Методические рекомендации по написанию реферата
методическая разработка по русскому языку на тему

Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Лангепасский политехнический колледж» Филиал в городе Покачи

Методические рекомендации

по написанию реферата

для студентов очной и заочной форм обучения

Покачи, 2017

Оглавление

1. Общие положения…………………………………………………………….. 4
2. Этапы написания реферата…………………………………………………... 5
3. Основные требования к структуре реферата……………………………….. 6
4. Технические требования к написанию реферата…………………………...  8
5. Защита реферата……………………………………………………………… 8
6. Критерии оценивания………………………………………………………... 9
7. Заключение…………………………………………………………………… 9
8. Список использованной литературы…………………………………………10

1. Общие положения

Реферат (от лат. refero — докладываю, сообщаю), краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на определённую тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников. Словари определяют его значение как «краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научной проблемы, результатов научного исследования; доклад на определенную тему, освещающий ее на основе обзора литературы и других источников». По сути, реферирование есть исследовательская деятельность с сообщением об итогах изучения научной проблемы.

Реферирование есть разновидность самостоятельной работы с литературным источником, состоящей в использовании разнообразных приемов обработки заключенной в нем информации. При реферировании материал источника конспектируется, цитируется, анализируется, обобщается, сравнивается, в нем выделяется главная мысль, к нему выражается личное отношение, проводятся обоснование, доказательство, моделирование, классификация, то есть с материалом проводятся любые мыслительные операции. В итоге этой работы пишется реферат — как последовательное, цельное, логически завершенное письменное изложение ее результатов.

Назначение реферата состоит в том, чтобы научиться и продемонстрировать умение работать с информацией, используя научные приемы и методы, умение работать с различными источниками познания, разнообразными жанрами научной литературы, а также способность понимать и проникать в смысл текстов адекватно авторскому замыслу.

Непосредственными задачами данной формы самостоятельной работы являются:

-     научиться самостоятельно излагать материал;

-     овладеть научно-исследовательским стилем письма;

 -    усвоить формальные и редакционные требования оформления работы.

II. Этапы написания реферата

Реферат, как письменная научная работа, предполагает определенную организацию его подготовки и написания, а также соблюдения требований, которые к нему предъявляются.

Выбор темы, проблемы.

Реферат выполняется по одной из предложенных тем по выбору студента. Выбор темы реферата определяется интересом автора к той или иной проблеме. При выборе темы следует обязательно учитывать значимость, актуальность и наличие источников. Желательно, чтобы проблема содержала элементы новизны, ориентировала на поисковое творчество, углубленное  изучение рассматриваемого вопроса.

Также студент может сам предложить тему реферата. Тема должна быть сформулирована грамотно с литературной точки зрения. Следует по возможности воздерживаться от использования в названии спорных с научной точки зрения терминов, излишней наукообразности, а также от чрезмерного упрощения формулировок, желательно избегать длинных названий. От правильно сформулированной темы во многом зависит успех всей работы.

Тема реферата раскрывается на основе изучения основной и дополнительной литературы, а не только на базе материалов учебников и учебных пособий.

Выбор источников.

При выборе текста надо обратить внимание на его информативность, то есть новизну и значимость информации.

Уточнение темы.

После ознакомительного чтения источников необходимо еще раз вернуться к формулировке темы. Мысленно соотнести тему и материал к ней и принять решение: либо тему подкорректировать под материал, либо искать новые источники, сохранив тему.

Разработка плана реферата.

Разработка плана реферата состоит в определении его структуры как логической последовательности изложения результатов процесса реферирования. Общий алгоритм давно выработан, и он включает в себя: введение, основную часть реферата (по параграфам, частям, пунктам плана, разделам), заключение (вывод, резюме), библиографию.

План основной части зависит от темы, источников конспектирования и приемов обработки информации. Введение обязательно включает в себя раскрытие актуальности темы, целей и задач реферата, описание источников  и плана реферата.

Написание реферата по плану.

При работе над рефератом очень важно учитывать соблюдение единого стиля, соразмерности всех частей; четкость изложения мыслей, что достигается краткостью, лаконизмом, логикой и доказательностью; придание реферату оригинального, нестандартного, авторского характера.

