ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ. 2021
тест по русскому языку (11 класс)

V1: Cловообразование. Орфография

1. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ - это

-: раздел науки о языке, изучающий звуки речи, их образование, членение речи на слоги, ударение и интонацию

-: раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их употребления на письме

-: раздел науки о языке,  который включает в себя изучение системы общепринятых в языке правил написания слов

-: раздел науки о языке, который изучает строение слов и способы их образования

-: раздел науки о языке, в котором изучаются части речи

2.  Есть окончание в слове

- : кружево

-: спасибо

-: надолго

-: (сегодня) пасмурно

-: радио

3. С помощью суффикса -к- образовано слово

-: белочка

-: кофточка

-: карточка

-: розочка

-: звездочка

4. Есть приставка в слове

-: донецкий

- : досрочный

-: долгоиграющий

-: домострой

-: дозировать

5.  Морфемное строение слова соответствует схеме: приставка + корень + суффикс + суффикс + окончание

-: безжалостный

-: вращательный

-: задумавшись

-: достаток

-: доводится

6. Приставочным способом образовано слово

-: справа

- : заморозить

-: разбуженный

-: заведение

-: прибрежный

7. Суффиксальным способом образовано слово

-: расписание

-: пришкольный

-: доработать

-: малодушный

-: тёмно-красный

8. Приставочно-суффиксальным способом образовано слово

-: вприкуску

-: подмороженный

-: темно

-: повинность

-: снегоуборочный

9. Слово «зарплата» образовано способом

-: сложения основ

-: приставочным

-: приставочно-суффиксальным

-: суффиксальным

-: бессуффиксным

10. Слово, морфемное строение которого соответствует схеме: ¬ корень ^͡ 

-: разбросанный

-: львиный

-: сверкая

-: привокзальный

-: подпрыгивая

11. В суффиксе прилагательных – пишу е

-: участл*вый    

-: обидч*вый      

-: сирен*вый          

-: вежл*вый

-: услуж л*вый

12. В суффиксах прилагательных пропущены буквы ск

-: немец*кий      

-: киргиз*ий      

-: матрос*ий          

-: близ*ий

-: француз*кий

13. Прилагательные пишутся через дефис

-: шарико(подшипниковый) комбинат      

-: социально(экономическая) теория

-: мало(симпатичный) человек                  

-: фарфорово(фаянсовый) завод

-: англо(немецкий) словарь

14. Суффикс Ц есть в слове

-: глянцевый

-: свинцовый

-: кольцо

-: бойцовский

-: танцор

15. Приставка, корень, три суффикса и нет окончания в слове

-: последовательность

-: притаившись

-: увереннее

-: простительно

-: поправишь

16. Приставочным способом образовано слово

-: ключик

-: лунный

-: рассмотреть

-: лесник

-: банановый

17. Суффиксальным способом образовано слово

-: счастливый

-: говорить

-: разговаривать

-: сослуживец

-: вычислить

18. Приставочно - суффиксальным способом образовано слово

-: вычисление

-: по - хорошему

-: вылетать

-: вылететь

-: новизна

19. Морфемное строение слова соответствует схеме: приставка + корень + суффикс + суффикс

-: перебирая

-: бесконечный

-: обещание

-: рассмешивший

-: слева

20. Не соответствует морфологической норме краткая форма прилагательного

-: злой - зол

-: редкий - редок

-: светлый - светл

-: добрый – добр

-: пустой – пуст

V1: Морфология

21. Правильно образована форма родительного падежа множественного числа выделенного имени существительного

-: пара туфлей

-: пять полотенцев

-: килограмм помидор

-: сто гектаров

-: десять свечей

22. Пример с ошибкой в образовании формы слова

-: сорок граммов

-: ляг на кровать

-: скучаю по вам

-: три девушки

-: согласно приказу

23. Грамматическая ошибка  в предложении

-: Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край

-: Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов  и двадцать две ясли

-: На Венере день и ночь продолжаются по сто семнадцать земных суток, то есть более чем по восемьсот часов

-: Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут

-: Олимпийские игры успешно пройдут в две тысячи десятом году

24. Грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении:   Маша – большая сластена

-: общий

-: средний

-: женский

-: мужской

-: не имеет рода

25. Неверный вариант записи: Заявление подано от…

(в скобках даны фамилии в И.п.)

-: Константина Живаго (Живаго)

-: Олега Мицкевич (Мицкевич)

-:  Натальи Седых (Седых)

-: Антонины Венда (Венда)

-: Антонины Белан (Белан)

26. Склонение существительного определено верно

-: путь, разносклоняемое

-: лебедь, 3-е

-: мозоль, 3-е

-: аэрозоль, 3-е

-: гуашь, 3-е

27. Ошибка в образовании глагольной формы допущена в предложении

-: я сумею убедить его в правильности решения

-: я смогу убедить его в правильности решения

-: я убеждю его в правильности решения

-: я могу убедить его в правильности решения

-: я буду убеждать его в правильности решения

28. Выделенная форма имени прилагательного  не соответствует морфологической норме в предложении

-: Моя комната светлее всего в утренние часы

-: Это решение задачи оказалось самым оригинальным

-: Наименее разрушенной была северная часть города

-: Мы оказались в более выгоднейших условиях 

-: Она была более моложе меня

29. Падежная форма числительного употреблена правильно в сочетании

-: Эксперимент завершится к двум тысячам пятнадцатому году

-: Эксперимент завершится к двух тысяче пятнадцатому году

-: Эксперимент завершится к двух тысяч пятнадцатому году

-: Эксперимент завершится к две тысячи пятнадцатому году

-: Эксперимент завершится к две тысячам пятнадцатому году

30. Форму только множественного числа имеет существительное

-:  ходули

-: шпроты

-: гантели

-: качели

-: свирели

31. Выделенное(-ые) местоимение(-я) создает(-ют) двусмысленность в предложении

-: Когда читаешь их стихи, то радуешься вместе с ними

-: Прежде молодым людям приходилось учиться; не хотелось им прослыть за невежд, так они поневоле трудились

-: Я заставил его рассказать мне по порядку все, что он видел и слышал

-: Липа стоит уже вся черная, но один яркий лист ее остался

-: Я спросил у него, не был ли он на собрании, где его должны были назвать как лучшего студента

32. Ошибка в  определении морфологических признаков выделенного местоимения в предложении

-: окончен мой (притяж., ед. число, м.р., им. п.) рассказ

-:что (вопрос., им. п.) в имени тебе моем?

