РР Аудирование и чтение
план-конспект урока по русскому языку (9 класс)

РР Аудирование и чтение

1 урок

1. О.Н.У.
2. Введение в тему

- Обратите внимание на доску. Какие слова записаны? («труд», «отдых»)

- Как Вы понимаете их значение?

- В толковом словаре даны следующие определения (слайд):

Труд- целесообразная, сознательная деятельность человека, направленная на удовлетворение потребностей индивида и общества. Трудиться - прилагать усилия, труд к чему-нибудь с целью создать, сделать что-нибудь.

 Отдых - состояние покоя, либо времяпрепровождение, целью которого является восстановление сил, достижение работоспособного состояния организма.

- Сегодня Мы будем работать с этими понятиями.

3. Работа по теме урока

1) - Информацию текста, с которым нам предстоит работать, можно представить в виде плана (слайд):

1. Почему в толковом словаре В.И. Даля нет существительного отдых? Представление об отдыхе у наших предков.

2. Отдых и труд в жизни современного человека.

3. Авторский взгляд на «две язвы человеческого общества»

2) – Я прочитаю текст первый раз, Вы внимательно слушайте, старайтесь выписать ключевые слова каждой части в соответствии с планом.

(Проверка у некоторых учащихся)

3) – Подумайте, верны или неверны утверждения в следующих предложениях (слайд):

1. В толковом словаре В. И. Даля есть существительное отдых и есть глагол отдыхать.

2. Отдых стал занимать неправомерно много места в наших разговорах, планах и, главное, интересах.

3. Отдых для русского человека – равно крестьянина или интеллигента – не всегда выражался в смене деятельности в полном соответствии с научным его пониманием.

4. Трудиться – заниматься каким-либо трудом с целью получения морального удовлетворения.

1) неверно            2) верно        3) верно             4) неверно

4) – Установите соответствие между словами из текста Б. Васильева и их синонимами (приложение) (раздать по 1 на парту).

1-7, 2-4, 3-9, 4-1, 5-8, 6-10, 7-5, 8-3, 9-6, 10-2

- Что Вы вкладываете в понятие «отдых»?

- Как отдыхаете?

5)  – Я прочитаю текст второй раз. Вы можете добавить информацию: ключевые слова, предложения.

2 урок

- Пользуясь планом, подготовьте пересказ текста.

Несколько человек отвечают.

- Сначала на черновике запишите получившийся текст, затем проверив его, перепишите в чистовик.  Количество абзацев в изложении должно соответствовать количеству микротем исходного текста.

Объем изложения — не менее 70 слов.

Самостоятельная работа учащихся.

Подведение итогов. Рефлексия

- О каких понятиях Мы сегодня говорили?

- Какое значение в них заключено?

Д/з приложение

труд

отдых