )

Слайд 8

ОДУШЕВЛЕННЫЕ И НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ 1. ОДУШЕВЛЕННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ называют предметы живой природы и отвечают на вопрос КТО? 2.НЕОДУШЕВЛЕННЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ называют предметы неживой природы и отвечают на вопрос ЧТО?

Слайд 9

РОД ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО 1. МУЖСКОЙ РОД (он мой): путь, друг; 2.ЖЕНСКИЙ РОД (она моя): фамилия, порубь; 3.СРЕДНИЙ РОД (оно моё): желание, здоровье; 4.ОБЩИЙ РОД : сирота, неряха, плакса, грязнуля, разиня.

Слайд 10

ЧИСЛО ИМЕНИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОГО 1. ЕДИНСТВЕННОЕ ЧИСЛО: книга, стол 2.МНОЖЕСТВЕННОЕ ЧИСЛО: книги, столы По числам изменяются только КОНКРЕТНЫЕ существительные, другие имеют только одну форму

Слайд 11

У существительных, которые имеют только форму множественного числа, не определяется род и тип склонения!

Слайд 12

ПАДЕЖ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ И. КТО? ЧТО? Р. КОГО? ЧЕГО? Д. КОМУ? ЧЕМУ? В. КОГО? ЧТО? Т. КЕМ? ЧЕМ? П. О КОМ? О ЧЕМ? Все падежи, кроме именительного, называются КОСВЕННЫМИ.

Слайд 13

СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Изменение существительных по числам и падежам, называется СКЛОНЕНИЕМ. 1 СКЛ.-ж.р. и м.р. Окончаниями -а(-я) 2 СКЛ.-с.р. Окончания –о(-е) м.р. Окончание- нулевое 3 СКЛ.-ж.р. Окончания –а(-я)

Слайд 14

РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ При изменении по падежам и числам некоторые существительные имеют окончания разных склонений, поэтому они называются РАЗНОСКЛОНЯЕМЫМИ: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, семя, стремя, темя, путь.

Слайд 15

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ПОМОЩЬЮ СУФФИКСОВ: 1.СО ЗНАЧЕНИЕМ ЛИЦА: -ист, -тельн, -чик, -щик, -ник, -к; 2.С ОТВЛЕЧЕННЫМ ЗНАЧЕНИЕМ: -ость, -от(а), -ени(е). 3. СО ЗНАЧЕНИЕМ КОНКРЕТНЫХ ПРЕДМЕТОВ: -ник, -лк(а), -к(а).

Слайд 16

4. СО ЗНАЧЕНИЕМ УМЕНЬШИТЕЛЬНЫМ, ЛАСКАТЕЛЬНЫМ, УВЕЛИЧИТЕЛЬНЫМ, ПРЕНЕБРЕЖИТЕЛЬНЫМ: -к, -оньк, -еньк, -ик, -ек, -ишк, -ышк, -ушк, -юшк, -иц, -ищ.

Слайд 17

1.Сущ. Ж.р. часто образуются от сущ. М.р. С помощью суффиксов: -к, -их, -ш, -ниц. 2.Сущ. М.р. и Ж.р нередко образуются от одного и того же сущ. с помощью суффиксов –ник- (м.р.) и –ниц-(ж.р.)

Слайд 18

СЛОВООБРАЗОВАНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ПОМОЩЬЮ ПРИСТАВОК ПРИ + ГОР0Д, НЕ+ ПОГОДА,НЕ+ ПРИЯТЕЛЬ, ДЕ+ МОНТАЖ В результате присоединения приставок не-, без, -де, -анти у сущ. появляется значение, которое противоположно значению исходного слова.

Слайд 19

ОБРАЗОВАНИЕ СУЩ. С ПОМОЩЬЮ ПРИСТАВОК И СУФФИКСОВ ПОД+ОКОН+ НИК ПОД+ ОДЕЯЛЬ+НИК БЕЗ+ДОРОЖЬ+Е ПО+БЕРЕЖЬ+Е

Слайд 20

Сложные существительные 1. Сложение слов: вагон-ресторан; 2. Сложение основ с помощью соединительных гласных –о, -е: землЕтрясение; 3. Сложение начальных букв слова: КВН, ТЮЗ( сложносокращенные слова)