-: что-то (неопр., им. п.) зашуршало в траве

-: на его (личн., 3 л., ед. число, род. п.) стук никто не ответил

-: на ваши (притяж., мн. число, вин. п.) письма никто не отвечает

33. Грамматическая ошибка в употреблении числительного допущена в предложении

-: Галерея пополнилась сорока четырьмя картинами

-: Конференция может продлиться три и более дня

-: Дожди шли в течение двадцати трех суток

-: Аудитория вмещала пятьдесят трех студентов

-: Русский народ снискал себе славу в тысяча восемьсот двенадцатом году

34. Правильно употреблено личное местоимение с предлогом

-: лучше них

-: около них

-: вопреки нему

-: благодаря ним

-: в согласии с ним

35. Выделенное слово в предложении: Невзирая на дождь и ветер, туристы продолжали путь

-: наречие

-: часть союза                                                                                    

-: часть предлога

-: деепричастие

-: предлог

36. Правильно образована выделенная форма глагола

-: мочь – могешь

-: лечь – ляжьте

-: беречь – берег

-: стричь – стригешь

-: ехать – ехайте

 37. Выделенные слова в предложениях являются наречиями

-: Все тревоги и печали остались позади.

-: Ребята устроились играть позади дома.

-: Он посмотрел внимательно вокруг, но не заметил ничего подозрительного.

-: Обежав стремительно вокруг дерева, пёс внезапно остановился и замер.

-: Поезд летел мимо лесов, лугов, речушек, мимо небольших поселков.

38. Грамматические признаки слова КАШПО

-: средний род, несклоняемое, неодушевленное, нарицательное, конкретное

-: мужской род, II склонение, неодушевленное, собственное, конкретное

-: общий род, I склонение, одушевленное, нарицательное, конкретное

-: женский род, несклоняемое, одушевленное, нарицательное, конкретное

-: мужской род, несклоняемое, неодушевленное, нарицательное, конкретное

39. Правильный вариант употребления числительных

-: два больных

-: за трех

-: пять детей

-: в течение трех суток

-: обои студентки

40. Существительное употре6ляется только в форме множественного числа

-: грязнули

-: именины

-: офицеры

-: училища

-: звери

41. Словосочетание с ошибкой в образовании формы слова

-: пять апельсинов

-: наиболее решительнее

-: в двухстах метрах

-: на их территории

-: самый лучший фильм

42. Ошибка в образовании формы числительного

-: предложено участвовать восьмидесяти шести студентам

-: насчитал в аудитории двадцать одного студента

-: получил четыресто рублей

-: с тремястами семьюдесятью девятью пассажирами

-: в две тысячи десятом году

43. Грамматические признаки слова ЗАНУДА

-: средний род, несклоняемое, неодушевленное, нарицательное, конкретное

-: мужской род, II склонение, неодушевленное, собственное, конкретное

-: общий род, I склонение, одушевленное, нарицательное, конкретное

-: женский род, несклоняемое, одушевленное, нарицательное, конкретное

-: общий род, несклоняемое, неодушевленное, собственное, конкретное

44. Неправильно определены грамматические признаки слова

-: очень – наречие степени

-: почувствовав — деепричастие несовершенного вида

-: то — указательное местоимение в форме среднего рода

-: с друзьями  — существительное во множественном числе и творительном падеже

-: вставьте – глагол совершенного вида в повелительном наклонении и множественном числе

45. Допущена ошибка в образовании формы глагола

-: ляг поспи

-: быстро пропылесосю

-: поезжай вперёд

-: смогу победить в конкурсе

-: выброси мусор

46. Неверно образована форма слова

-: примерю туфель

-: надену тапку

-: моя протеже

-: полная бездарь

-: хрустальное бра

47. Ошибки в образовании формы допущены в словах

-: самый лучший вариант

-: пятисот пятидесяти страниц

-: красивые торта

-: пять ампер

-: он более моложе меня

48. Неверное высказывание

-: Морфологическая норма регулирует использование формы слова.

-: Полная форма прилагательных указывает на временный признак, краткая - на постоянный.

-: Формам деепричастия на – вши присущ просторечный характер, формы на -в общеупотребительны.

-: Нагромождение местоимений создает смысловую неполноту текста.

-: Нельзя смешивать простую и составную степени сравнения прилагательных.

49. Прилагательное имеет краткую форму

-: поздний

-: ранний

-: современный

-: деревянный

-: лисицын

50. Действительное причастие в словосочетании

-: беспомощные котята

-: действующий вулкан

-: выдуманная история

-: проснувшись рано утром

-: прошитый нитками

51. Часть речи слова КТО-НИБУДЬ

-: наречие

-: существительное

-: частица

-: местоимение

-: предлог

52.  Я не посещал занятия в школе ВСЛЕДСТВИЕ сильной простуды.

Выделенное слово является 

-: существительным

-: наречием

-: предлогом

-: местоимением

-: частицей

53. В словосочетании зависимое слово - имя прилагательное

-: побеленная стена

-: жаренная на костре

-: приготовленное задание

-: образованная девушка

-: образованная бригада

54. Глагол относится к I спряжению

-: обогнать соперника

-: стремиться вперед

-: обгонять в соревновании

-: вскипятить воду

-: подышать на воздухе

55. С грамматической ошибкой пример

-: Спёртый воздух

-: Достигший чего - то

-: Порватая куртка

-: Улёгшийся ветер

-: Несколько пар сапог

V1: Синтаксис и пунктуация

56. Ошибка в управлении допущена в словосочетании

-: согласно нашего расписания

-: найти адресата

-: абонемент на цикл лекций

-: абонент телефонной сети

-: вопреки моему ожиданию

57. Запятые в предложении должны быть на месте цифр

Один за другим _1 к угасающему костру_2 подходили кони_3 и _4 осмотрев нас большими_5 умными глазами_6 неподвижно остановились

-: 1,2,6

-: 3,4,6

-: 4,5,6

-: 4,6

-: 2,3,6

58. Предложение с пунктуационной ошибкой

-: Без победы ни жизни, ни радости нет, ни свободы, ни дома родного

-: Иркутск и Варшава, Орел и Каховка, этапы большого пути

-: Слышится то топот, то осторожный шелест

-: Виднелись или необработанные песчаные равнины, или далекие горы

-: Ни свет, ни заря мы уже были на ногах

59. Тире ставится в предложении (знаки препинания не расставлены)

-: Мы запомним свято навек для счастья родится на свет человек

-: Превосходная должность быть на земле человеком

-: Теперь уж ни гор ни неба ни земли ничего не было видно

-: Давно ль пылала вьюга вновь яблони в цвету

-: Мир без книг мир дикарей

60. Правильное объяснение пунктуации в предложении

После лесного праздника хорошо будет работать ( ) и долго будут сниться хорошие сны

-: Сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, поэтому запятая не ставится

-: Простое предложение с однородными сказуемыми, соединенными одиночным союзом и, поэтому запятая не ставится

-: Простое предложение с однородными членами, соединенными союзом и, поэтому запятая не ставится

-: Сложносочиненное предложение, соединенное союзом и, поэтому ставится запятая

-: Простое предложение, поэтому запятая не ставится

61. В данном предложении запятые должны быть на месте цифр

Москва_1 окутанная мглистым_2 утренним воздухом_3 слабо серебрилась под крылом самолета

