Презентация "Местоимение как часть речи"
презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (6 класс) на тему

Презентация "Местоимение как часть речи" для вводного урока по этой теме в 6 классе

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Местоимение как часть речи Урок по изучению местоимения в 6 классе Презентаци ю подготовила Селезнева Людмила Александровна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №418 г.Санкт -Петербург

Слайд 2

Я только что х… дил на телефо … ую станц …ю зв …нить в Москву, и от самых в…рот нашего парка за мной ув … зался лист клёна. Когда я ост… навливался , он тоже ост… навливался . Когда я ш…л быстрее, он тоже б…жал быстрее. Он (не) отст …вал (от) меня ни на шаг, но на телефо … ую станц …ю не пош …л. Я погладил его по спинк …, и он остался ждать меня у дверей. Но когда я вышел, его уже (не) было. Очевидно, его кто-то пр …гнал или разд …вил . И мне, понимаеш …, стало нехорошо, будто я предал и не уб … рёг смешного маленького друга. Спишите текст, определите о ком или о чём идёт речь в тексте

Слайд 3

Прверьте себя Когда я останавливался, он тоже останавливался. Когда я шёл быстрее, он тоже бежал быстрее. Он не отставал от меня ни на шаг, но на телефонную станцию не пошёл… Я погладил его по спинке, и он остался ждать меня у дверей. Но когда я вышел, его уже не было. Очевидно, его кто-то прогнал или раздавил. И мне, понимаешь, стало нехорошо, будто я предал и не уберёг смешного маленького друга.

Слайд 4

Вывод №1: Местоимение –это часть речи, которая указывает на предметы.

Слайд 5

На что ещё могут указывать местоимения? Распределите по группам местоимения в зависимости от вопроса Она, никто, мы, мой, любой, наш, несколько, столько, сколько.

Слайд 6

Проверьте себя Она, никто, мы Мой, любой, наш Несколько, столько, сколько

Слайд 7

Вывод №2: местоимения заменяют самостоятельные части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное.

Слайд 8

Найдите местоимения и подчеркните их как члены предложения Стояли тёплые, тихие дни, такие дни случаются в начале осени. Через несколько часов стемнеет.

Слайд 9

Вывод №3: местоимения в предложении играют роль тех частей речи, которые они замещают, так как к местоимениям задаётся тот же вопрос, который бы задали к замещённой части речи

Слайд 10

Поставьте местоимения в нужных падежах и запишите текст - Привет (ты), Тор! – сказал Король. – я рад (ты) видеть и (твой) спутников. Но по (наш) закону здесь имеют право быть только (тот), кто занял в (каком-нибудь) деле первое место. Чем вы можете похвалиться? - В (наш) стране,- сказал бог огня Локи, - нет (никого), кто ел бы быстрее (я). - Ну, а ты, Тор, что умеешь делать? - Среди богов никто не может пить воды столько, сколько я, - ответил Тор.

Слайд 11

- Привет тебе , Тор! – сказал Король. – Я рад тебя видеть и твоих спутников. Но по нашему закону здесь имеют право быть только те , кто занял в каком – нибудь деле первое место. Чем вы можете похвалиться? - В нашей стране, сказал бог огня Локи,- нет никого , кто ел бы быстрее меня . - Ну а ты, Тор, что умеешь делать? - Среди богов никто не может пить столько воды, сколько я,- ответил Тор.

Слайд 12

Вывод №4: Местоимения изменяются по падежам, родам и числам.

Слайд 13

Отредактируйте текст и запишите его в тетрадь В доме у нас жил ёжик, ёжик был ручной. Когда ёжика гладили, ёжик прижимал к спинке колючки и делался совсем мягким. За это мы ёжика прозвали Пушком.

Слайд 14

Вывод №5: местоимения – наши помощники.

Слайд 15

Найдите местоимения Растаял последний снег, В город летит весна. В наш 21-ый век С шумом спешит она. Громко кричат грачи: Скоро им гнёзда вить. Быстро бегут ручьи: Скоро им в море быть . Тянутся к солнцу цветы, Пробивая земную твердь, В мыслях родятся мечты, Словно зари свет. В небе плывут облака, Д елая ярче синь. Всех разбудила весна – Вот, что такое жизнь. Л.А. Селезнёва


По теме

Слитное и раздельное написание не с разными частями речи. Совершенствование умения определять части речи.

Тип урока: повторительно-обобщающий. Цели урока 1) Обучающие: совершенствовать умение определять части речи и производить их морфологический разбор 2) Развивающие: систематизировать и обобщать правила...

Конспект урока по дисциплине "Русский язык". Тема "Служебные части речи. Предлог как часть речи".

Методическая разработка представляет собой план-конспект урока по дисциплине "Русский язык" Тема "Служебные части речи. Предлог как часть речи". С применением техно...

Урок русского языка в 5 классе по теме "Части речи. Самостоятельные части речи. Наречие"

Урок направлен на повторение материала о частях речи, в частности, о самостоятельных частях речи. Знакомит с новой самостоятельной частью речи - наречием. Знания закрепляются выполнением упражнений, з...

Переход знаменательных частей речи в служебные части речи

Исследование особенностей перехода частей речи...

Конспект урока по теме "Служебные части речи. Предлог как часть речи"

Цель: -дать общее понятие о предлоге как служебной части речи, важнейшими грамматическими особенностями которой являются неизменяемость и невозможность быть членом предложения;-позна...