Индивидуальная программа по ликвидации пробелов в знаниях по результатам регионального мониторинга по русскому языку в 6 классе
рабочая программа по русскому языку (6 класс)

№

Навыки

Задания

Дата

Оценка

1

Уметь соблюдать грамматические нормы в процессе письма

2

Уметь соблюдать орфографические и пунктуационные нормы в процессе письма

3

Уметь правильно изменять по падежам сложные и составные имена числительные и употреблять их в речи

4

Уметь опознавать фразеологические обороты по их признакам

5

Уметь опознавать основные единицы синтаксиса

№

Навыки

Задания

Дата

Оценка

1

Уметь соблюдать орфографические и пунктуационные нормы в процессе письма

2

Уметь соблюдать грамматические нормы в процессе письма

3

Уметь различать изученные способы словообразования, сопоставлять морфемную структуру слова и способ его образования

4

Уметь правильно изменять по падежам сложные и составные имена числительные и употреблять их в речи

5

Уметь определять типы и средства связи предложений и частей текста

6

Уметь опознавать (находить) грамматическую основу предложения; главные и второстепенные члены предложения

7

Уметь анализировать и характеризовать синтаксическую структуру  простых предложений

8

Уметь проводить лексический анализ слова, характеризуя лексическое значение, принадлежность слова к группе однозначных или  многозначных слов

№

Навыки

Задания

Дата

Оценка

1

Уметь соблюдать грамматические нормы в процессе письма

2

Уметь соблюдать орфографические и пунктуационные нормы в процессе письма

3

Уметь правильно изменять по падежам сложные и составные имена числительные и употреблять их в речи

4

Уметь опознавать фразеологические обороты по их признакам

5

Уметь определять типы и средства связи предложений и частей текста

6

Уметь определять изобразительные средства языка художественных текстов

7

Уметь различать изученные способы словообразования, сопоставлять морфемную структуру слова и способ его образования