Формирование личной жизненной концепции как основы социального самоопределения неслышащих обучающихся на уроках русского языка и литературы.
статья по русскому языку
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/11/29/picture-88172-1448794012.jpg)
Методические ориентиры в формировании и развитии творческих способностей обучающихся на уроках русского языка и литературы
Исследовательская деятельность учителя...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/25/picture-188422-1359136176.jpg)
Формирование ключевых компетенций обучающихся на уроках русского языка и литературы
Современный этап развития методики преподавания русского языка и литературы характеризует новые подходы к определению целей обучения. Главная цель компетентностного подхода в преподавании русского язы...
Формирование филологических компетенций обучающихся на уроках русского языка и литературы на основе работы с текстом
Данная работа является обобщением педагогического опыта на присвоение высшей категории по должности "учитель"...
Выступление на районном семинаре учителей русского языка и литературы по теме:"Формирование коммуникативной компетентности и творческого Мышления обучающихся на уроках русского языка и литературы".
Выступление на районном семинаре учителей русского языка и литературы по теме:"Формирование коммуникативной компетентности и творческого мышления обучающихся на уроках русского языка и литературы...
![](/sites/default/files/pictures/2021/12/19/picture-535776-1639889493.jpg)
«Формирование метапредметных компетенций обучающихся на основе развития видов речевой деятельности на уроках русского языка и литературы»
Новизна и теоретическая значимость методической разработки состоят в том, что выявлены и теоретически обоснованы средства формирования метапредметных компетенций на основе развития видов речевой...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/03/picture-1077545-1541236408.jpg)
Доклад на тему «Формирование метапредметных компетенций обучающихся на основе развития видов речевой деятельности на уроках русского языка и литературы»
Современное информационное общество запрашивает человека обучаемого, способного самостоятельно учиться и многократно переучиваться в течение жизни, готового к самостоятельным действиям и принятию реше...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/06/picture-1312366-1612582227.jpg)
Методическая разработка «Развитие словесно-логического мышления неслышащих обучающихся на уроках русского языка как инструмент успешного освоения АООП ООО»
Методическая разработка предназначена для учителей русского языка и литературы, а также для учителей коррекционных школ, обучающих детей с нарушением слуха и тяжелыми нарушениями речи. Она призвана по...