Получение выводов.

Оно может входить в написание реферата, но в силу специфики его следует выделить. Выводы даются в заключении. Их еще предстоит получить, как бы «вывести» из всего текста. Выводы — это всегда новое знание, как умозаключение из ранее сделанных посылок.

2. Основные требования к структуре реферата

Основные требования, предъявляемые к рефератам, содержатся в стандарте, устанавливающем структуру и основные правила его оформления, - ГОСТ 7.32-2001. Кроме этого стандарта используется ещё - ГОСТ 7.1–2003, который устанавливает общие требования к оформлению библиографического описания. Здесь содержатся основные правила составления библиографической записи. Структура реферата:

1. Титульный лист
2. Оглавление
3. Введение
4. Основная часть
5. Заключение
6. Список литературы
7. Приложение (при необходимости)

        Требования к оформлению титульного листа

• вверху по центру указывается название учебного заведения;
• в центре - тема реферата;
• ниже темы справа - Ф.И.О. обучающегося, группа, Ф.И.О. руководителя;
• внизу - город и год написания.

        Оглавление

Реферат следует составлять из следующих частей: введения, основной части, заключения, списка литературы и при необходимости приложения.

Требования к введению

Введение должно включать в себя краткое обоснование актуальности темы реферата, которая может рассматриваться в связи с невыясненностью вопроса в науке, с его объективной сложностью для изучения, а также в связи с многочисленными теориями и спорами, которые вокруг нее возникают. В этой части необходимо также показать, почему данный вопрос может представлять научный интерес и какое может иметь практическое значение. Таким образом, тема реферата должна быть актуальна либо с научной точки зрения, либо из практических соображений.

Очень важно выделить цель (или несколько целей), а также задачи, которые требуется решить для реализации цели. Например, целью может быть показ разных точек зрения на ту или иную личность, а задачами могут выступать описание ее личностных качеств с позиций ряда авторов, освещение ее общественной деятельности и т.д. Обычно одна задача ставится на один параграф реферата.

Введение должно содержать также краткий обзор изученной литературы, в котором указывается взятый из того или иного источника материал, анализируются его сильные и слабые стороны. Объем введения обычно составляет две-три страницы текста.

Требования к основной части реферата

Основная часть реферата содержит материал, который отобран студентом для рассмотрения проблемы. Средний объем основной части реферата – 10 - 15 страниц. Преподавателю при рецензии, а студенту при написании необходимо обратить внимание на обоснованное распределение материала на параграфы, умение формулировать их название, соблюдение логики изложения.

Основная часть реферата, кроме содержания, выбранного из разных литературных источников, также должна включать в себя собственное мнение студента и сформулированные самостоятельные выводы, опирающиеся на приведенные факты.

        Требования к заключению

Заключение - часть реферата, в которой формулируются выводы по параграфам, обращается внимание на выполнение поставленных во введении задач и целей (или цели). Заключение должно быть четким, кратким, вытекающим из основной части. Очень часто студенты путают заключение с литературным послесловием, где пытаются представить материал, продолжающий изложение проблемы. Здесь делаются выводы на основе всего того, что было исследовано в работе. Структура этого элемента реферата должна быть в логическом единстве с введением и основной частью. Иными словами, те задачи, которые ставились во введении и рассматривались в соответствующих разделах, должны быть разрешены и обоснованы в заключении. Структурно оно начинается с общего вывода согласно цели реферата, и далее приводятся заключения по каждой задаче, поставленной в начале работы. Объем заключения 2- 3 страницы.

Основные требования к списку изученной литературы

Последним элементом является список использованной литературы. Здесь важно правильно составить и отобразить в соответствии с ГОСТом библиографические описания источников. Нумерация их в списке должна отвечать их номерам или ссылкам по тексту работы. Порядок расположения может быть как по алфавиту, так и по мере упоминания той или иной работы в тексте реферата. Здесь важно помнить, что введение и заключение не должны содержать ссылок и цитат.

IV. Технические требования к оформлению

Объем реферата 15 – 25 страниц.

