Лист достижений планируемых результатов по русскому языку раздел "СЛОВО" 1 класс
учебно-методический материал по русскому языку

Аксеновская Людмила Еагеньевна

Набор заданий к листам достижений для диагностики планируемых результатов.Таблица с набором заданий к листу достижений по теме "СЛОВО" 1 класс

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл list_dostizheniy.docx19.41 КБ

Предварительный просмотр:

Лист достижений планируемых результатов по русскому языку

РАЗДЕЛ «Слово» 1 класс

Фамилия

 Имя

учащихся

Различает имена собственные и имена нарицательные.

Дифференцирует слова отвечающие на вопрос: кто? Что?

Группирует слова и составляет из них предложения.

Объясняет роль предлогов для связи слов в предложении.

Подбирает к словам – названием предметов, слова – название признаков и наоборот.

Списывает предложения вставляя по смыслу слова.

Подбирает к словам – названием предметов, слова – название действий.

Группирует родственные слова.

1.

2.

3.

Набор заданий к листам достижений для диагностики планируемых результатов

Таблица с набором заданий к листу достижений по теме «Слово»

Умения

Задание (базовый уровень)

Различает имена собственные и имена нарицательные.

Спиши текст, подчеркни имена собственные.

Вася и Петя играют в песочнице. У Васи машинка, у Пети котенок Мурзик.

Дифференцирует слова отвечающие на вопрос: кто? Что?

Выпиши  из текста слова отвечающие на вопрос кто? В первый столбик, на вопрос что? Во второй.

Кот, оса, шар, мыло, лягушка, бумага.

Кто?

Что?

Группирует слова и составляет из них предложения.

Из данных слов составь предложение и запиши его.

Внуки, бабушки, у, бывают, часто.

Объясняет роль предлогов для связи слов в предложении.

Найди в тексте предлоги и подчеркни их.

Костя с Витей бегут в рощу. Поют птицы. От стволов на земле тени. В гнезде птенцы. Мать несет им корм.

Подбирает к словам – названием предметов, слова – название признаков и наоборот.

Соедини линиями подходящими по смыслу предметы и их признаки

стол

стеклянная

ваза

теплое

подушка

деревянный

солнце

мягкая

чай

круглый

мяч

горячий

Списывает предложения вставляя по смыслу слова.

Спеши предложение вставляя подходящие по  смыслу слова.

Слова для справок: Красивая, горячий.

В стакан налили … чай. На стене висит… картина.

Подбирает к словам – названием предметов, слова – название действий.

Соедини линиями подходящими по смыслу предметы и их действие.

собака

светит

лягушка

лает

солнце

квакает

машина

летит

самолет

едет

Группирует родственные слова.

Раздели слова на группы.

Домашний, подход, выход, домовой, переход

                  дом

                  ход  


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Особенности итоговой оценки достижения планируемых результатов по английскому языку в начальной школе

Особенности итоговой оценки достижения планируемых результатов по английскому языку в начальной школе...

Оценка достижений планируемых результатов по русскому языку

За что ваш ребенок получил оценку "отлично" или "неудовлетворительно"? Как он должен уметь написать сочинение (изложение,диктант, словарный диктант), как ответить на вопрос учителя, чтобы получить пол...

«Система оценки достижения планируемых результатов обучения иностранному языку в соответствии с требованиями ФГОС»

Система оценки рассматривается как сложная и многофункциональная система, вклющая как текущую так и итоговуюоценку....

образовательный проект "Развитие речевого мышления учащихся как средство достижения планируемых результатов по русскому языку ооп ооо"

Образовательный проект - план развития речевого мышления учащихся 6-9 классов. В проекте систематизированы техники и приемы, которые способствуют развитию речевого мышления учащихся, что, несомненно, ...

Структура системы оценки достижения планируемых результатов по английскому языку

Структура системы оценки достижения планируемых результатов по английскому языку...

Система оценки достижения планируемых результатов по английскому языку в 5 – 9 классах.

Система оценки достижения планируемых результатов по английскому языку в 5-9 классах...

Оценка достижений планируемых результатов по русскому языку

Система оценки планируемых результатов призваны обеспечить одинаковые требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся по русскому языку. В них устанавливаются: 1) единые критерии оценки различных сто...