Программа подготовки к ОГЭ
материал для подготовки к егэ (гиа) по русскому языку (9 класс) по теме

МБОУ «Озёрная средняя общеобразовательная школа

 Высокогорского муниципального района Республики Татарстан»

             Утверждаю

                                                                                     директор школы: _________ /Г.М.Дирзизова/

                                  «_____» _________ 2018 год

Программа подготовки к ОГЭ
по русскому языку
для учащихся 9 класса

на 2018-2019 учебный год

Составила:

учитель русского языка и литературы

Г.В.Маркова

Сентябрь – 2018 г.

Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса «Подготовка к ОГЭ по русскому языку» для 9 класса является авторской. Программа составлена на основе ФГОС, Примерной программы по русскому языку. В соответствии с современными требованиями к знаниям, умениям и навыкам подобрано учебное содержание, позволяющее учащимся более глубоко усвоить трудные случаи правописания, трудные случаи постановки знаков препинания и подготовиться к государственному экзамену.

Элективный курс рассчитан на учащихся 9 класса, получивших базовые умения владения орфографией и пунктуацией в пределах программы средней школы. Основное внимание уделяется формированию комплексной работы с текстом.

Программа рассчитана на 35 занятий - 70 часов (2 академических часа – 1 занятие в неделю) + три занятия – предэкзаменационные консультации. 

Содержание программы направлено на освоение обучающимися тем, необходимых для успешного прохождения ОГЭ, на формирование базовых знаний и базовых компетентностей. Рабочая программа «Подготовка к ОГЭ по русскому языку» включает темы, необходимые для успешного прохождения ОГЭ. При составлении программы элективного курса учитывалась логика построения курса русского языка в 9 классе.

Цели и задачи курса

Цель курса:  

• подготовить учащихся к ОГЭ;
• обобщить и углубить знания по разделам «Орфография. Культура речи», «Синтаксис и пунктуация», «Лексика и фразеология», «Фонетика» обобщить и углубить знания по разделам, создать условия для овладения обучающимися умениями свободно пользоваться сводом орфографических и пунктуационных правил.

 Задачи курса:  

• Развитие умения анализировать особенности орфографии предложенных текстов, решать тесты ОГЭ.
• Совершенствовать орфографические навыки через расширение знаний об особенностях, трудностях русской орфографии, навыки работы с разными типами словарей.
• Развитие умения правильно расставлять знаки препинания в случаях, не изученных в предыдущих классах.
• Совершенствовать навыки анализа структуры предложения.
• Формирование навыков, обеспечивающих успешное прохождение итоговой аттестации.
• Развитие у обучающихся способности к самосознанию, саморазвитию и самоопределению, мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности через формирование компетентностей.
• Создание условий для учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся, а также их самостоятельной работы по подготовке к ОГЭ.

Требования к уровню подготовки (планируемые результаты) 

Личностные: готовность и способность обучающихся к саморазвитию и личностному самоопределению.

Метапредметные: самостоятельность в планировании и осуществлении учебной деятельности и организации учебного сотрудничества с педагогами и сверстниками.

Предметные: знать/ понимать/ уметь

• Знать трудные случаи правописания
• Понимать их роль в общекультурном развитии человека
• Объяснять языковое явление
• Уметь применять знания при тестировании
• Формировать гражданскую идентичность посредством языкового материала
• Формирование научного типа мышления, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приёмами.
• Активно прослушивать текст, анализировать его содержание и лингвистические компоненты, структурировать информацию, интерпретировать чужой и создавать собственный текст, аргументировать, писать сжатое изложение;
• определять лексическое значение слова по различению контекстных значений многозначных слов, познакомиться с нормами лексической сочетаемости, принципами синонимической замены;
• работать над расширением словарного запаса;
• опознавать средства выразительности русской речи и их функции в тексте;
• работать с тестовыми заданиями (внимательно читать формулировку задания и понимать её смысл (без возможности обратиться за консультацией к учителю);
• четкое следовать инструкциям, сопровождающим задание;
• выполнять различные типы тестовых заданий;
• самостоятельно распределять время на выполнение заданий;
• четко писать печатные буквы в соответствии с образцом, указанным в бланке;
• хорошо ориентироваться в полях заполняемого на экзамене бланка;
• правильно отмечать в бланке вариант ответа;
• вносить исправления в бланк экзаменационной работы;
• сосредоточенно работать в течение временного интервала, превышающего 45 минут;
• определять синтаксические конструкции.

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

 Подготовка к ОГЭ по русскому языку. 9 класс

Литература.

1. Васильевых И.П., Гостева Ю.Н. ОГЭ 2018. Русский язык. 50 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ / И.П. Васильевых, Ю.Н. Гостева. – М.: Издательство «Экзамен», 2018.
2. Львова С.И. ОГЭ 2017. Русский язык : сборник заданий: 9 класс / С.И. Львова. – М.: Эксмо, 2016.
3. Черкасова Л.Н. ОГЭ 2018. Русский язык : сочинение-рассуждение и изложение. Сдаем без проблем / Л.Н. Черкасова. – Москва: Эксмо, 2017.
4. Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И.  Я сдам ОГЭ-2018. Русский язык. Тематический практикум. Часть 3. Задание 15. Сочинение. М.: Просвещение, 2018.
5. Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И.  Я сдам ОГЭ-2018. Русский язык. Тематический практикум. Часть 2. Задание 2-14. Анализ текста. М.: Просвещение, 2018.
6. Цыбулько И.П., Александров В.Н., Александрова О.И.  Я сдам ОГЭ-2018. Русский язык. Тематический практикум. Часть 1. Задание 1. Анализ текста. М.: Просвещение, 2018.

Интернет ресурсы:

1. http://www.fipi.ru
2. http://oge2015.blogspot.ru/p/1.html
3. https://rus-oge.sdamgia.ru/test?theme=85