Презентации по русскому языку для 8 класса
презентация к уроку по русскому языку (8 класс)

Слайд 1

Из раздела «Синтаксис. Пунктуация». Тема «Словосочетание».

Слайд 2

Словосочетание - это два или несколько слов, объединенных по смыслу и грамматически. Словосочетание состоит из двух частей: главной и зависимой. х откуда? *прыгать с самолет а какой? х *лесн ой воздух как? х * по -весенн ему свежий

Слайд 7

*Маленький ручей быстро бежит вдоль кромки леса и струится под лучами яркого солнца. Выпишите все возможные словосочетания, сделайте разбор словосочетаний.

Слайд 8

*Маленький ручей быстро бежит вдоль кромки леса и струится под лучами яркого солнца. - маленький ручей (согласование); - быстро бежит (примыкание); - бежит вдоль кромки (управление); - вдоль кромки леса (управление); - струится под лучами (управление); - под лучами солнца (управление); - солнца яркого (согласование). Выпишите все возможные словосочетания, сделайте разбор словосочетаний.

Слайд 1

Второе сентября. Классная работа.

Слайд 2

КУЛЬТУРА РЕЧИ

Слайд 3

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками. И.С. Тургенев

Слайд 4

«У меня ухи болят!..» «Бежи к ихнему дому!» «Кто зв О нит?»

Слайд 5

ЖАРГОНИЗМЫ « Употребление жаргонной лексики , - пишет языковед Л.И.Скворцов,- засоряет и огрубляет разговорную речь».

Слайд 6

Болванка - пустой CD-диск для записи информации. Прога - программа. Дрова - драйвер, прога, опеспечивающая взаимодействие других программ с принтером, сканером, видеокартой и др. устройствами. Мама (мать) – материнская плата . НЕПРИЕМЛЕМО ДЛЯ ЭРУДИРОВАННОГО ЧЕЛОВЕКА… ЖАРГОНИЗМЫ

Слайд 7

ЯЗЫК АРГО Обычно язык заключённых , людей, нарушающих законы. Но возникает и среди мирных профессий: коробка - судно (у моряков), каркас дома (у строителей), танки ( у танкистов).

Слайд 8

СЛЕНГ Речь возрастных групп или групп по интересам. Раньше не влиял на литературный язык.

Слайд 9

Слова-паразиты – это слова, которые люди употребляют часто, но при этом не вкладывают в них никакого значения, а заполняют ими паузы : « как бы», «просто», «типа», «короче», «на самом деле», «практически», «так сказать», «вообще-то», «кстати», «ну», «вот», «э-э-э» и т.п

Слайд 10

СЛОВО-ПАРАЗИТ «БЛИН» В конце XX века слово стало широко употребляться в разговорной речи. Начало совпадает с нецензурным, поэтому некоторые считают его грубым, бранным .

Слайд 11

Слово блин обычно является восклицанием и выражает широкий спектр чувств, например: удивление, радость, досаду, горечь, негодование.

Слайд 12

Блины — одно из древнейших изделий русской кухни, появившееся еще до IX в ., в языческие времена. Слово «блин» — искаженное «млин» от глагола «молоть».

Слайд 13

КУЛЬТУРА РЕЧИ Культура речи- умение пишущего или говорящего излагать свои мысли в соответствии с содержанием, правильно и выразительно.

Слайд 14

Основные языковые нормы Орфоэпические нормы Лексические нормы Грамматические нормы Пунктуационные нормы Морфологические нормы Синтаксические нормы Нормы произно- шения Нормы слово- употреб- ления Постановка знаков препинания

Слайд 15

ПОСТАВЬТЕ УДАРЕНИЕ В СЛЕДУЮЩИХ СЛОВАХ : договор, документ, премировать, ссуда взята, товары продали, узнайте цену изделия, столяр, досуг, обеспечение, квартал, средства. догов о ́ р, докум е ́ нт, премиров а ́ ть , сс у ́ да взят а ́ , тов а ́ ры пр о ́ дали, узна ́ йте ц е ́ н у изд е ́ лия, стол я ́ р , дос у ́ г, обесп е ́ чение, кварт а ́ л, ср е ́ дства.