-: 1

-: 1,3

-: 2,3

-: 1,2

-: 3

62. Пунктуационная ошибка в предложении

-: Глаза да слух, да умение сопоставлять виденное и услышанное, да еще умение делать выводы из этого – основной источник знаний пограничника

-: Начинало подмораживать, и наши ноги  беспрерывно разъезжались  и скользили по обледеневшей земле

-: Хотелось застать медведя за едой где-нибудь на полянке, или за рыбной ловлей, или на отдыхе

-: Береза, осина да ель, да сосна

-: Мы выждали, пока стихнет топот и тронулись дальше

63. Нужно поставить двоеточие на месте цифры

Чтоб люди_1 в город наш въезжая_2 уже в пути понять могли_ 3 мы нашу землю украшаем_4 во имя счастья всей земли

-: 3

-: 2

-: 1

-: 4

-: 3,4  

64. В предложении должны стоять запятые на месте следующих цифр

Так и не заснув_1 Феня разбудила Машу_2 ни свет_3 ни заря_4 со вторыми петухами

-: 1,2,3

-: 2,3,4

-: 2,4

-:1,4

-: 3,4

65. Ошибка в оформлении предложения с цитатой

-: Осень говорит: «Я поля хлебом уряжу», а весна говорит: «Я еще погляжу»

-: Первый великий учитель русской литературы – Михаил Ломоносов сказал: «Смутно пишут о том, что смутно себе представляют»

-: Л.Н. Толстой говорил, что: «Слово – выражение мысли»

-: А.М. Горький писал, что «язык – инструмент, необходимо хорошо знать его, хорошо им владеть»

-: А.М. Горький сказал: «Превосходная должность – быть на земле человеком»

66. Утверждение о данном предложении правильное

Встречались женщины с корзинами на головах, солдаты на повозках ( ) и скрипящие арбы на буйволах.

-: предложение простое, с однородными членами, перед и ставится запятая

-: предложение простое, с однородными членами, перед и запятая не ставится

-: предложение сложное, перед и ставится запятая

-: предложение сложное, перед и запятая не ставится

-: предложение простое, перед и запятая не ставится

67. Слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми

-: В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной

-: Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым

-: И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом

-: Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего

-: Врач запретил мне читать лежа

68. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении

-: Доброе слово человеку ( ) что дождь в засуху

-: Одиночество ( ) вот смертельнейший из грехов

-: Вечерняя вода ( ) густа и розовата

-: Характер ( ) есть окончательно сформировавшаяся воля

-: В простоте слова ( ) самая великая мудрость

69. Предложение Иногда опоздания неизбежны, но и в этом случае требуется соблюдать чудесные правила этикета - является

-: сложносочиненным

-: простым

-: сложноподчиненным

-: бессоюзным сложным

-: простым, с однородными членами

70. Составным именным является сказуемое в предложении

-: Как искра, ждущая ветра, незримо тлеет душа

-: Простота есть необходимое условие прекрасного

-: Мне хочется уйти куда-то

-: Усталость не мешала мне писать

-: Я буду долго гнать велосипед

71. Правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в варианте

Когда кончились грозы__1 и пришло душное лето__2 в вазе появились долгожданные__3 и обоими любимые __4 розы

-: 1,2,4

-: 1,2

-:  2

-: 1,2,3

-: 2,3

72. Верное написание и верное объяснение слова в предложении

В этом доме было так(же) весело, как и всегда

-: также – это сочинительный союз, поэтому пишется слитно

-: так же  - всегда пишется раздельно

-: также – всегда пишется слитно

-: так же – это наречие с частицей же, поэтому пишется раздельно

-: так же – это местоимение с частицей же, поэтому пишется раздельно

73. Обособленное приложение находится в предложении (знаки препинания не расставлены)

-: Это были книги Катиного отца полярного капитана

-: На самом берегу ручья у зеленого лесного болотца густо цветут незабудки

-: Положив на плечо лыжи я шел по накатанной снежной дороге

-: Изредка набегающий ветерок шелестел дубовой листвой еще не опавшей листвы

-: И ворон птица умная сидит на дереве у самого костра

74. Грамматически правильное продолжение предложения

Найдя лодку,

-: радость охватила туристов

-: туристы обрадовались

-: счастью не было предела

-: всех охватила радость

-: восторгу не было конца

75. Предложение без грамматических ошибок (правильно построенное)

-: Дикий гусь и утка прилетели первыми

-: Родился в селе Горюхино

-: Разъяснение о допущенных ошибках

-: Для решения задачи ускорения подъема уровня знаний студентов необходимо улучшить качество знаний

-: Стая голубей кружились в воздухе

76. Грамматически правильным является предложение

-: Пообедав в кафе, он направился на вокзал

-: Возвращаясь домой, меня застиг ураган

-: Принимая этот препарат, ваш вес уменьшится

-: Услышав голос матери, его сердце забилось чаще

-: Путешествуя на велосипеде, у меня поломалась фара

77. Ошибка в употреблении деепричастия допущена в предложении

-: Крепко стиснув зубы, ученик громко и выразительно прочитал стихотворение

-: Поравнявшись со мной, она остановилась

-: Вскоре Маргарита, открыв глаза, увидела дрожащее озеро московских огней

-: Но только не стой угрюмо, главу опустив на грудь

-: Анализируя состав слова, укажите его морфемы

78. Грамматически правильным является предложение

-: Надеюсь на то, что многие меня поддержат

-: Читая это произведение, глаза невольно наполняются слезами

-: Я наблюдал за группой ребят, подошедшими к остановке

-: Многие думают то, что в лесных пожарах виноваты туристы

-: Согласно распоряжения директора срок представления отчета истекает первого марта

79. Главным словом в словосочетании может быть

-: предлог

-: частица

-: междометие

-: глагол

-: союз

80. Ошибка в управлении допущена в словосочетании

-: надеть очки

-: восстановить в должности

-: по окончанию колледжа

-: оплатить расходы

-: вглядываться к подозрительным теням

81. Ошибка в управлении допущена в словосочетании

-: вопреки судьбе

-: по возвращении на родину

-: заведующий отделом

-: наперекор судьбы

-: показать об этом

82. Главным словом в словосочетании может быть

-: предлог

-: частица

-: существительное

-: союз

-: глагол

83. Предложение, в котором нужно поставить только одну запятую (знаки препинания отсутствуют)

-: Я взял кусок хлеба и ломтик ветчины и вновь поднялся на палубу

-: Туманы в Лондоне бывают если не каждый день то через день непременно

-: Он или забавлял нас рассказами или играл с нами или пел

-: Осенью листья падали и день и ночь

-: Бушует полая вода шумит и глухо и протяжно

84. В предложении перед И отсутствует запятая

-: В сенях пахло свежими яблоками ( ) и висели волчьи и лисьи шкуры

-: Ярко светила луна ( ) и было тихо

-: Грин мало рассказывал о себе, он не успел окончить свою автобиографию ( ) и потому многие годы его жизни почти никому не известны

-: Неужели впереди болото ( ) и путь к отступлению отрезан?

