Презентация к мастер-классу "Подготовка к ВПР по русскому языку. Определение основной мысли текста"
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Слайд 2

Цели урока: Дать понятие об основной мысли текста Показать отличие основной мысли текста от его темы Научиться определять основную мысль текста

Слайд 3

1. Яркий образ

Слайд 4

Вопросы к теме урока Кому из вас легко писать сочинение? А что такое ТЕМА СОЧИНЕНИЯ? Как вы это понимаете? А как вы думаете, интересно ли писать об обычном чайнике?

Слайд 5

Поэтическая пятиминутка Пузатый чайник знаменит В любое время года, Особенно когда стоит Неважная погода. Пых-пых, горячий вкусный чай Разгонит скуку и печаль. Он – с медом, он – с вареньем, С чудесным настроеньем. Ю.Мориц

Слайд 6

Побеседуем Какова тема этого стихотворения (о чем здесь говорится)? О чайнике А зачем нам о нём рассказывают? В чём хотят убедить? Такая простая вещь, как чайник, дарит людям много радостных мгновений. Почему стихотворение получилось интересным?

Слайд 7

Вывод к рассуждению В стихотворении Юнны Мориц чайник словно оживает: приобретает портретные черты ( пузатый ), голос ( пых-пых ), общественное положение ( становится знаменит ), чай, наполняющий чайник, создает настроение ( разгонит скуку и печаль ; с чудесным настроением ). Что же различает понятия «ТЕМА» И «ОСНОВНАЯ МЫСЛЬ ТЕКСТА»? Автор использует данную тему для того, чтобы выразить основную мысль .

Слайд 8

Что называется темой текста? Тема текста – то, о чем говорится в тексте. 2. Что такое основная мысль текста? Основная мысль текста – то, в чём убеждает нас автор.

Слайд 9

2. Интересный текст

Слайд 10

Подумаем вместе! Два товарища Шли по лесу два товарища и выскочил на них медведь. Один бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на дороге. Деваться ему было некуда – бросился он на землю и притворился мертвым. Медведь подошел к нему и стал нюхать, он и дышать перестал. Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мертвый, и отошел. Когда медведь ушел, тот слез с дерева и смеется: «Ну что, - говорит, – медведь тебе на ухо говорил?» «А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от товарищей убегают». (Л.Н.Толстой)

Слайд 11

Подумаем вместе! В каких словах выражена тема текста? А в каких словах выражена главная мысль? Сформулируйте главную мысль текста.

Слайд 12

3. Учитываем особенности обучающихся

Слайд 13

УПРАЖНЕНИЕ 116

Слайд 15

4. Развиваем фантазию, воображение

Слайд 16

Работа с текстом (письменно) Озаглавить, списать текст; определить тему и основную мысль текста. М..л..дая верба была самым весёл..м, самым наря…н..м дер..вцем (во) всём переле…ке. Она ст..яла на самом кр…ю оврага среди ольховых кустов. Её темно-красные ветки были украшены бел..ми шелковист..ми комоч(?)ками.

Слайд 18

5. Учим наблюдать, делать выводы Основная мысль в начале – далее будут предложения, раскрывающие её (дедуктивный способ). Основная мысль в конце – А)в начале есть вопрос; Б) сначала следуют определённые события или рассуждения, после которых напрашивается вывод (индуктивный способ). Основная мысль может содержаться в чьих-то словах (предложения с прямой речью).

Слайд 19

Если ОМ спряталась? https://interneturok.ru/lesson/russian/2-klass/nash a-rech/tema-i-glavnaya-mysl-teksta

Слайд 20

Спасибо за внимание!