20 апреля
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)

Дорогие дети!

Сегодня проведём урок развития речи. Открываем тетради, записываем дату и тему урока.

Двадцатое апреля.

Продолжение текста с сохранением заданного стиля и типа речи.

Тема урока говорит о цели: вам нужно будет продолжить текст, сохранив при этом стиль и тип речи.

• В начале урока напишем небольшой словарный диктант.

Вставьте пропущенные буквы, подбирая проверочные слова.

Сп…шить (спешка), ст...рик (старый), уд…вил (диво), выв…л (вёл), вб..гает (бег), препод…ёшь(дать), кр…чит (крик).

 Словарное слово    искусство. Запишем с этим словом словосочетания

     Искусство музыки,  искусство танца,   искусство общения.

• Находим в учебнике на стр. 101 упр.470. Внимательно читаем его и придумываем заголовок. Записываем его посередине строки с большой буквы. Посмотрите на иллюстрацию к сказке. Ответы пишем в группу.

• Теперь отвечаем на вопросы.

- Зачем птицы послали аиста и соловья к мудрому человеку?

- Как вёл себя аист? Найдите 3 ошибки в его поведении, которые доказывают его невоспитанность.

• Забежал в дом мудреца, даже не… и не…(что сделав? или что сделал?)
• Разговаривал с ним очень…(как?)
• К старику обращался…(как?)

У вас должно получиться:

Так вел себя невежа!

• Почему же аист так и не научился петь? Разве старик отказался ему помочь?

Определите тип речи прочитанного текста: повествование, описание, рассуждение. Почему?

• Теперь составим план текста.

1. В далёкой стране.
2. Визит невежи аиста.
3. Поступок мудреца.
4. Радость аиста.

- Читаем внимательно задание 5 к упражнению. Вы должны написать в продолжении  о том, как соловей прилетел к мудрецу. Какие пункты плана мы оставим, «переделав»  для соловья?

• Визит соловья.
• Урок мудреца.
• Красота соловьиных трелей.

Судя по тому, что соловей радует нас своими трелями, мудрец научил его искусству музыки. Вероятно, соловей у мудреца вёл себя совсем иначе.

- Как вёл себя соловей?  (Постучался, вежливо поздоровался)

- Как разговаривал с мудрецом?

- Какой урок преподал ему мудрец?

Сказка должна завершаться словами: С тех пор соловей …

Домашнее задание.

 Упр. 470. Напишите продолжение сказки и пришлите мне на электронную почту!

До свидания, дети! Старайтесь!