-: К ночи облака сползли на дно ущелий ( ) и показалась низкая луна

85. Грамматически правильное продолжение предложения: Спеша на экзамен

-: волнение не должно вас одолевать

-: оказалось, что я забыл шпаргалки

-: не забывайте то, что вы выучили

-: часы бежали стремительно

-: вам будет нужен словарь

86. Предложение грамматически построено верно

-: Я буду поступать в вуз по окончанию школы

-: Ученики, принимающие участие в олимпиаде и которые пройдут два тура, получат грамоты

-: В сквере гуляли дети, мальчики и девочки

-: Поезд прибыл согласно расписанию

-: Будучи в Москве, я очень скучал за Нижневартовском  

87. Предложения с пунктуационной ошибкой

-: Без победы ни жизни, ни радости нет, ни свободы, ни дома родного.

-: Иркутск и Варшава, Орел и Каховка, этапы большого пути.

-: Слышится то топот, то осторожный шелест.

-: Виднелись или необработанные песчаные равнины, или далекие горы.

-: Ни свет, ни заря мы уже были на ногах.

88. Правильное объяснение пунктуации в предложении

После лесного праздника хорошо будет работать ( ) и долго будут сниться хорошие сны

-: Сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом, поэтому запятая не ставится.

-: Простое предложение с однородными сказуемыми, соединенными одиночным союзом и, поэтому запятая не ставится.

-: Простое предложение с однородными членами, соединенными союзом и, поэтому запятая не ставится.

-: Сложносочиненное предложение, соединенное союзом и, поэтому ставится запятая.

-: Простое предложение, поэтому запятая не ставится.

89. В данном предложении запятые должны быть на месте цифр

Москва_1 окутанная мглистым_2 утренним воздухом_3 слабо серебрилась под крылом самолета

-: 1

-: 1,3

-: 2,3

-: 1,2

-: 3

90. Пунктуационная ошибка в предложении

-: Глаза да слух, да умение сопоставлять виденное и услышанное, да еще умение делать выводы из этого – основной источник знаний пограничника.

-: Начинало подмораживать, и наши ноги  беспрерывно разъезжались  и скользили по обледеневшей земле.

-: Хотелось застать медведя за едой где-нибудь на полянке, или за рыбной ловлей, или на отдыхе.

-: Береза, осина да ель, да сосна.

-: Мы выждали, пока стихнет топот и тронулись дальше.

91. Нужно поставить двоеточие на месте цифры

Чтоб люди_1 в город наш въезжая_2 уже в пути понять могли_ 3 мы нашу землю украшаем_4 во имя счастья всей земли

-: 3

-: 2

-: 1

-: 4

-: 3,4  

92. В предложении должны стоять запятые на месте следующих цифр

Так и не заснув_1 Феня разбудила Машу_2 ни свет_3 ни заря_4 со вторыми петухами

-: 1,2,3

-: 2,3,4

-: 2,4

-:1,4

-: 3,4

93. Ошибка в оформлении предложения с цитатой

-: Осень говорит: «Я поля хлебом уряжу», а весна говорит: «Я еще погляжу».

-: Первый великий учитель русской литературы – Михаил Ломоносов сказал: «Смутно пишут о том, что смутно себе представляют».

-: Л.Н. Толстой говорил, что: «Слово – выражение мысли».

-: А.М. Горький писал, что «язык – инструмент, необходимо хорошо знать его, хорошо им владеть».

-: А.М. Горький сказал: «Превосходная должность – быть на земле человеком».

94. Утверждение о данном предложении правильное

Встречались женщины с корзинами на головах, солдаты на повозках ( ) и скрипящие арбы на буйволах.

-: предложение простое, с однородными членами, перед и ставится запятая

-: предложение простое, с однородными членами, перед и запятая не ставится

-: предложение сложное, перед и ставится запятая

-: предложение сложное, перед и запятая не ставится

-: предложение простое, перед и запятая не ставится

95. Слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми

-: В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной.

-: Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.

-:  И днем и ночью кот ученый все ходит по цепи кругом.

-:  Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.

-: Врач запретил мне читать лежа.

96. Тире между подлежащим и сказуемым ставится в предложении

-: Доброе слово человеку ( ) что дождь в засуху.

-: Одиночество ( ) вот смертельнейший из грехов.

-: Вечерняя вода ( ) густа и розовата.

-: Характер ( ) есть окончательно сформировавшаяся воля.

-: В простоте слова ( ) самая великая мудрость.

97. Предложение Иногда опоздания неизбежны, но и в этом случае требуется соблюдать чудесные правила этикета –  ###

-: сложносочиненное

-: простое

-: сложноподчиненное

-: бессоюзное сложное

-: простое, с однородными членами

98. Составным именным является сказуемое в предложении

-: Как искра, ждущая ветра, незримо тлеет душа.

-: Простота есть необходимое условие прекрасного.

-: Мне хочется уйти куда-то.

-: Усталость не мешала мне писать.

-: Я буду долго гнать велосипед.

99. Правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые), в варианте

Когда кончились грозы__1 и пришло душное лето__2 в вазе появились долгожданные__3 и обоими любимые __4 розы.

-: 1,2,4

-: 1,2

-: 2

-: 1,2,3

-: 2,3

100. Верное написание и верное объяснение слова в предложении

В этом доме было так(же) весело, как и всегда

-: также – это сочинительный союз, поэтому пишется слитно

-: так же  - всегда пишется раздельно

-: также – всегда пишется слитно

-: так же – это наречие с частицей же, поэтому пишется раздельно

-: так же – это местоимение с частицей же, поэтому пишется раздельно

101. Грамматически правильное продолжение предложения

Найдя лодку,

-: радость охватила туристов

-: туристы обрадовались

-: счастью не было предела

-: всех охватила радость

-: восторгу не было конца

102. Предложения без грамматических ошибок (правильно построенные)

-: Дикий гусь и утка прилетели первыми.

-: Родился в селе Горюхино.

-: Разъяснение о допущенных ошибках.

-: Для решения задачи ускорения подъема уровня знаний студентов необходимо улучшить качество знаний.

-: Стая голубей кружились в воздухе.

103. Грамматически правильным является предложение

-: Пообедав в кафе, он направился на вокзал.

-: Возвращаясь домой, меня застиг ураган.

-: Принимая этот препарат, ваш вес уменьшится.

-: Услышав голос матери, его сердце забилось чаще.

-: Путешествуя на велосипеде, у меня поломалась фара.

104. Ошибка в употреблении деепричастия допущена в предложении

-: Крепко стиснув зубы, ученик громко и выразительно прочитал стихотворение.

-: Поравнявшись со мной, она остановилась.

-: Вскоре Маргарита, открыв глаза, увидела дрожащее озеро московских огней.

-: Но только не стой угрюмо, главу опустив на грудь.

-: Анализируя состав слова, укажите его морфемы.

