Влияние социальных сетей и интернета на речь молодежи
материал по русскому языку на тему

Влияние социальных сетей и Интернета на речь молодёжи

Е.Л.Бережнова,

учитель русского языка и литературы

МБОУ СОШ № 5

г. Южно-Сахалинска, РФ

Литература, как базовая национальная ценность, лежит в основе целостного пространства духовно-нравственного развития и воспитания школьников. Поэтому велика роль учителей словесности в формировании  правильного отношения к языку.

Цель исследования заключается в том, чтобы понять, как Интернет влияет на речевую культуру школьников. Есть такое понятие «Олбанский язык» – это широко распространившийся в Рунете в начале XXI века стиль употребления русского языка с фонетически адекватным, но нарочно неправильным написанием слов и определенных штампов, характерных для сленгов.  

Считается, что родоначальники «Олбанского» языка на различных форумах и конференциях высмеивали пользователей, которые пишут правильно (грамотно). Слова-пародии рождались одно за другим. Автор, чье мнение было воспринято на ура, удостаивался одобрения «аффтар жжот!», а тот, чьи слова вызывали возмущение, получал окрик: «В Бобруйск, жывотное!». Удивление выражалось словом «ватэтада», негодование – «убейсибяапстену», безвыходная ситуация получила определение «коттострофа».

Пользователи сети Интернет быстро освоили основные правила виртуального языка: как слышится, так и пишется («аццкий») и нарочное «коверканье» слов («креведко»).

Важно отметить, что лексика «Олбанского языка» выходит за пределы Интернета – слова «превед», «зачот», «аффтар жжот» можно встретить и в СМИ, и в рекламе. Так в популярном ток-шоу «Пусть говорят» несколько передач посвящены теме «Аффтар жжот», на которые приглашаются люди, набравшие миллионы просмотров своих «шедевров».   Многие компании используют в своей рекламе намеки на интернет-сленг. Так же «Олбанский язык» употребляется в создании мультипликационных фильмов, а для изучения этого языка был написан самоучитель.

Данная тема является своего рода призывом не только для подростков, но и для взрослого населения страны к борьбе за чистоту родного языка.         Русский язык — один из богатейших языков в мире и, прежде всего, он прямой преемник староцерковнославянского языка, созданного славянскими первоучителями Кириллом и Мефодием.

«Берегите наш прекрасный язык»,- писал великий русский писатель И.С. Тургенев. Считаю, что эти строки могут стать девизом для нашего поколения, так как литературный язык – это достояние страны.

Проанализировав словарный состав «Олбанского языка», был проведён лингвистический анализ и на его основании выявлены характерные особенности этого языка, делающие его популярным среди молодежи:

В ходе исследования было проведено выборочное анкетирование учащихся 6-х и 9-х классов школы.

В опросе приняло участие 100 человек. Ответы ребят выражены в представленных диаграммах:

1.Пользуетесь ли вы специальным сленгом в сети Интернет?

2. Влияет ли  Интернет-сленг на речевую культуру молодежи?

3.Чья речь является для вас эталоном?

4.Употребляете ли вы лексику сетевого языка в повседневном общении?

5.Почему вы используете Интернет-сленг?

Если не остановить распространение «Олбанского языка», то он прочно войдёт в разговорную речь, что приведёт к полной безграмотности будущего поколения.  

Люди перестанут общаться вживую, связно выражать свои мысли, и из-за этого, мы не сможем выполнять первостепенную задачу современной образовательной системы, которая направлена на воспитание в детях  духовно-нравственных качеств. А для этого нужно прекратить заимствование иностранных слов, прививать  интерес к родному языку через проведение тематических классных часов в школах, повышать культуру речи, учить детей владеть нормами русского языка.

Школьники должны понимать, что безграмотность в современном информационном обществе все же должна признаваться пороком, а писать и говорить правильно, должно считаться престижным. Но, никакие призывы не будут эффективны, если  педагоги, семья, общество не будут являть собой пример нравственного и гражданского личностного поведения.

Список литературы

1.Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков В.А. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина Росси/ А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков.-М.:Просвещение,2014.-(Стандарты второго поколения).- ISBN 978-5-09-022138-2

2. Кронгауз, М. Новый русский: коллективное остроумие /М. Кронгауз// Ведомости.-2006.- № 236.

3. Подлесная, О. О чем кричит Интернет? / О. Подлесная//Комсомольская правда.-2009.- № 43.

4. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык// Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А.:-М.:АГРИС-пресс, 2001.

5. Википедия // http://ru.wikipedia.org

6. http://infourok.ru/vliyanie-socialnih-setey-na-razvitie-russkogo-yazika-shkolnika-654318.html