Методическая разработка "Правописание гласных о, а в корнях лаг-//лож, раст//ращ//рос"
методическая разработка по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Правописание А – О в корнях ЛАГ – ЛОЖ, РАСТ – РОС. 5 КЛАСС. Учитель русского языка и литературы Егоркина О.А.

Слайд 2

Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание . К…мыш Уд…вительный К…пуста Пр…лестный К…бинет Увл…кательный …хотник Ед…ница М…лина Зап…х По какому принципу слова распределены в две колонки?

Слайд 3

БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ СЛОВА ПРОВЕРЯ- ЕМЫЕ НЕ- ПРОВЕРЯ- ЕМЫЕ ЧЕРЕДУ- ЮЩИЕСЯ

Слайд 4

Наблюдаем: от чего зависит написание ? Предл а гать – предл о жить Сл а гаемое – сл о жить Прил а гательное – прил о жение

Слайд 5

Наблюдаем: от чего зависит написание? Пред ла г ать – пред ло ж ить С ла г аемое – с ло ж ить При ла г ательное – при ло ж ение

Слайд 6

Правописание корней ЛАГ - ЛОЖ Л О Ж – Л А Г А Пред л О ж ение – при л А г А тельное

Слайд 7

Закрепление: Выпишите из пословиц только слова с корнями –лаг- – -лож-. Не забывайте графически обозначать условие выбора орфограммы

Слайд 8

1.Если сложить все ошибки умного, получится гора. 2. Бывает только неправильный путь, но не бывает безвыходного положения. 3.Отработав, что полагается, съешь, что причитается. 4. Прилагай труд к справедливому делу.

Слайд 9

Вставить пропущенные буквы, объяснить правописание. Изл…гать план, Прол…гать путь, Написать изл…жение, Обл…жка тетради, Прил…гать усилия Простое предл…жение, Возл…жить цветы.

Слайд 10

Наблюдаем: от чего зависит написание? р а сти – выр а щивать р а стение – зар о сли выр а сти – выр о с

Слайд 11

Наблюдаем: от чего зависит написание? р а ст и – выр а щ ивать р а ст ение – зар о с ли выр а ст и – выр о с

Слайд 12

Правописание корней РАСТ - РОС Р А СТ – Р А Щ – Р О С Р А СТ ЕНИЕ–ВЫР А Щ ИВАЛИ-ВЫР О С Исключения: росток, отрасль, Ростов.

Слайд 13

Закрепление Растущий, прорастающий, простейший, росточек; Простачок,выросли,оросили,подрастать; Роскошный,расти,растаять,растворимый; Растительный,растолстеть,растение, растяпа; Выпишите слова с корнями –раст- – -рос-

Слайд 14

1.Выделить корень 2.Найти исключения 3.Вставить букву буйно разр__статься разновозр__стной отряд жить в Р__стове-на-Дону обр__стать слухами семена прор__сли выр__щенный урожай известный р__стениевод возр__стающий интерес непроходимые зар __сли

Слайд 15

Подведём итоги: Расскажите о правописании безударных гласных в корне слова. На какие группы делятся? Расскажите о правописании безударных проверяемых гласных в корне слова. Расскажите о правописании безударных непроверяемых гласных в корне слова. Расскажите о правописании безударных чередующихся гласных в корне слова: Правописание ЛАГ – ЛОЖ . Правописание РАСТ – РАЩ – РОС .