105. Грамматически правильным является предложение

-: Надеюсь на то, что многие меня поддержат.

-: Читая это произведение, глаза невольно наполняются слезами.

-: Я наблюдал за группой ребят, подошедшими к остановке.

-: Многие думают то, что в лесных пожарах виноваты туристы.

-:  Согласно распоряжения директора срок представления отчета истекает первого марта.

106. Ошибка в управлении допущена в словосочетаниях

-: надеть очки

-: восстановить в должности

-: по окончанию колледжа

-: оплатить расходы

-: вглядываться к подозрительным теням

107. Ошибка в управлении допущена в словосочетаниях

-: вопреки судьбе

-: по возвращении на родину

-: заведующий отделом

-: наперекор судьбы

-: показать об этом

108. Предложение, в котором нужно поставить только одну запятую (знаки препинания отсутствуют)

-: Я взял кусок хлеба и ломтик ветчины и вновь поднялся на палубу.

-: Туманы в Лондоне бывают если не каждый день то через день непременно.

-: Он или забавлял нас рассказами или играл с нами или пел.

-: Осенью листья падали и день и ночь.

-: Бушует полая вода шумит и глухо и протяжно.

109. В предложениях перед И отсутствует запятая

-: В сенях пахло свежими яблоками ( ) и висели волчьи и лисьи шкуры.

-: Ярко светила луна ( ) и было тихо.

-: Грин мало рассказывал о себе, он не успел окончить свою автобиографию ( ) и потому многие годы его жизни почти никому не известны.

-: Неужели впереди болото ( ) и путь к отступлению отрезан?

-: К ночи облака сползли на дно ущелий ( ) и показалась низкая луна.

110. Грамматически правильное продолжение предложения: Спеша на экзамен

-: волнение не должно вас одолевать

-: оказалось, что я забыл шпаргалки

-: не забывайте то, что вы выучили

-: часы бежали стремительно

-: вам будет нужен словарь

111. Предложение грамматически построено верно

-: Я буду поступать в вуз по окончанию школы.

-: Ученики, принимающие участие в олимпиаде и которые пройдут два тура, получат грамоты.

-: В сквере гуляли дети, мальчики и девочки.

-: Поезд прибыл согласно расписанию.

-: Будучи в Москве, я очень скучал за Нижневартовском

112. Без грамматических (синтаксических) ошибок предложение

-: Справа от штурвала находился компас с покрытым потрескавшейся и частью соскочившей эмалью кругом указателя, на котором нанесены были многочисленные деления.

-: Очутившись в ледяной воде, меня сначала охватила дрожь, но энергичные движения руками помогли согреться.

-: Современными автомобилями управлять гораздо легче, нежели чем автомобилями, выпущенными в 20-х - 30-х годах прошлого века.

-: У более половины горожан есть дачные участки.

-: В лагере не хватает спортивного оборудования, а что касается с питанием, оно вполне удовлетворяет всех.

113. О предложении История не знает ни одного человеческого общества, будь оно самое отсталое, которое не имело бы своего звукового языка      правильно утверждение

-: состоит из 3-х частей; нераспространённых нет.

-: состоит из 2-х частей; обе распространённые.

-: состоит из 3-х частей; одна из них — нераспространённое предложение.

-: состоит из 4-х частей; две из них — нераспространённые.

-: состоит из 2 -х частей; обе  нераспространённые.

114. Объяснение пунктуации  в предложении:  В известной пьесе Шварца тень ученого начинает жить собственной  жизнью ( ) и поставить её на место не так-то просто     указано правильно

-: Запятая на месте скобок нужна, потому что союз И соединяет части сложного предложения.

-: Запятая на месте скобок не нужна, потому что И соединяет однородные члены предложения.

-: Запятая на месте скобок нужна, потому что союз И входит в состав вводного предложения.

-: Запятая на месте скобок не нужна, потому что И соединяет части сложного предложения, которые имеют общий второстепенный член.

-: Запятая на месте скобок нужна, потому что союз И имеет присоединительное значение.

115. С пунктуационной ошибкой предложение

-: В комнате, помимо входной, имелась ещё одна дверь.

-: Пойманную рыбу положили в заполненное водой углубление в камне, и мальчик, с интересом наблюдая, как тело рыбы меняет  цвет,   и  осторожно  поглаживая  её,   предлагал  нам   прикоснуться к прохладной чешуе.

-: Куда он мог уйти, и где его искать?

-: Изогнувшись всем телом и оттолкнувшись ластами, я всплыл, чтобы перевести дыхание.

-: Море было спокойное, и всё же  входить в него было почему - то  страшно.

116. С пунктуационной ошибкой предложение

-: Есть великие, рядом с которыми все кажутся мелкими, однако поистине велик тот,  с кем каждый чувствует себя великим.

-: Полковник  открыл  футляр  и достал две  одинаковые  шпаги, клинки которых сверкнули на солнце лучами белого огня.

-: Песчаное дно сплошь усеяно  маленькими обломками  камней, между которыми слабо колыхались в такт еле заметным движениям моря перепутанные водоросли.

-: В какую сторону идти никто из нас не знал, поэтому решили дожидаться рассвета,  когда можно будет сориентироваться по карте.

-: В комнате, помимо входной, имелась ещё одна дверь.

117. Двоеточие ставится в предложении

-: Дуб держится _ к земле тростиночка припала.

-: Любишь кататься _ люби и саночки возить.

-: Игнат спустил курок _ ружьё дало осечку.

-: Павка лёг на дрова и уснул _ усталость одолела.

-: К счастью _ на дне оврага грудами лежал песок.

118. Правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые

Вернувшись на свое законное место (1) он облокотился на поручень (2) и (3) подпирая подбородок руками (4) уставился в стену каменным взглядом (5) выражавшим страдание (6) дошедшее буквально до отчаяния.

-:  1, 2, 3, 4, 5, 6

-:  1, 2, 4, 5

-:  1, 3, 4, 5

-: 1,3,4,5,6

-:  3,4,5,6

119. Поставить   одну   запятую  (знаки препинания не расставлены) нужно в предложении

-:  Основой для хатки бобра служит старый пень или кочка или кустарник у кромки воды.

-:  Василий Петрович неохотно и почти неучтиво слушал пожилую посетительницу и даже выказывал нетерпение.

-:  Особые восковые краски применяли как в Южной Америке так и в Древнем Египте.

-:  Супруги вместе читали или играли в четыре руки на фортепьяно.

-:  Надвигалась гроза и когда тучи закрыли небо стало не по себе.

120. Запятая(-ые)  в   предложении    После открытия астронома Гершеля Солнечная система (1) границы (2) которой (3) до тех пор проводились по орбите Сатурна (4) увеличилась сразу вдвое    расставлена(-ы) правильно в варианте

-:   1                                          

-:   2, 4

-:   1, 3

-:  1, 4

-:   3

121. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении

-  Чуден Днепр и при тёплой летней ночи, когда все засыпает_ и человек, и зверь, и я птица.

