Конспект урока русского языка в 5 классе. Развитие речи. План текста
план-конспект урока по русскому языку (5 класс)

Тема урока  -  «Развитие речи. План текста»

Тип урока – урок получения новых знаний.    

Цель урока – научить составлять план текста

Задачи урока:

1. Формировать умение составлять план исходного текста и план будущего монологического высказывания.
2. Познакомиться  с требованиями к оформлению плана.
3. Совершенствовать умения формулировать тему, основную мысль текста, выделять микротемы.
4. Продолжать формировать умение производить анализ текста.
5. Способствовать развитию филологического и  логического мышления.
6. Расширять кругозор через  тексты духовно-нравственной и научно-популярной направленности.
7. Развивать интерес к творчеству и исследовательской деятельности.

Формы организации деятельности: чтение научно-популярного текста, работа с учебником, упражнения по алгоритму, наблюдение над языковом материалом, графическая запись теоретического материала в виде схем, беседа, письмо, конструирование.

Опорные понятия: виды орфо- и пунктограмм, анализ текста, цитата, абзац, микротема, план, название, основная мысль

Планируемые результаты:

Предметные:

-отличать понятия план действия и план текста;

-знать требования к оформлению плана;

- понимать композицию текста;

-уметь объяснять выбор знаков препинания;

-использовать теоретический материал учебника и теоретической тетради;

-различать понятия тема/  микротема/ абзац, основная мысль;

-чтение и осмысление текста

Метапредметные (УДД):

 Познавательные: кодирование информации в виде схемы, опорного конспекта; извлечение фактуальной информации из текста; анализ с целью выявления признаков; формулирование цели; смысловое чтение; построение речевого высказывания; установление причинно-следственных связей; наблюдение; конструирование.

Регулятивные: постановка и адекватное формулирование  учебной задачи, прогнозирование этапов учебной деятельности; определение последовательности действий и умение работать по плану; самоконтроль.

Коммуникативные: адекватное понимание информации письменного и устного сообщения; осуществление взаимодействия и сотрудничество в процессе учебной деятельности; умение полно и точно выражать свои мысли  в соответствии с речевой ситуацией.

Личностные: осознание ценности знаний о языке для осуществления коммуникации; определение личностной заинтересованности в изучении материала.

Межпредметные связи: социология, литература, астрономия, культура.

Образовательные ресурсы: учебник пар.25, 26

Литература: «Рабочая программа. Русский язык, 5 класс к УМК М.М. Разумовской»; «Поурочное планирование. Русский язык, 5 класс к УМК М.М.Разумовской.