Урок русского языка "Грамматические нормы существительных".
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)
Презентация к уроку русского языкак в 5 классе "Грамматические нормы существительных".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 350.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Цели урока: Актуализировать знания учащихся об особенностях словоизменения имён существительных и умение правильно образовывать формы числа и падежные формы слов этой части речи; Закрепить навыки использования несклоняемых существительных в речи в составе словосочетаний прил.+сущ .; актуализировать орфоэпические навыки при употреблении имён существительных. Воспитывать бережное отношение к слову, пробудить интерес к самостоятельным лингвистическим исследованиям.
Орфоэпическая минутка. тостер, дельфин, депо, миксер, сканер, принтер, пантера, прачечная, яичница, горчичник, прочность;
Шуточное стихотворение Как-то рано поутру С другом сели мы в метру И поехали в метре Фильм смотреть о кенгуре . Вот сидим мы с ним в кине Без пальта и без кашне, А вернее, я и ты Без кашны и без пальты . .
Любит кины детвора, Если в кинах кенгура , Ходит – бродит по шоссу , Носит в сумке шимпанзу . Кенгуру в кафу зашёл, Занял там свободный стол И сидит за доминой С шимпанзой и какадой .
Вдруг огромный обезьян Стал играть на фортепьян . Тут и взрослый, сняв пенсню , Хохотал на всю киню . Интересное кино. Жаль, что кончилось оно. В гардероб пора бежать - Будут польта выдавать.
Запомни!!! Чтобы грамотными стать и писать отлично, Никогда нельзя менять в падежах различных Ни кино, ни домино, ни бюро и ни метро, Ни кашне и не пенсне, ни шоссе, ни шимпанзе. Можно песню распевать и в гостях, и дома, Если только не менять окончанье слова Ни какао, ни депо, ни кафе и ни пальто, Ни колибри, ни какаду, ни жюри ни кенгуру.
Отгадать слово и записать Напиток, который пьют по утрам родители. /кофе/ Подземная железная дорога./метро/ Животное с сумкой на животе./кенгуру/ Аппарат, из которого слышна музыка /радио/. Вид попугая /какаду/. К весне новая покупка мамы /пальто/. Фильм по телевизору/кино/. Мастерская по ремонту и пошиву одежды/ ателье/. Учреждение, в котором наводим справки/бюро/ Дорога для автомобилей/шоссе/
Этимология слова «Апельсин» Апельсин – заимствовано из голландского, где appelsien буквально означает «китайское яблоко» и представляет собой заимствование из французского языка, где этот плод называется pomme de Chine ( pomme – « яблоко» , Chine – « Китай»). Однокоренное слово: апельсиновый. Я очень люблю апельсиновый сок.
Этимология слова «Помидор» Помидор - восходит через французский к итальянскому словосочетанию pomo d / oro - буквально означает «золотое яблоко». Первая часть названия этого слова родственна слову «помада». Однокоренное слово: томатный . Томатный сок полезен для здоровья. Назовите синоним слова томат (помидор).
Все эти слова и некоторые другие объединены ещё одним общим свойством. Оказывается, форма их родительного падежа множественного числа частенько вызывает затруднение. Для того, чтобы быть уверенными в их употреблении, давайте запишем эти слова и запомним.
Запишем слова в 2 колонки Апельсинов Мандаринов Помидоров Очков Граммов Килограммов Гектаров Облаков Носков Бананов Рельсов Сапог Макарон Плеч Партизан Татар Вафель Блюдец Тапок Басен Полотенец Туфель Солдат Чулок Яблок
Домашнее задание: Упражнение 817 (орфографический минимум)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/03/12/picture-66569.jpg)
урок русского языка "Имя существительное как член предложения"
разные формы работы по теме урока, подготовка к экзаменам...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/04/picture-210829-1496592440.jpg)
Урок русского языка "Имя существительное как часть речи" 5 класс
Урок-исследование по русскому языку...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/18/picture-88927-1411042149.jpg)
Обобщающий урок русского языка "Имя существительное"
Обобщающий урок русского языка "Имя существительное"...
Урок русского языка "Имя существительное. Повторение изученного"
Урок проводится после изучения темы "Имя существительное". Цель урока - обобщить и систематизировать знания учащихся об имени существительном, закрепить орфографические навыки....
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/12/picture-418079-1394597177.jpg)
Технологическая карта урока русского языка "Имя существительное"
Тема урока: Имя существительное как часть речиУрок «открытия» нового знания Форма урока: дистанционныйЦели урока: Деятельностная цель: формирование способности учащегося к новому способу действия опре...
Урок русского языка "Правописание существительных с суффиксом – чик- // - щик -"
Разработка урока русского языка в 5 классе в условиях реализации ФГОС....
![](/sites/default/files/pictures/2015/02/03/picture-528733-1422984675.jpg)
Урок русского языка "Имя существительное как часть речи"
Тип урока - урок усвоения новых знаний. На данном уроке учащиеся продолжают узнавать об имени существительном....