-: И поэзию Пушкина, и прозу Чехова, и драматургию Островского _ всё он знает прекрасно.

-:  Теперь уже ни гор, ни неба, ни земли _ ничего не было видно.

-:  Тоски бессонных ночей, сладких и горьких слёз_ ничего не испытал он.

-:  Ни дерево, ни вода _ ничто не шелохнётся.

122. Тире на месте пропуска ставится в предложении

-: Сыр выпал _ с ним была плутовка такова.

-:  Гляди в окно _ Молчалин на ногах давно!

-:    Я знаю _ в вашем сердце есть и гордость, и прямая честь.

-:   Вообрази _ я здесь одна, никто меня не понимает, рассудок мой изнемогает, и молча гибнуть я должна.

-:  Она _ хороший друг.

123. Двоеточие на месте пропуска необходимо поставить в предложении

-: Товарищ,  верь _ взойдёт она, звезда пленительного счастья...

-: Лгал я или нет __ судить не мне.

-:  Не стыдно не знать __ стыдно не учиться.

-:  Учить _ ум точить.

-:   Моя мечта _ поступить в университет.

124. Тире на месте пропуска не ставится в предложении

-:  Учить _ ум точить.

-: Человек неученый _ что топор неточеный.

-:  Русский язык __ один из наиболее магических языков мира.

-:   Чай пить _ не дрова рубить.

-:  Капли меда _ словно жемчуг.

125. Тире на месте пропуска  ставится в предложении

-:   Пень в избе_ не околица, глупая речь не пословица.

-:   Человек неученый_ что топор неточеный.

-:   Пеший конному_ не попутчик.

-:   Работа_ не волк, в лес не убежит.

-: Грамоте учиться_ всегда пригодится.

126. Второстепенный член необходимо обособить в предложении

-: Волнуемый воспоминаниями я забылся.

-: Окружавший нашу поляну лес казался сказочным.

-:  Из деревни изредка доносился запах только что испечённого чёрного хлеба.

-:  В воздухе закружилась сорванная с деревьев листва.

-: Ничего больше не росло на этой выжженной солнцем земле.

127. Запятая на месте пропуска ставится в предложении

-:  Овраг был _ как глубокое ущелье.

-:  Ф. М. Достоевский широко известен читающей публике всего мира _ как великий мастер психологического анализа.

-: Было так тихо _как бывает только ночью в лесу.

-: Всё это было у нее перед глазами _ как на ладони.

-:  Рассказ вошел в книгу _ как небольшая глава.

128. Тире  не ставится  на месте пропуска в предложении

-:  Песок, груды камней и рытвины, обломки старинных

глиняных кувшинов _ вот что предстало перед нашим изумленным взором.                                                        

-:  Простота и гармония _ есть необходимые условия прекрасного.

-:  Отвори окно немножко _ месяц тихо говорит.                  

-:  Идешь гулять над речкою _ на город наш взгляни.        

-:   Будешь заниматься _ станешь отличником.

129. Двоеточие ставится в предложении

-: Дуб держится _ к земле тростиночка припала.

-:   Любишь кататься _ люби и саночки возить.

-:  Игнат спустил курок _ ружьё дало осечку.

-:  Павка лёг на дрова и уснул _ усталость одолела.

-:  К счастью _ на дне оврага грудами лежал песок.

130. Словосочетания с видом связи управление в ряду

-:  Стройная берёза; глубокое море.

-:  Жить дружно; упорно тренироваться.

-:  Разговаривать улыбаясь; космический корабль

-:  Очень волноваться; стану рабочим.

-:  Посеять пшеницу; освоение космоса.

131. В функции вводного слова может употребляться

 -: всё - таки

-: вдруг  

-: почти

-: по - моему  

-: поистине  

132. Словосочетание с видом связи примыкание

 -: осенний вечер

-: срывает листья

-: запах хвои

-: бежать быстро

-: улетают на юг

133. Главное слово стоит после зависимого в словосочетании

-:  очень высоко

-:  поднялись выше

-:  несколько часов

-: не нарушая традиции  

-: в письме друзьям  

134. Словосочетание с видом связи согласование

-: у завода - гиганта

-: привычка смотреть  

-: в спорах о причине  

-: учитывая это  

-: жизненно важных

135. Вводное слово есть в предложении

-: Дождь возможно скоро закончится.

-:  Горы важно задумчивы.  

-: Задание должно быть выполнено быстро.  

-: У него не было возможности приехать.  

-:  Простить значит забыть.  

136. Между частями БСП надо поставить запятую в предложении

-: Дед оказался прав к вечеру пришла гроза.

-: Ветер подул с гор будет дождь.  

-: Он ждал расспросов она молчала и смотрела в окно.  

-: Льётся тёплый воздух в комнаты шумят воробьи на сирени.  

-:  Не плюй в колодец пригодится воды напиться.  

137. Запятая в сложноподчиненном предложении для разделения его частей не ставится если  

- : части предложения имеют общий второстепенный член.

-:  части предложения включают в себя ряды однородных членов.

-: части предложения осложнены.

-: части предложения объединены общим вводным словом.

-:  в обеих частях предложения говорится об одном  и том же лице.

138. СИНТАКСИС  - это

-: раздел науки о языке, изучающий звуки речи, их образование, членение речи на слоги, ударение и интонацию.

-: раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их употребления на письме.

-: раздел науки о языке,  который включает в себя изучение системы общепринятых в языке правил написания слов.

-: раздел науки о языке, который изучает строение слов и способы их образования.

-: раздел науки о языке, в котором изучаются синтаксические единицы – словосочетание и предложение.

V1: Орфография

139. Буква И пишется в слове

-: пр_зидиум

-: пр_вилегия

-: пр_пятствие

-: пр_кратить

-: пр_зидент

140. Слово пишется с удвоенной согласной

-: драм_атический

-: пьес_а

-: ви_жать

-: сож_енная

-: искус_ный

141. Слово с чередующейся гласной в корне

-: горластый

-: примирение

-: наклониться

-: косматый

-: смаковать

142. Слово с чередующейся гласной в корне

-: стеллаж

-: растаять

-: растирание

-: затвердевать

-: костюм

143. В слове пишется Ь после шипящей

-: настеж_

-: горяч_

-: замуж_

- сторож_

-: отреж_

144. Безударная гласная О пропущена в слове

-: м_тив

-: м_нера

-: декл_рация

-: л_ндшафт

-: м_никюр

145. В слове пишется буква Ё

-: ш_пот

-: ш_рох

-: чащ_ба

-: ж_кей

-: крыж_вник

146. Исключение из правила «Написание буквы И-Ы после Ц»

