Дистанционная контрольная работа по теме "Служебные части речи". 7 класс
консультация (7 класс)

Контрольная работа

по теме «Служебные части речи»

7  класс.

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Озаглавьте текст.

Можно выполнить работу здесь, не переписывая.

Сделайте все разборы!

…

П..ляна была обыкнове(н,нн)ая  п..крытая (не)высок..й травой. Но если (чуть)чуть пр..щурить глаза, то можно было в..обр..зить, что она п..хожа на красн.. оз..ро. Это от з..мл..ники словно высыпа(н,нн)ой(3) на п..ляну из огромной к..рзинк.. .

Серёжа сразу понял, что ягоды хват..т всем. И сам наест..ся  (до)сыта(2) и пр(и/е)несёт домой.

Ребята ра(з/с)сред..точились и стали соб..рать з..мл..нику. Серёжа набрал к..рзину и отош..л на край п..ляны. И вдру(г/к) увидел глубокий сле(д/т), точь(в)точь ч..ловеческий, если бы не ко(г/к)ти.

Неужели м..дведь? Сергей прош..л (в)доль п..сча(н,нн)ой пол..сы по следу.(4) (По)видимому, зверь л..жал на со..нце  услыш..л гол..са и уд..лился в чащ..  

  Судя по р..змеру следов  м..дведь был б..льшим. Что(бы) (не)и(з/с)пугать ребят, Серёжа решил (н..)кому (н..)чего (не)г..в..рить.

Инструкция к дистанционному уроку русского языка по теме

«Служебные части речи». 7 класс

1. Повторите в учебнике, как делаются все виды разборов – см. «ПЛАНЫ РАЗБОРОВ» -  стр. 206 - 210
2. Выполните КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ. Не забывайте о требуемых разборах! Можно выполнять в прикрепленном файле.

Обязательно перешлите учителю  по почте Urevna47@mail.ru 

сегодня, 15.04.

Успехов в работе!

15.04.2020

Учитель русского языка

Алла Юрьевна

Контрольная работа

по теме «Служебные части речи»

7  класс.

Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Озаглавьте текст.

Можно выполнить работу здесь, не переписывая.

Сделайте все разборы!

…

П..ляна была обыкнове(н,нн)ая  п..крытая (не)высок..й травой. Но если (чуть)чуть пр..щурить глаза, то можно было в..обр..зить, что она п..хожа на красн.. оз..ро. Это от з..мл..ники словно высыпа(н,нн)ой(3) на п..ляну из огромной к..рзинк.. .

Серёжа сразу понял, что ягоды хват..т всем. И сам наест..ся  (до)сыта(2) и пр(и/е)несёт домой.

Ребята ра(з/с)сред..точились и стали соб..рать з..мл..нику. Серёжа набрал к..рзину и отош..л на край п..ляны. И вдру(г/к) увидел глубокий сле(д/т), точь(в)точь ч..ловеческий, если бы не ко(г/к)ти.

Неужели м..дведь? Сергей прош..л (в)доль п..сча(н,нн)ой пол..сы по следу.(4) (По)видимому, зверь л..жал на со..нце  услыш..л гол..са и уд..лился в чащ..  

  Судя по р..змеру следов  м..дведь был б..льшим. Что(бы) (не)и(з/с)пугать ребят, Серёжа решил (н..)кому (н..)чего (не)г..в..рить.