Разряды количественных числительных
презентация к уроку по русскому языку (6 класс)

Слайд 1

Презентация по русскому языку Урок русского языка в 6 классе Максименко Ольги Борисовна 1

Слайд 2

Как называется картина? Кто ее автор? 2

Слайд 3

«Богатыри» В. М. Васнецов 3

Слайд 4

Как называется картина? Кто ее автор? 4

Слайд 5

«Девятый вал» И. К. Айвазовский 5

Слайд 6

Как связаны эти картины с нашим уроком? 6

Слайд 7

Повторим! Устно дополните предложения Имя числительное - это….. Имена числительные делятся на …… и ……, а также на ….. и ……… Падеж - это общий морфологический признак, который……. Мягкий знак пишется на конце числительных ….., а в середине у числительных ….. Синтаксическая роль числительных в предложении - ….., ….., ….., ……, …… . 7

Слайд 8

Разряды количественных числительных 8

Слайд 9

Почему числительные объединены в разные столбики? пять две трети двое, десятеро двадцать два одна десятая шестеро тринадцать три пятых 9

Слайд 10

Разряды количественных числительных Целые Дробные Собирательные пять две трети двое - десятеро двадцать два одна десятая оба – обе ( 11) полтора ? полтораста ? 10

Слайд 11

Разряды количественных числительных Целые Дробные Собирательные пять две трети двое -десятеро двадцать два одна десятая оба – обе полтора =1,5 полтораста = 150 11

Слайд 12

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Если с большой буквы , руки вверх! Если с маленькой , приседаем! 12

Слайд 13

Спишите пословицы и поговорки, вставив пропущенные слова. Определите разряд числительного …. …… не ждут. …. сапога – пара. С …. короба. Уплетать за ….. щеки. ….. колесо в телеге. За ….. земель. 13

Слайд 14

Спишите пословицы и поговорки, вставив пропущенные слова. Определите разряд числительного Семеро одного не ждут. …. сапога – пара. С …. короба. Уплетать за ….. щеки. ….. колесо в телеге. За ….. земель. 14

Слайд 15

Спишите пословицы и поговорки, вставив пропущенные слова. Определите разряд числительного Семеро одного не ждут. Два сапога – пара. С …. короба. Уплетать за ….. щеки. ….. колесо в телеге. За ….. земель. 15

Слайд 16

Спишите пословицы и поговорки, вставив пропущенные слова. Определите разряд числительного Семеро одного не ждут. Два сапога – пара. С три короба. Уплетать за ….. щеки. ….. колесо в телеге. За ….. земель. 16

Слайд 17

Спишите пословицы и поговорки, вставив пропущенные слова. Определите разряд числительного Семеро одного не ждут. Два сапога – пара. С три короба. Уплетать за обе щеки. ….. колесо в телеге. За ….. земель. 17

Слайд 18

Спишите пословицы и поговорки, вставив пропущенные слова. Определите разряд числительного Семеро одного не ждут. Два сапога – пара. С три короба. Уплетать за обе щеки. Пятое колесо в телеге. За ….. земель. 18

Слайд 19

Спишите пословицы и поговорки, вставив пропущенные слова. Определите разряд числительного Семеро одного не ждут. Два сапога – пара. С три короба. Уплетать за обе щеки. Пятое колесо в телеге. За тридевять* земель. 19

Слайд 20

тридевять = 3 9 = 27 20

Слайд 21

Тест самопроверки(выполняем устно) 1. В каком предложении из произведений С.Маршака употреблено порядковое числительное? а) «Да послышался вдали выстрел из двустволки». б) «Распустился ландыш в мае, в самый праздник, в первый день». в) «Бьют часы Кремлёвской башни свой салют двенадцать раз». г) «На столе он строит башни, строит город в пять минут». 21

Слайд 22

2. Укажите неверное утверждение. а) Сорок восемь – это целое число. б) Одна треть – дробное числительное. в) Сто – собирательное числительное. г) Трое – собирательное числительное. 5. Укажите строчку, в которой допущена ошибка. а) пять, пятнадцать, пятьдесят, пятьсот б) семь, семнадцать, семьдесят, семьсот в) шесть, шестнадцать, шестьдесят, шестьсот г) восемь, восемнадцать, восемдесят , восемьсот 22

Слайд 23

2. Укажите неверное утверждение. а) Сорок восемь – это целое число. б) Одна треть – дробное числительное. в) Сто – собирательное числительное г) трое – собирательное числительное. 5. Укажите строчку, в которой допущена ошибка. а) пять, пятнадцать, пятьдесят, пятьсот б) семь, семнадцать, семьдесят, семьсот в) шесть, шестнадцать, шестьдесят, шестьсот г ) восемь, восемнадцать, восем Ь десят , восемьсот 23

Слайд 24

Какие пословицы и поговорки встретились нам на уроке? 24

Слайд 25

Как называются эти картины? Кто их автор? 25

Слайд 26

26

Слайд 27

Итог урока Что узнали на уроке нового о числительных? 27