Слайд 16

ЛЕКСИКО - ОРФОЭПИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА 1).Определите лексическое значение паронимов : сытый- сытный , болотный- болотистый, оживают – оживляют , абонент- абонемент , будний- будничный , поступок- проступок .

Слайд 17

В КАКОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ ВМЕСТО СЛОВА ВОДНЫЙ НУЖНО УПОТРЕБИТЬ СЛОВО ВОДЯНОЙ 1. Мелиорация болот нарушила водный баланс. 2.В заросшем пруду много водных жуков. 3.Водные каналы стали очень популярными , особенно среди молодежи.

Слайд 18

ТИПЫ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ОШИБОК Ошибочное словообразование Трудолюби м ый Ошибочное образование формы: существительного опытные бухгалтер а прилагательного Более красив ее . сла ж е числительного С пят и стами рублями местоимения Их нюю вещь глагола Ма хаю т руками

Слайд 19

СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ Нарушение согласования сказуемого с подлежащим Четверо учащихся участвовал о в игре. Нарушение управления Согласно приказ а Нарушение согласования Видна пара окон , занавешенн ые шторой. Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях Все были счастливы и веселы е. Ошибки в использовании видо-временных форм глаголов Я живу в Лермонтове и была счастлива.

Слайд 20

В КАКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЯХ НЕТ СИНТАКСИЧЕСКИХ ОШИБОК? 1. Несколько мальчиков удивленно переглянулось. 2. Ракета-носитель доставлена на орбиту. 3. Поезд отправился согласно расписания.

Слайд 21

ИЗМЕНЕНИЯ В ГРАММАТИКЕ «Полусонный в постел ю с бала едет он» ( А.С.Пушкин об Онегине) «Он ещё в постел е » ( тогда постел я – ж.р., верно! )

Слайд 22

Слово – дело великое. Великое потому, что словом можно соединить людей, словом можно и разъединить их , словом служить любви , словом же служить вражде и ненависти . Берегись от такого слова, которое разъединяет людей . Л.Н.Толстой

Слайд 1

ПРЕДЛОЖЕНИЕ 8 класс

Слайд 2

1. Роль в языке Основная синтаксическая единица Выражает законченную по смыслу и интонационно мысль Содержит сообщение, вопрос или побуждение

Слайд 3

2.Строение и виды предложений по количеству главных членов Имеет грамматическую основу, состоящую из двух (двусоставные) или из одного (односоставные) главных членов

Слайд 4

3. Виды предложений по количеству грамматических основ Простые предложения – одна грамматическая основа Сложные предложения – две и более грамматических основ

Слайд 5

4. Виды предложений по цели высказывания Повествовательное (содержит сообщение) Вопросительное (содержит вопрос) Побудительное (содержит побуждение)

Слайд 6

5.Виды предложений по интонации Восклицательные (мысль сопровождается сильным чувством) Невосклицательные

Слайд 7

6. Виды предложений по наличию или отсутствию второстепенных членов Распространённые (кроме главных членов, есть и второстепенные) Нераспространённые (состоят только из грамматической основы)

Слайд 8

7. Виды предложений по осложнённости Предложения могут быть осложнены обращениями, вводными словами, обособлениями, однородными членами.

Слайд 1

Двадцатое второе октября. Классная работа.

