НЕ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ
план-конспект урока по русскому языку (6 класс)

6 КЛАСС   ТЕМА:    НЕ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ         СЛАЙД № 1

                        ЦЕЛИ : 1) ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ О СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕГО РОДА;

                2)  ПОЗНАКОМИТЬСЯ С ПРАВИЛОМ НАПИСАНИЯ НЕ С ИМЕНАМИ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ И НАУЧИТЬСЯ ПРИМЕНЯТЬ ЕГО НА ПИСЬМЕ;

                 3) РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ ОБОБЩАТЬ, ДЕЛАТЬ ВЫВОДЫ.

                                              ХОД УРОКА .

     1. Оргмомент. ( Приветствие. Запишите в тетради число и классная работа.)

     2.Проверка домашнего задания.         

1)Какие существительные имеют общий род?

2) Приведите примеры , использовав предложения, составленные дома.

 Ответ: Дети рассказывают изученный материал.

Существительные с окончанием – а (-я), обозначающие качества людей М. и Ж. пола.

  Пр. : Доктор Иванова провела медосмотр.

            Доктор Иванов провел медосмотр.

СЛАЙД № 2 (Проверяем)

  3. Словарная работа. ( На доске записаны слова)

Невежа

Невежда

Учитель: Объясните значение этих слов; к какой теме, изученной нами, они относятся  ?                                                  Ответ: Это существительные общего рода.                           ( Зад.:  составить и записать с ними предложения  , из контекста которых понятно их лексическое значение).

      СЛАЙД 3  (Проверяем)

Учитель: Обратите внимание на то, как пишутся эти слова. Как вы думаете, почему?         /   Ответ: Без НЕ не употребляются. ( Нет слов вежа и вежда).

4. Новый материал.

Учитель: Переходим к изучению нового материала. Тему записываем в тетрадь. Обращаемся к слайду № 4 и записываем в тетрадь – справочник.

Учитель: Обращаемся к слайду № 5.

5. Закрепление изученного: 1) Чтение материала учебника стр.100.                              Уч-ль:   Подтверждает ли материал учебника то, что мы узнали из презентации?     Ответ: Да.

2) Задание : Найти соответствие, чтобы первая часть пословицы нашла вторую. СЛАЙД №6

 СЛАЙД № 7

3) Выполняем упр.:№237 (устно). Проверяем. Оценки.( Подытожим: правило).

4) Упр.: №240 выполняем самостоятельно письменно в тетрадях.

( Проверяем . Оценки в журнал .)

6. Итоги урока: - Что нового узнали? / Ответы детей и дополнения учителя при необходимости.

 - Что непонятно?

7. Домашнее задание: Составить карточку на изучаемое правило

(5 предложений, «НЕ» заключить в скобки).