Входной мониторинг по русскому языку для 5 класса
тест по русскому языку (5 класс) по теме

Входной мониторинг по русскому языку 5 класс.

Демоверсия

А1 Отметь слово, в котором количество звуков равно количеству букв

1) деревья 2) грусть 3) весёлая

А2 Отметь слово близкое по значению слову здешний

1) зарубежный 2) городской 3) местный

А3 Отметь пару слов, которая относится к 1 склонению

1)  комната, папа 2) голубь, лошадь 3) синева, бедность

А4 Имя прилагательное в предложении «Мы нашли розового лягушонка на снегу и стали отогревать его» употреблено в форме

1)  муж. рода, ед. ч. 2) жен. рода, ед. ч. 3) сред. рода, ед. ч.

А5 В какой строчке все глаголы 2 спряжения

1) плакать, держать, щёлкать

2) обидеть, красить, хвалить

3) брить, кроить, чертить

А6 Отметь главные члены в предложении «Солнце блестит лучистыми алмазами в каждой капле росы»

1) солнце блестит 2) блестит алмазами 3) лучистыми алмазами

А7 Отметь предложение, в котором знаки препинания расставлены верно

1)  Соловей прижимается к ветке, старается вытянуться во весь рост.

2)  Тёмная туча проползла через рощу, и закрыла солнце.

3) Из берёзовой ветки, прозрачными каплями сочится сладкий сок.

В1 Разбери слова по составу побелка, книгами, городской

В2 Вставь окончания и определи падеж

•  раскинулся на горк… ( )

•  в высок…м неб… ( )

•  к лесн…й чащ… ( )

•  ярк…е солнце ( )

•  от сильн… ливня ( )

С 1 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, где необходимо:

Ра(н, нн)…е солнеч…ное утро. Мы (от) крыва…м окна. Нас (об) д…ёт свеж…м воздух…м. (На) кухн… хл…поч…т бабу…ка. Я (вы) б…гаю (во) двор. Жу(ж, жж) ат пчёлы. (Около) дома растут б…рёзы р…бины …сины. (К) под…езду под…ехала м…ш…на.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

С2* Выпишите предложение с однородными членами, проведите его синтаксический разбор.

Ключи