Слайд 2

Актуализация опорных знаний Определить вид связи слов в словосочетаниях. Территория стадиона привилегии депутатов истинно сочувствующий участвовать в репетиции пьесы воплощенный замысел увлекаться беллетристикой ударить наотмашь любуясь иллюминацией

Слайд 3

Проверка знаний Определить вид связи слов в словосочетаниях. Территория стадиона - УПРАВЛЕНИЕ привилегии депутатов - УПРАВЛЕНИЕ истинно сочувствующий - ПРИМЫКАНИЕ участвовать в репетиции пьесы - УПРАВЛЕНИЕ воплощенный замысел - СОГЛАСОВАНИЕ увлекаться беллетристикой - УПРАВЛЕНИЕ ударить наотмашь - ПРИМЫКАНИЕ любуясь иллюминацией- УПРАВЛЕНИЕ

Слайд 4

Закончить утверждение Простое предложение - это предложение, в котором… Главными членами предложения являются… Подлежащее и сказуемое составляют… Распространенное предложение - это предложение, в котором… Предложение, в котором есть только главные члены предложения, называется… Предложение, в котором две и более грамматических основы, называется… По эмоциональной окраске предложения делятся на … Побудительные предложения - это предложения, в которых … Вопросительные предложения - это предложения, в которых …

Слайд 5

Определить, чем выражено подлежащее 1 вариант 2 вариант 3 вариант Днем к Семенову приходили отдыхающие. Желающие купили билеты на концерт. Провожающие вышли из вагона Все живое тянется к солнцу. Никто не бегал по коридору. Это мне очень нравится. Меня окружают тысячи удивленных глаз. Два бойца сидят в дозоре над холодною водой. Десятки мальчишек плавали возле лодки. Жить – Родине служить. Охранять природу - значит охранять Родину. Учиться и учиться – вот главная моя задача. Далече грянуло «ура». Утром его «ха-ха-ха» прокатилось по всем палатам. Глухое «ау» послышалось из глубины леса. Ваше «сегодня» настало с утра, и уже не вернется «вчера». Ваше постоянное «завтра» уже всем надоело. Завтра не будет похоже на сегодня. Сытый голодного не разумеет. Вошел высокий военный. Неизвестный проговорил эти слова, насмешливо улыбаясь. Что медленно разгорается, то жарче горит. Наши выиграли. Никто не хотел уходить с дискотеки. две капли брызнули в стекло. Семеро козлят резвились на лужайке. Трое друзей играли в хоккей.

Слайд 6

Домашнее задание

Слайд 1

Классная работа.

Слайд 2

Сказуемое и его типы

Слайд 3

главный член предложения, который обозначает то, что говорится о предмете речи. Сказуемое отвечает на вопросы: что говорится о предмете речи? Что делает предмет? Какой он? Кто он такой? Что такое предмет? Каков он? Выбор частного вопроса зависит от типа сказуемого.

Слайд 4

Простое глагольное глагольное именное Составное глагольное желтеют учился продолжают желтеть стал учиться становятся жёлтыми стал студентом

Слайд 5

выражается одной глагольной формой, глаголом в форме одного из наклонений: изъявительного во всех временах, условного и повелительного: Ум не замещает знания. Я волком бы выгрыз бюрократизм. Сейте разумное, доброе, вечное.

Слайд 6

может быть также выражено: глаголом в форме не только простого, но и сложного будущего времени : Ещё я долго буду петь. 2) синтаксически цельным словосочетанием или фразеологизмом , которые можно заменить одним глаголом в личной форме. Наши войска вели наступление ( наступали). Малыш ревел в три ручья (сильно плакал).

Слайд 7

Сколько слов в сказуемом (не считая частиц не, да, пусть, давай )? одно два и более глагол в личной форме сложное будущее время синтаксически неделимое словосочетание фразеологизм Простое глагольное сказуемое

Слайд 8

. 1. Всё утро я ловлю рыбу (Паустовский). 2. На дне озера лежали истлевшие листья (Паустовский). 3. Во всех звуках есть что-то вечернее (М. Горький). 4. Старуха бросилась было за сыном (Григорович). 5. Так она же день-деньской ревмя ревёт (Чехов). 6. Вот я возьму и продам тройку! (Чехов). 7. Его слова снова задели Валицкого за живое (Чаковский). 8. Я пойду позову маму (Чехов). 9. А ты и плакать сейчас же (А.Н. Толстой). 10. Сквозь обнажённые бурые сучья дерев мирно белеет неподвижное небо (Тургенев). 11. Брат вступился было за меня (Маршак). 12. Ещё я долго буду петь (Есенин). 13. День как будто дремал (Паустовский). 14. Ваша ложь во все девять лет стоит у меня поперек горла (Чехов). 15. Первые недели плавания принесли разочарование (Паустовский).

