Итоговое тестирование за 1 полугодие для 5 класса. УМК С.И. Львовой, В.В. Львова
методическая разработка по русскому языку (5 класс) на тему

ИТОГОВОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА 1 ПОЛУГОДИЕ

УЧЕНИКА (-ЦЫ) 5 ___ КЛАССА ___________________________________________________________

1. Запишите слова под диктовку (5 баллов).

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Проведите морфемный разбор следующих слов: (5 баллов)

водоохранный, старинная песня, укрощать зверюшку.

3. Расставьте ударения в словах: (5 баллов)

красивее, звонит, позвоним, перезвонят, включит, включён, переключишь, шарфы, торты, банты, баловать, избалованный, столяр, жалюзи, диспансер, договоры.

4. Допишите приставки в следующих словах: (3 балла)

 __деть шляпу, __деть брата, __деть костюм, __деть малыша,  ,___платить проезд,  ___платить за проезд.

5. Объясните лексическое значение выделенных слов путём подбора однокоренных: (4 балла)

Перочинный ножик _________________________________________________ ________

Металлическая поверхность _________________________________________________

Старинная лечебница ________________________________________________________

Юный книголюб ____________________________________________________________

6. Расставьте, где это необходимо, знаки препинания в следующий предложениях: (13 баллов)

1. Золотые лучи  точно стрелы  сквозь клокастые тучи прошли (Вс.Рождественский)
2.  У первоклассников букеты.
   День хоть и грустный  но весёлый,
   Грустишь ты: “До свиданья  лето!”
   И радуешься: “Здравствуй  школа!”.(В.Берестов)
3. Муравьи  санитары  леса.
4. Проводи нас пожалуйста дедушка  попросили мы лесника. *(2 балла)
5. Он пригласил  Идите ребята за мной.
6. Текла  извивалась  блестела река. (С.Маршак)
7. В саду у сторожа растут  разные цветы  розы  астры  левкои.
8. В городском саду растут лилии  розы  и  жасмин.
9.  Подул легкий ветерок и зашелестел листьями.
10.  Подул легкий ветерок и зашелестели листья.

7. Выпишите 9  предложение и проведите его синтаксический разбор. (5 баллов).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Итого: 40 баллов. Оценки: 40 – 37 баллов – «5», 36 – 29 баллов – «4», 28 – 20 баллов – «3», 19 баллов и менее – «2».

Искусный мастер, древнее искусство, не чувствовать усталости, участвовать в параде, обнажённый лес, опытный регулировщик, увлекаться лингвистикой, примирять друзей, научная гипотеза, ужасное землетрясение, талантливый режиссер, не хочет объяснять, дирижировать оркестром, директор комбината, до свидания.