К вопросу об отсутствии зяпятой в сложносочиненном предложении с союзом
статья по русскому языку (9 класс) на тему

К ВОПРОСУ ОБ ОТСУТСТВИИ ЗАПЯТОЙ  В СЛОЖНОСОЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ С СОЮЗОМ «И»

Сложносочиненными предложениями (ССП) называются сложные предложения, части которых объединены при помощи союзов отношениями соединительными, сопоставительными, разделительными или противительными. В ССП между предикативными частями ставятся следующие знаки: запятая, точка с запятой, тире, запятая с тире. В лингвистике, в частности справочной литературе, нет единой точки зрения, объясняющей постановку того или иного знака в ССП с союзом «и». Одни ученые считают, что знак препинания зависит от союза, другие считают основанием постановки знака препинания отношения, которые устанавливаются между частями сложного предложения.  Нет единой точки зрения и по вопросу, когда в ССП с союзом «и» запятая не ставится. Лингвисты едины в том, что запятая не ставится, если части ССП с союзом «и» имеют 1) общий второстепенный член, 2) общую придаточную часть, объединены 3) общим вводным словом или обе части 4) являются номинативными предложениями. При условии, если части ССП являются 5) безличными предложениями, то позиция лингвистов неоднозначна: в ССП с союзом «и» запятая не ставится, если а) безличные однородного состава (В. В. Лопатин), б) безличные предложения имеют синонимические слова в составе сказуемых (Д. Э. Розенталь), однако если сказуемые безличных предложений в) не однородны по своему составу, то запятая ставится (Н. С. Валгина, В. Н. Светлышева). В ССП с союзом «и» запятая не ставится, если союз «и» соединяет 6) неопределенно – личные предложения, но только при условии: а) с одинаковой формой сказуемого ( В. В. Лопатин); б) с одним производителем действия (Д. Э. Розенталь). Таким образом, в справочных пособиях правила, регламентирующие постановку и (или) отсутствие запятой в ССП с союзом «и», носят либо тождественный, либо сходный, или абсолютно разный характер. Необходимо дальнейшее изучение и совершенствование современной пунктуационной системы.