Рабочая программа факультативного курса по русскому языку для 7-го класса "Будь грамотным!"
рабочая программа по русскому языку (7 класс) на тему

             Муниципальное бюджетное  образовательное учреждение

«Агибаловская  средняя школа» Холм-Жирковского района

Смоленской области

Рабочая программа факультативного курса по русскому языку

«Будь грамотным!»

для 7 класса

Составитель

 Волкова Наталья Александровна,

учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

д. Агибалово , 2016г.

Факультативный курс рассчитан на 17 часов (1 час в неделю в течение второго полугодия) и предназначен для учащихся 7 класса.

Данный факультатив позволит  не только восполнить пропущенный или забытый материал, но и глубже раскрыть богатства русского языка, познакомить учащихся с такими фактами, которые не изучаются на уроках. Факультативный курс непосредственно связан с программой по русскому языку для 7 класса. Он расширяет и систематизирует теоретические сведения, полученные учащимися, закрепляет практические умения и навыки, позволяет восполнить пробелы в знаниях, нацелен на подготовку учащихся к успешному написанию контрольных работ.

На факультативном курсе предполагается уделять большое внимание развитию орфографической зоркости учащихся, формированию орфографической грамотности, развитию навыков и умений самостоятельного выполнения заданий различного уровня сложности. Эта работа предусматривает и систематическую индивидуальную домашнюю работу учащихся с последующей проверкой учителя и организацией работы над ошибками.

На всех занятиях учащиеся выходят за рамки учебников, приобретают многие жизненные навыки – учатся самостоятельно подбирать и анализировать материал, пользоваться справочной литературой.

         Задачи курса:

       Научить видеть связь орфографии с другими разделами языка, знать критерии разграничения частей речи. Развивать чувства языка. Воспитывать стремление писать грамотно с точки зрения орфографии и пунктуации.

       Цели  курса:

         1) Продолжить работу по развитию орфографической и пунктуационной грамотности.

         2) Обогащать словарный запас учащихся

         3) Повышать общую речевую культуру учащихся

         4) Поддерживать интерес учащихся к русскому языку

     Формы работы: сочетание индивидуальной и групповой форм работы.

 Планируемые результаты

Предметные

  - Знать основные орфографические и пунктуационные правила русского языка, изучаемые в 7   классе;

  - критерии разграничения омонимичных частей речи;

  - грамотно писать

  - критически относиться к написанному, видеть и исправлять ошибки

Метапредметные результаты:

- самостоятельно формулировать тему и цели урока;

- составлять план решения учебной проблемы совместно с учителем;

- работать по плану, сверяя свои действия с целью, корректировать свою деятельность;

- в диалоге с учителем вырабатывать критерии оценки и определять степень успешности своей работы и работы других в соответствии с этими критериями.

- перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую (составлять план, таблицу, схему);

- адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач;

- высказывать и обосновывать свою точку зрения;

- слушать и слышать других, пытаться принимать иную точку зрения, быть готовым корректировать свою точку зрения;

- договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Личностные результаты:

- умение чувствовать красоту и выразительность речи, стремиться к совершенствованию собственной речи;

- любовь и уважение к Отечеству, его языку, культуре;

- интерес к чтению, к ведению диалога с автором текста; потребность в чтении;

- интерес к письму, к созданию собственных текстов, к письменной форме общения;

- интерес к изучению языка;

- осознание ответственности за произнесённое и написанное слово.

         Содержание факультативного курса

Введение. 

 Трудные вопросы изучения морфологии в 7 классе

Причастие.

 Развитие умения правильно квалифицировать причастие, не смешивая их с другими частями речи

Не с причастиями (формирование умения различать не- приставку, не- часть корня, не частицу)

Суффиксы причастий

Н и НН в суффиксах причастий (отработка умения  отличать причастия и прилагательные, образованные от глаголов, формирование навыка написания н,нн в них).

Н и НН в суффиксах кратких страдательных причастий прошедшего времени и кратких отглагольных прилагательных (Формирование умения отличать краткие страдательные причастия и краткие прилагательные, навыка написания н,нн в них) 

Деепричастия.

Деепричастие. Развитие умения правильно квалифицировать деепричастия.

Правописание деепричастий

Наречия.

Отличие наречий от других частей речи. Правописание наречий. Использование наречий в речи.

Служебные части речи.

Слитное и раздельное написание производных предлогов (развитие умения разграничивать производные предлоги и омонимичные части речи)

Союзы также, тоже, чтобы, зато (развитие умения различать на письме союзы , наречия и местоимения с частицами то, же, бы)

Раздельное и дефисное написание частиц

Использование союзов также ,тоже, чтобы, зато в речи

Отрицательные частицы

Различение частицы НИ, союза НИ-НИ, приставки НИ

Обобщение по теме " Написание служебных частей речи"

Синтаксис и пунктуация

Причастный оборот (развитие навыка устанавливать связь причастия с определяемыми и зависимыми словами)

Пунктуация деепричастного оборота

( развитие навыка выделения знаками препинания деепричастного обор.)

 Фразеологизмы , в основе которых деепричастные обороты.

Обобщение: синтаксис, пунктуация

Итоговое занятие.

Тематическое планирование учебного курса

Календарно-тематический план

факультативного курса

по русскому языку в 7 классе

Учитель: Волкова Наталья Александровна

Количество часов: 17

Плановых контрольных работ - 1