-: лучшие образц_

-: ц_таты из произведений классиков

-: шли на ц_почках

-: операц_онный день

-: ц_стерна с бензином

147. НН- пишется на месте пропуска во всех словах ряда

-: плавле…ый сыр, мочё…ые яблоки

-: варё...ый картофель, свяще…ый долг

-: кова…ый забор, копчё…ый карась

-: стекля...ая дверь, ветре...ая погода

-: разодра…ая одежда, выглаже...ое бельё

148. С чередующейся гласной в корне все слова в ряду

-: пор...сль,  бл…стать, г…рох

-: р…стение, предл…гать, прик…саться

-: прот…реть, нат…рать, к…снуться

-: р...стеряться, м…локо, л…пучка

-: з…ревать, кл…няться, к...бинет

149. Буква -А- пропущена в обоих словах

- : дыш…щий, (они) выскоч…т

-: плач….щий, (они) изуч…т

-: служ…щий, (они) скач…т

-: реж…щий, (они) выдерж…т

-: се...щий пшеницу, (они)  бор...тся

150. На месте пропуска во всех словах пишется Ь

-: помощ…, камен…щик, сем…надцать

-: спряч...тесь, добит...ся,  мощ…ный

-: восем…десят, мен…шинство, настеж…

-: пят…сот,  разоб…ётся, из…ян

-: батал...он, уж…,  доч…кА

151. Пропущена безударная гласная, проверяемая

 ударением во всех словах ряда

-: Р…стовщик, предпол…жить, т…ропливый

-: Отт…чить, напр…гаться, насл…ждаться

-: Обн…мать, т…лант, ун…верситетский

-: Тр…нслировать, г…сударство, с…чинение

-: Лом…ная, к…снуться, к…бинет

152. Пропущена одна и та же буква в ряду

-: Не…говорчивый, бе…цельный, во…делывать

-: Пр…дгрозовой, вн…классный, пер…мены

-: Об…емный, вып…ю, суб…ективный

-: Пр…одолевающий, пр…готовления, пр…храмывать

-: Без…дейный, роз…грыш, сверх…нтересный

153. Пропущена чередующаяся гласная корня во всех словах ряда

-: м...тежный, прим...шь, вым...тем

-: оп...реться, выч...т, отм...рать

-: пом...ряться (силами), прим...риться, упом...нуть

-: расст...лить, ст...реть, неоп...рившийся

-: пор...сль, к...мпаньон, г...рячий

154. Буква -И- пропущена  в предложении

-: Н…раз от отчаяния он готов был от всего отказаться

-: Нельзя было н…восхищаться ее грацией

-: Кто только н…бранивал станционных смотрителей!

-: Как н…трудна дорога,  двигаться вперед необходимо

-: Кого он только не…встретил в путешествии!

155. Через дефис пишутся все слова в ряду

-: (Пол)Антарктиды, как(будто), (по)болгарски

-: (Горький)прегорький, (по)ниже, (рок)группа

-: (По)братски, (латинско)русский, (кое)как

-: (Общественно)полезный,(военно)пленный, всё(таки)

-: (По)русски, (пол)метра, (контр)адмирал

156. Буква -Е- пишется на месте пропуска во всех словах ряда

-: В последн…м сочинени…

-: Перед  древн…м строени…м

-: Из покосивш…йся избушк…

-: На свеж…м воздух…

-: Из колюч…й проволок…

157. В прилагательных пишется –нн

-: масле*ый голос                                        

-: кожа*ый портфель  

-: стекля*ые бусы                                        

-: ветре*ая девушка

-: масля*ая краска

158. Не с прилагательными пишется раздельно в предложениях

-: Утро оказалось (не)удачное

-: Он личность (не)заурядная и таинственная на все сто (М.Б.)

-: Лякина исполнила никому (не)знакомые романсы

-: Небо (не)голубое

-: Вещь (не)дорогая, но красивая

орфография

159. Буква Е пишется в окончаниях существительных

-: о Сереж#

-: в Австрали#

-: о сестричк#

-: на тропинк#

-: о революци#

160. Буква О пишется в словах

-: к#нсерватория                                                                                                                  

-: п#ликлиника

-: ярм#рка

-: б#ссейн

-: б#мбук

161. О пишется в словах

-: трущ#ба                                                                                          

-: мыш #нок

-: облегч#нная                                                                                    

-: молодц#ватый

-: смущ#нный                                                                                

162. Ъ пишется в слове

 -: необ#ятное

 -: почтал#он

 -: предоктябр#ский

 -: январ#ский

 -: л#няной

163. Буква Ы пишется в словах

-: из#скать

-: сверх#збыточный

-: под#тожить

-: меж#здательский

-: без#мянный

164. Буква И пишется в окончании слова

-: к алле#

-: у лини#

-: о пол#

-: в пустын#

-: о парнишк#

165. Пишется суффикс ИВ в слове  

-: дожд#вых

-: пол#вой

-: бурл#вый

-: вещ#вой

-: ситц#вый

166. Пишется буква О в корне слова

-: возр#жать

-: аф#ризм

-: кат#строфа

-: м#нера

-: л#ндшафт

167. Нужно писать букву о

-: беч#вка

-: кош#лка

-: ж#нглер

-: ж#рнов

-: ш#пот

168. НН пишется в слове

-: углубле#о русло

-: стира#ые

-: груже#ых машин

-: ветре#ый день

-: асфальтирова#ый

169. Непроизносимая согласная Т пишется

-: ужас#ный

-: захлес#нувший

-: гнус#ный

-: съес#ное

-: искус#ный

170. НЕ пишется слитно со словами

-: еще не#засеянное рожью поле

-: поле не#засеянное, а вспаханное

-: не#засеянное поле

-: поле не#засеяно

-: не#доумевающие глаза

171. Пропущены непроизносимые согласные в словах

-: петербур#ский

-: воз#раст                                                                                        

-: несчас#ный

-: древес#ный

-: словес#ный  

172. буква Я пишется в окончании глагола

-: стел#тся                                                                                                  

-: кол#тся

-: бре#тся

-: пил#тся

-: бор#тся

173. Удвоенная согласная пишется в словах

-: аб#ревиатура

-: ап#елляция

-: о#купация

-: бал# (праздник)

