Подготовка к написанию подробного изложения по фрагменту рассказа В. П. Астафьева "Васюткино Озеро"
презентация к уроку по русскому языку (6 класс) на тему

Слайд 1

Подробное изложение по фрагменту рассказа В.П. Астафьева « Васюткино озеро» 6 класс Десятое декабря

Слайд 2

Повторение План Меню Об авторе Орфография Словарная работа Ресурсы Пунктуация

Слайд 3

Повторение Подробное изложение – это подробный пересказ исходного текста, содержащий композиционные и языковые особенности. Описание – это тип текста, в котором изображается какое-либо явление действительности, предмет, лицо или животное путем раскрытия его основных признаков. В тексте описании преобладают существительные, прилагательные, наречия.

Слайд 4

Виктор Петрович Астафьев (1924-2001) Родился 1 мая 1924 года в небольшом селе Овсянка Енисейской губернии (ныне – Красноярский край) Детство Виктор Астафьев провел с бабушкой и дедом. Дебютный рассказ в литературной биографии Виктора Астафьева появился в 1951 году, его напечатала газета " Чусовский рабочий", а сам рассказ назывался "Гражданский человек". После успешного творческого начала, Виктор Астафьев перешел работать в редакцию этой же газеты, и писал он для нее не только репортажи, но и рассказы.

Слайд 5

О чем идет речь в тексте? Из скольких частей состоит текст? Есть ли в данном фрагменте незнакомые вам слова?

Слайд 6

Опускался вечер. Сквозь густые прибрежные заросли на воду падали отблески заката, тянулись живыми струями в глубину и терялись там, не достигая дна. Прощаясь со днем, кое-где с грустью тинькали синички, плакала сойка, стонали гагары. И все-таки у озера было куда веселее, чем в гуще тайги. Но здесь еще сохранилось много комаров. Они начали донимать Васютку . Отмахиваясь от них, мальчик внимательно следил за ныряющими на озеро утками. Они были совсем не пуганы и плавали возле самого берега с хозяйским покрякиванием . Уток было множество. Стрелять по одной не было никакого расчета. Васюткa , прихватив ружье, отправился на мысок, вдававшийся в озеро, и сел на траву. Рядом с осокой, на гладкой поверхности воды, то и дело расплывались круги. Это привлекло внимание мальчика. Васютка взглянул в воду и замер: около травы, плотно, одна к другой, пошевеливая жабрами и хвостами, копошились рыбы. Рыбы было так много, что Васютку взяло сомнение: «Водоросли, наверно?» Он потрогал траву палкой. Косяки рыбы подались от берега и снова остановились, лениво работая плавниками. Столько рыбы Васютка еще никогда не видел. И не просто какой-нибудь озерной рыбы: щуки там, сороги или окуня. Нет, по широким спинам и белым бокам он узнал пелядей, чиров , сигов. Это было удивительнее всего. В озере — белая рыба! Васютка сдвинул свои густые брови, силясь что-то припомнить. Но в этот момент табун уток-свиязей отвлек его от размышлений. Он подождал, пока утки поравняются с мысом, выцелил пару и выстрелил. Две нарядные свиязи опрокинулись кверху брюшками и часто-часто задвигали лапками. Еще одна утка, оттопырив крыло, боком уплывала от берега. Остальные всполошились и с шумом полетели на другую сторону озера. Минут десять над водой носились табуны перепуганных птиц.

Слайд 7

Словарная работа ОСО́КА - Многолетняя болотная трава с твёрдыми узкими длинными листьями.

Слайд 8

Сойка - птица рода соек семейства врановых отряда воробьинообразных . Слово сойка — уменьшительная форма от древнерусского названия этой птицы «соя». Предполагается, что название родственно глаголу «сиять» и дано птице за яркое оперение

Слайд 9

Гагара - водоплавающая птица размером с гуся или крупную утку, от которых отличается остроконечным (не плоским) клювом.

Слайд 10

План 1. Вечер над озером . 2. У тки на озере. 3. Разнообразие рыбы в озере. 4. Васюткина охота.

Слайд 11

Орфографическая работа Отбл … ски Привл … кло Пор… вняются Зар … сли Т… нькали Кое(?)где К… маров Отм … хиваясь Рас(?)чета Пр…хватив Пл… вниками К(?)верху От(?) опырил

Слайд 12

Проверь себя Отбл е ски Привл е кло Пор а вняются Зар о сли Т и нькали Кое - где К о маров Отм а хиваясь Ра сч ета Пр и хватив Пл а вниками Кв ерху О тт опырил

Слайд 13

Вспомним! Знаки препинания при обобщающих словах Двоеточие ставится: 1) после обобщающего слова перед рядом однородных членов. Пример: Утром ВСЁ хрустело вокруг: подмерзшие дороги, листья на крыльце, черные стебли крапивы, торчавшие из-под снега (К. Паустовский); 2) при отсутствии предшествующего обобщающего слова (словосочетания), если необходимо предупредить читателя о последующем перечислении. Пример: Здесь росли: клен и дикая груша, ель и береза, осина и ольха... (В. Обручев) Тире ставится: 1) если обобщающее слово находится после однородных членов. 2) если основной упор делается не на перечисление, а на обобщающее слово, при котором перечисление является дополнительным уточнением (при этом отсутствует предупреждающая пауза). 3) Если после обобщающего слова стоят слова как-то, а именно, то есть, например, то перед ними ставится запятая, а после них — двоеточие. 4) Если после перечисления перед обобщающим словом стоит вводное слово или словосочетание словом, одним словом, короче говоря и др., то перед ним ставится тире, а после него — запятая.

Слайд 14

Слушаем внимательно! План

Слайд 15

Ресурсы Иллюстрации к рассказу В.П.Астафьева « Васюткино озеро» http://www.astafiev.ru/biography/ https://azbyka.ru/fiction/1/astafev-viktor-petrovich/ https://obrazovaka.ru/alpha/a/astafev-viktor-astafyev-viktor Орфографический словарь.