Слайд 9

1. Я ловлю. 2. Листья лежали. 3. Что-то вечернее есть. 4. Старуха бросилась было. 5. Она ревмя ревёт. 6. Я возьму и продам. 7. Слова задели за живое. 8. Я пойду позову. 9. Ты и плакать. 10. Небо белеет. 11. Брат вступился было. 12. Я буду петь. 13. День как будто дремал. 14. Ложь стоит поперёк горла. 15. Недели принесли разочарование.

Слайд 10

вспомогательный глагол неопределённая форма глагола вспомогательный глагол или краткое прилагательное готов, способен, должен, намерен, рад или слова состояния надо, нужно, необходимо, можно, нельзя + инфинитив + начать стать кончить продолжить хотеть желать мочь + инфинитив Мы не сможем выступить. Начал учиться. Должен трудиться .

Слайд 11

Глагол-связка + именная часть : имя существительное, прилагательное, числительное, местоимение, краткое причастие, наречие, цельные словосочетания и фразеологизмы глагол-связка именная часть + быть стать делаться являться становиться казаться называться + именная часть Погода была солнечная. Стало белым золото креста.

Слайд 12

Примечание: В именную часть могут входить союзы как, будто, словно, точно , вносящие в сказуемое значение сравнения: Она мне как песня была. Строгое лицо его было как из чугуна. Именная часть может быть выражена фразеологизмом: Он был мастером на все руки.

Слайд 13

Именное сказуемое является простым , если состоит только из именной части (например: Моя сестра учительница), и составным, если состоит из глагольной связки и именной части (например: Моя сестра была учительницей). Примечание . Некоторые лингвисты считают, что в первом случае имеется так называемая нулевая связка, поэтому всякое именное сказуемое является составным.

Слайд 14

1. Зима стояла затяжная. 2. Я хотел бы помочь вам. 3. Эти дни мы будем вспоминать. 4. Пять плюс пять будет десять. сост. им. сказ. сост. глаг. сказ. пр.гл.ск. сост. им. сказ.

Слайд 15

Волк не пастух. Мы должны пересечь луговой остров. Я сходил бы к ним в гости. Сходи-ка к ним в гости. 2

Слайд 16

1). Утро было прохладным. 2) Я хочу учиться в институте. 3) Он должен знать это. 4) Небо начинает светлеть. 1

Слайд 17

Он был матросом, грузчиком, банщиком. 1) простое глагольное 2) составное глагольное 3) составное именное 4) простое именное 3

Слайд 18

Я начинаю беспокоиться. 1) простое глагольное 2) составное глагольное 3) составное именное 4) простое именное 2

Слайд 19

Молчание – золото. 1) простое глагольное 2) составное глагольное 3) составное именное 4) простое именное 3

Слайд 20

Я буду полоть грядки. 1) простое глагольное 2) составное глагольное 3) составное именное 4) простое именное 1

Слайд 21

Она была не тороплива, не холодна, не говорлива. 1) простое глагольное 2) составное глагольное 3) составное именное 4) простое именное 3

Слайд 22

Груздева Е.Н. Тесты по русскому языку: 8 класс. – М.: Издательство «Экзамен», 2013 Львова С.И. ГИА 2009. Русский язык: Сборник заданий: 9 класс. – М.: Эксмо, 2008

Слайд 23

Автор данного шаблона: Ермолаева Ирина Алексеевна учитель информатики и математики МОУ «Павловская сош» с.Павловск Алтайский край Название сайта: http://pedsovet.su/

Слайд 24

http://womenschool.ucoz.ru/news/s_dnjom_uchitelja/2010-10-03-40 http://www.cartoonclipartfree.com/Cliparts_Free/Schule_Free/Cartoon_Clipart_Free_Page_4.html http://www.saned.ru/index.php?productID=5708