ФГОС -2022
презентация к уроку

Слайд 1

РМО учителей русского языка и литературы ФГОС 2021 г.

Слайд 2

Первое поколение ФГОС 2004 год - государственные образовательные стандарты. Цель - не личностный, а предметный результат. Во главу ставился набор информации, обязательной для изучения.

Слайд 3

Второе поколение ФГОС Разрабатывались с 2009 по 2012 год и действуют сейчас. Цель - развитие универсальных учебных умений, то есть способности самостоятельно добывать информацию с использованием технологий и коммуникации с людьми.

Слайд 4

Второе поколение ФГОС Много внимания уделено проектной и внеурочной деятельности. Предполагается, что обучающиеся по федеральным государственным стандартам 2 поколения должны любить Родину, уважать закон, быть толерантными и стремиться к здоровому образу жизни.

Слайд 5

Третье поколение ФГОС Школы переходят в 2022 году. Главная задача - конкретизация требований к обучающимся.

Слайд 6

Главное отличие ФГОС Общие установки на формирование определённых компетенций. Учебные учреждения сами решали, что именно и в каком классе изучать, поэтому образовательные программы разных школ отличались, а результаты обучения не были детализированы. Определяют чёткие требования к предметным результатам по каждой учебной дисциплине.

Слайд 7

Основные изменения ФГОС 1. Чётко прописаны обязательства образовательного учреждения (в частности, школы) перед учениками и родителями. 2. Сделан акцент на развитие «мягких» навыков — метапредметных и личностных. 3. Подробно указан перечень предметных и межпредметных навыков, которыми должен обладать ученик в рамках каждой дисциплины (уметь доказать, интерпретировать, оперировать понятиями, решать задачи).

Слайд 8

Основные изменения ФГОС 4. Расписан формат работы в рамках каждого предмета для развития этих навыков (проведение лабораторных работ, внеурочной деятельности и так далее). 5. Зафиксированы контрольные точки с конкретными результатами учеников (сочинение на 300 слов, словарный запас из 70 новых слов ежегодно и тому подобное). 6. Строго обозначено, какие темы должны освоить дети в определённый год обучения. Содержание тем по-новому ФГОС не рекомендовано менять местами (ранее это допускалось).

Слайд 9

Основные изменения ФГОС 7. Учитываются возрастные и психологические особенности учеников всех классов. Главное, чтобы ребята не были перегружены. 8. Ут очнено минимальное и максимальное количество часов, необходимых для полноценной реализации основных образовательных программ. 9. Определено базовое содержание программы воспитания, уточнены задачи и условия программы коррекционной работы с детьми с ОВЗ.

Слайд 10

ВЫВОД: Предполагается, что образовательные стандарты третьего поколения улучшат современную образовательную систему и конкретизируют её задачи.

Слайд 11

Обновление содержания методики преподавания предметов «Русский язык» и «Литература»

Слайд 12

Предметные результаты. Русский язык 1) Совершенствование различных видов устной и письменной речевой деятельности…, формирование умений речевого взаимодействия, … 2) Понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности в процессе образования и самообразования, … 3) Расширение и систематизация научных знаний о языке, его единицах и категориях, …

Слайд 13

Предметные результаты. Русский язык 4) Формирование умений проведения различных видов анализа слова,… 5) Обогащение словарного запаса, расширение объёма используемых в речи грамматических единиц для свободного выражения мыслей и чувств, … 6) Овладение основными нормами СРЛЯ, …

Слайд 14

Предметные результаты. Литература Понимание духовно-нравственной и культурной ценности литературы… Понимание специфики литературы как вида искусства… Овладение умениями эстетического и смыслового анализа произведений… Совершенствование умения выразительно ( с учётом индивидуальных особенностей обучающихся) читать, в том числе наизусть, не менее 12 произведений и (или) фрагментов.

Слайд 15

Предметные результаты. Литература … 7) Совершенствование умения создавать устные и письменные высказывания разных жанров. Писать сочинение-рассуждение по заданной теме с опорой на прочитанные произведения (не менее 250 слов) 8) Овладение умениями самостоятельной интерпретации и оценки текстуально изученных произведений…

Слайд 16

Предметные результаты. Литература 10) 11) 12)Овладение умением использовать словари и справочники, в том числе информационно-справочные системы в электронной форме, подбирать проверенные источники в библиотечных фондах, сети Интернет для выполнения учебной задачи; применять ИКТ, соблюдать правила информационной безопасности.

Слайд 17

Русский язык 2) Понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности в процессе образования и самообразования… 2) Понимание определяющей роли языка в развитии интеллектуальных и творческих способностей личности в процессе образования и самообразования, важности соблюдения норм СРЛЯ для культурного человека… Было Стало

Слайд 18

Литература 2) Понимание литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни; 2) Понимание специфики литературы как вида искусства; БЫЛО СТАЛО

Слайд 19

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!