Презентация на тему "Корни с чередованием -ЛАГ- -ЛОЖ-; -РАСТ- - -РОС-" (УМК Т.А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой) 5 класс
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)
Презентация на тему "Корни с чередованием -ЛАГ- -ЛОЖ-; -РАСТ- - -РОС-" по УМК Т.А. Ладыженской, Л. А. Тростенцовой в 5 класс - это основа урока "открытия нового знания" и наглядное пособие с переходом от предыдущей темы ("Приставки на З-,С-)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 lag_lozh_rast_ros_5_kl.pptx | 923.05 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Правописание гласных и согласных в приставках Выпишите слова с приставками на З, С. Выделите их. И..писать , ра ..вернуть, во..гордиться , .. десь , ..вернуть, ра ..щелина, ни.. вергнуть , бе .. новаться , бе .. ухий , во..хищение . Какие слова вы не выписали? Почему? Здесь, свернуть, бесноватый
Правописание гласных и согласных в приставках Проверь себя! И с писать , ра з вернуть , во з гордиться, ра с щелина , ни з вергнуть , бе з ухий , во с хищение . 7 баллов – слова выписаны верно, нет орфографических ошибок, выделены приставки
Сформулируй правило! Изложение Положиться Сложение Н аложение Излагать Полагать Слагаемое Налагать Однокоренные ли это слова? Какой в них корень? Выполните упражнение 450
Сравни данные слова. С какими согласными дружит буква А, а с какими буква О? Сформулируй правило! Вы раст ать Раст ение Вз ращ ивать Раз раст аться Вы рос ли Вз росл ение Росл ый Пере рос Изобрази правило в виде рисунка
Сравни данные слова. С какими согласными дружит буква А, а с какими буква О? Сформулируй правило! Вы раст ать Раст ение Вз ращ ивать Раз раст аться Вы рос ли Вз росл ение Росл ый Пере рос Изобрази правило в виде рисунка
Корни с чередованием
Домашнее задание П. 84, упр. 448 / 449; п. 85 упр. 454 / 456
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Тематическое планирование по русскому языку. 6 класс( Баранов М.Т., Ладыженская Т.А, Тростенцова Л.А. и др. Русский язык)
Статус документаНастоящая программа по русскому языку для VIкласса создана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования. Программа детализирует и раскрывае...
рабочая программа по русскому языку 7 класса. Авторы учебника М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и другие
Рабочая программа по русскому языку составлена с учетом требований нового стандарта. В документе содержится пояснительная записка, УМК по предмету, требования к оцениванию учащихся, основные ум...
Рабочая программа по русскому языку. 7 класс. 140 часов. УМК М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования по русскому языку (2004 г), Примерной программы основного общего и среднего (полного) образовани...
Рабочая программа по русскому языку. 8 класс. 3,5 часа в неделю. УМК М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова
Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного стандарта общего образования по русскому языку (2004 г), Примерной программы основного общего и среднего (полного) образовани...
Рабочая программа по русскому языку 6 класс по учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой и др. "Русский язык 6 класс"
Рабочая программа по русскому языку по учебнику М.Т. Баранова, Т.А. Ладыженской, Л.А. Тростенцовой, Л.Т. Григорян «Русский язык 6 класс», Москва, «Просвещение», 2012 г....
Урок русского языка 6 класс. "Гласные в суффиксах существительных –ЕК- и –ИК- ". Русский язык. 6 класс. Учебник для ОУ. В 2 ч./ М.Т. Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др.; научный редактор Н.М.Шанский. – М.: «Просвещение», 2012.
Создать условия для формирования и усвоения правописания суффиксов существительных -ик-, -ек, расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов – приёмов применения новой орфогр...
Русский язык 7 класс. Тестовые задания. По учебнику Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Русский язык. Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений.
Контрольные задания тестового типа – это совокупность таких заданий и упражнений, которые требуют кратких, однозначных ответов, преимущественно в форме подчёркивания, дополне...