тест по русскому языку 5 класс
тест по русскому языку (5 класс) по теме

ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ 5 КЛАСС.

Готовимся к ВПР.

Задание 1.

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Текст 1.

     Бригада м..рской пехоты занимала самое поб..режье (Ф,ф)инского залива   а (по)другую стор..ну зар..сшего кустарником б..лота распол..гались немцы.  Однажды немцы ранили стр..жа а старш..на (М,м)ихайлов поймал птич(?)ку и выходил ее. Стри.. горячо (по)любил своего спасителя. Он собирал (с)его ладони кро..ки старался (к)нему прикоснут(?)ся и пикировал (на)него сверху.  

    Однажды (на)заре старш..на (не)вернулся (с)разве..ки. Его ож..дали день, два. (На)третий день санитарка заметила что стри.. (до)бирает(?)ся (до) сер..дины б..лота и пикирует. Старш..на (не)умер потому что его наш..л стри..

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

- Фонетический разбор слова  ожидали.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Морфемный разбор.

располагались

- Морфологический разбор слова побережье (1 предложение).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- Синтаксический разбор 3-го предложения.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Поставьте знак ударения в следующих словах.

Километр, алфавит, портфель, квартал, свёкла.  

Задание 4.

Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении.  

 Сквозь волнистые туманы пробирается луна, на печальные поляны льёт  печально свет она.        

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                        

Задание 5.

Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения.

1) Сегодня замечательная погода произнёс Володя.

2) Володя сказал что сегодня хорошая погода.

3) Сегодня хорошая погода ребята.

4) По словам Володи сегодня хорошая погода.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Маша любит весенние цветы.

2) Маша какие цветы ты любишь?

3) Маша поставила букет цветов в стеклянную вазу.

4) Возьми этот букет цветов.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Белка прыгала с ветки на ветку и оказалась далеко от своего дупла.

2) Я вышел на пригорок и увидел широкую реку.

3) Пришла осень и ночи стали холодными.

4) Синичка села на молодую берёзу и весело защебетала.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Прочитайте текст 2 и выполните задания 8−12.

Текст 2.

      (1)Гусь гулял во дворе и нашел сухую корку хлеба. (2)Он стал клювом долбить эту корку, чтоб ее разломать и съесть. (3)Но корка была очень сухая. (4)И гусь никак не мог ее разломать. (5)А сразу проглотить всю корку гусь не решался, потому что это, наверно, опасно было для гусиного здоровья.

     (6)Я хотел разломать корку, чтобы помочь гусю. (7)Но он не позволил мне дотронуться до своей корки. (8)Наверно, он подумал, что я сам хочу ее съесть. (9)Тогда я отошёл в сторонку и смотрю, что будет дальше. (10)Вдруг гусь берет клювом эту корку и идет к луже. (11)Он кладет эту корку в лужу. (12)Корка становится мягкой. (13)И тогда гусь с удовольствием ее кушает. (14)Это был умный гусь.

(По М. Зощенко)

Задание 8.

Определите и запишите основную мысль текста.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9.

Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что гусь был умным.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10.

Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1−5 текста. Запишите ответ.

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11.

В предложениях 2−4 найдите слово со значением «ударами делать в чём-нибудь углубления». Выпишите это слово.

__________________________________________________________________

Задание 12.

В предложениях 4−6 найдите антоним к слову «опасно» и выпишите его.

__________________________________________________________________