-: аппли#кация

174. Буква А пишется в словах

-: к#русель

-: с#стязание

-: распол#гается

-: кл#нило

-: зар#слей

175. Буква З пропущена в словах

-: бе#жалостно

-: бе#предельный

-: и#вивается

-: бе#покойством

-: рас#тилается

176. Система правил правописания слов изучается в разделе языкознания

-: фонетика

-: графика

-: орфография

-: пунктуация

-: синтаксис

177. Непроизносимая согласная Т пишется в словах

-: аген#ство          

-: блес#нуть          

-: сверс#ник                  

-: рес#ницы

-: ровес#ники

178. Двойные согласные находятся в корне слова

-: ал#юминий      

-: а#кустика            

-: мож#евельник            

-: актрис#а                                                                                      

-: драм#а

179. Ъ пишется в словах

-: без#обидный    

-: об#ектив            

-: трех#актный                

-: с#емщик

-: двух#этажный

180. Ь пишется в слове

-: пил#щик          

-: пон#чик            

-: мощ#ный                                                                                  

-: январ#ский

-: нян#чишь                                                                                

181. Пропущена безударная гласная, проверяемая

ударением во всех словах ряда

-: К…нонада, прик…сновение, сл…боватый

-: Сл…паться, подм…гнуть, отд…ление

-: П…лисадник, разг…реться, ар…мат

-: Разж…гать, опт…мист, изм…нения

-: Ант…лопа, к…ртофель, отр…сль

182. Пропущена безударная гласная, проверяемая

 ударением  во всех словах ряда

-: подр…жательный, б…рюзовый, пон…мание

-: ур…ганный, ср…щение, ди…грамма

-: в…жатый, уг…сающий, разг…дать

-: соб…рать, з…рница, иск…жение

-: пор…вняться, пог…релец, б…гаж

183. Пропущена одна и та же буква во всех словах ряда

-: крестьяне смел…т пшеницу,  бор...щиеся мальчики

-: жители осмел…тся,  не приемл…щий лжи

-: операторы заполн…т,  колебл…щийся ковыль

-: кони дрем л…т,  терп…щий боль

-: куты кол…тся, пчёлы жал…тся

184.  -НН- пишется во всех словах в ряда

-: пута…ица в голове, грозди ряби...ы

-: приезд родстве...иков, проявить сдержа...ость

-: стриже...ые деревья, масля...ые краски

-: занятия сорва...ы, подстриже…ый газон

-: ночи ветре...ы, разгруже…ый состав

185. Гласная -Ё- пишется в слове

-: ц…канье копыт

-: копч...ная скумбрия

-: пилить  нож…вкой

-: горяч... спорить

-: виднелся за шалаш...м

186. Двойные согласные пишутся во всех словах ряда

-: абитуриент с пери…ерии, гру…а туристов

-: ди...еренциальное уравнение, военный коми…ар

-: экономический э...ект, водопроводная коло…ка

-: книга а...оризмов, ко…еспондентский пункт

-: состояние а...екта, вкусные конфе…ы

187. Пропущена безударная гласная, проверяемая

ударением во всех словах ряда

-: Изб…рательный, к…вычки, обхв…тить

-: Раст…ргать, прож…вающий, обн…вление

-: Зар…сли, пол…гаться, арт…ллерийский

-: Ук…роченный, отн…мать, вн…запно

-: Обм…кнуть, к…нцелярский, т…ржествовать

188. Пропущена одна и та же буква во всех словах ряда

-: пр...числять, пр...чина, пр...ломление

-: и...давна, не...быточный, бе...жалостно

-: под...скать, меж...нститутский, без...дейный

-: нес...едобный, меж...ярусный, пред...явленный

-: сверх...нтенсивный, небез...нтересно, с...митировать

189. Пропущена   одна и та же буква во всех словах ряда

-: Бе…церемонный, и…давна, не…дешний

-: Пр…городный, пр…вычка, пр…вилегия

-: Пред…ставленный, д…брести, поз…прошлый

-: В…юга, в…езжать, под…емный кран

-: Под…тожить, пред…нфарктный, по…ск

190. Мягкий знак пишется во всех словах ряда

-: без....ядерная политика,   трёх...язычный словарь

-: вкусно готовиш..., из множества задач...

-: в...ющиеся волосы, быстрый стриж..,

-: трёх...этажное здание, нян...чить внука

-: пробить бреш..., ударить наотмаш...

191. Буква -Ю- пропущена во всех словах ряда

-: се...щий пшеницу, (они) бор...тся

-: испыту…щий (взгляд), (они) стро...тся

-: дорогосто...щий, (они) пропол...т

-: ду...щий (ветер), (они) очут...тся (в незнакомом месте)

-: сто...щий дешевле, (они) высп...тся

192. Пропущена - Е- в суффиксе во всех словах ряда

-: умел...ц, бессмысл...ца, беш...нство

-: тон...нький, пес...нка, поч...сти

-: кап...лька, перв...нство, больш...нство

-: медл...нный, отроч...ство, свеж...сть

-: больш...нство, врем...чко, заботл...вый

193. Частица НЕ- пишется раздельно в словосочетании

-: полный (не)вежда в музыке

-: сеет зёрна(не)добра, а зла

-: (не)когда посмотреть передачу

-: вот (не)задача на мою долю выпала

-: (не)зыблемость принципов

194. Раздельно пишутся все  предлоги в строке

-: (в)течение этого года, (в)продолжение всей речи

-: (на)подобие шара, (в)заключение хочется сказать

-: (в)место рычага, (в)виде браслета

-: (в)следствие непогоды, (по)мере сил моих

-: (на)встречу с другом, (не)смотря на усталость

195. Частица НЕ- пишется раздельно в словосочетании

-: (не)видимый для глаза

-: я пою вовсе (не)громко

-: (не)когда посмотреть передачу

-: (не)лепо выглядеть в модной одежде

-: (не)возможно охватить всю тему

196. Через дефис пишутся все слова ряда

-: Кто(либо), (ярко)зеленый, все(же)

-: (Мало)грамотный, оттого(что), (штаб)квартира

-: (Пол)лица, вряд(ли), (по)тверже

-: (Русско)латинский, (кое)чем, (по)голландски

-: Все(ли), (экс)чемпион, (по)немногу

197. - НН- пишется в примере

-: Руки испачка…ы

-: Нестира…ое белье

-: Лома…ая линия

-: Плете…ая из ивовых прутьев корзина

-: Пря…ый посол

198. Оба выделенных слова пишутся слитно в предложении

-: Осенью и зимой галки живут (ЗА)СЧЕТ человека, ЗА(ТО) весной и летом они усердно работают на него, истребляя насекомых.

-: (ПО)ОСЕННЕМУ мелкие, тягостные дожди совсем (НЕ)ПОХОЖИ на бурные летние

-: Поколение за поколением дети воспитывались на сказках Андерсена, радуясь, (НЕ)ГОДУЯ и сочувствуя (ДО)СЛЕЗ его героям

-: (В)КОНЕЦ обидевшись, он демонстративно отделился от нас и (В)СКОРЕ ушел куда - то

-: Фонарь (ПО)ТОМУ времени был (НЕ)ОБЫЧНЫМ

199. Буква -Е- пишется во всех словах ряда

-: О случивш…мся бедстви…

-: На смеющ…мся личик… ребенка

-: Без выдающ…хся способностей

-: В певуч…й реч…

-: Дрожащ…м пальц…мI:

200. Буква- И -пропущена в примере

-: Правда глаза кол…т

-: Она ед…т искать покровительства

-: Исчеза…т в небе журавлиный клин

-: Пар костей не лом…т

-: Что посе…шь, то и пожнёшь

Критерии оценки:

• оценка «отлично» выставляется студенту, если 85-100% правильных ответов;
• оценка «хорошо» 60-84% правильных ответов;
• оценка «удовлетворительно» 40-59 %правильных ответов;
• оценка «неудовлетворительно» до39 %правильных ответов.