Реферат выполняется на стандартных листах формата А4 (210 х 297 мм). Ориентация текста книжная (лист располагается вертикально). Текст наносится постранично только с одной стороны листа, двустороннее расположение текста на листе недопустимо.

Шрифт - Times New Roman. Кегль – 14 (на титульном листе тема – 16), в таблицах допускается - 12. Межстрочный интервал - полуторный.

Размеры отступов от края с левой стороны - не менее 30 миллиметров, все остальные - 20.

Формат текста, выровненный по ширине.

Красная строка - она выставляется по всему документу одинаково и составляет от 1 до 1,25 миллиметров.

Части реферата, которые указываются в содержании или оглавлении, должны начинаться с новой страницы, выделяться жирным шрифтом или заглавными буквами того же размера и располагаться по центру. В конце заголовка ни в коем случае не ставятся точки и не допускаются переносы слов.

Нумерации страницы - должна выполняться арабскими цифрами. Начинается она с листа, на котором находится первый структурный элемент реферата (введение). Предыдущие две страницы: титул и оглавление (план, содержание) не нумеруются, но непременно считаются.

V. Защита  реферата

Защита реферата проходит по определенной процедуре:

• Устное изложение автором работы - короткое сообщение (до 10 мин.) по заявленной теме.
• Ответы автора на вопросы по содержанию представленной работы.
• Оценка данной работы.

К устной защите целесообразно заранее составить письменные тезисы сообщения и проговорить вслух свой доклад, засекая время.

Необходимо до предела насытить полезной и интересной информацией  свое  выступление, отбросить все лишнее и логично, убедительно изложить цель проделанной работы, основные положения ее содержания, дать свои выводы

Можно иллюстрировать свое сообщение таблицами, рисунками и т. п. Отвечать на вопросы нужно четко, обоснованно.

VI. Критерии оценивания

Основаниями для оценки являются:

• Актуальность проблемы и степень раскрытия темы;
• Творческий подход при решении поставленных задач;
• Способность кратко и грамотно излагать суть работы, вести дискуссию по проблеме, аргументировать выводы и суждения;
• Уровень подготовки, проявленный во время ответов на устные вопросы;              

• Культура оформления представленных материалов.

Оценка «отлично» ставится, если выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована её актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объём, соблюдены требования к внешнему оформлению, даны правильные ответы на дополнительные вопросы.

Оценка «хорошо» ставится, если основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочёты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объём реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если имеются существенные отступления от требований к реферированию. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в содержании реферата или при ответе на дополнительные вопросы; во время защиты отсутствует вывод.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если тема реферата не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

VII. Заключение

Найти нужную информацию, быстро и качественно её обработать и применить – это требование нового времени  и стандартов СПО. Владение информацией, умелое её использование в нужном контексте – одна из общих компетенций в подготовке будущих педагогов.  

Данные методические рекомендации дают возможность улучшить процесс самостоятельной работы студентов. При подготовке конспекта и реферата по различным дисциплинам обучающиеся могут использовать данные рекомендации как алгоритм работы с различными видами информации. Они позволят правильно оформить реферативную работу, а также они могут быть полезны при подготовке курсовой  или выпускной квалификационной работы.

Работа по подготовке реферата формирует исследовательские способности обучающихся (перед ними стоит проблема, которую нужно решить),  развивает  свободу мышления, умение формулировать выводы, кратко излагать материал, формирует умение самостоятельно работать с различными видами информации. Использование различных видов самостоятельной работы обучающихся с использованием данных методических рекомендаций позволит повысить информационную культуру будущих специалистов.

VIII. Список использованной литературы

1. http://sga46.ru/oformlenie-referata
2. https://www.syl.ru/article/99860/kak-pisat-referat-pravilno
3. И.К. Яснов Деятельность и её роль в формировании творческой личности студента. Ж.Специалист №3 2004.
4. Сборник «Самостоятельная работа студентов» под ред. Гринёва Е.Н. – М.,   2002 г.
5.  Основы педагогического мастерства под редакцией И.А. Зязюна М.,1999.
6. Правила написания реферата по ГОСТу
7. Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления: Учебно-методическое пособие / И.Н. Кузнецов. – М.: Издательство «Дашков и К», 2008. – 340 с.