Контрольная работа по разделу "Лексика", 6 класс
тест по русскому языку (6 класс)

В данной срезовой работе представлены задания, позволяющие проверить уровень усвоения терминологического аппарата по разделу "Лексика"


Предварительный просмотр:

Контрольная работа по разделу «Лексика», 6 класс

1. Вставьте нужное слово (несколько слов).

  1. Все слова языка образуют его …….
  2. Слова, которые известны и понятны всему народу, называются ………..
  3. Слова, связанные с особенностями работы людей той или иной профессии, называются ………
  4. Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются ……
  5. Слова, вышедшие из активного повседневного употребления, называются …….
  6. Слова, ограниченные в своем употреблении той или иной социальной или возрастной средой, называются …….
  7. Новые слова, возникающие в языке, называются ……..
  8. Слова, на смену которым пришли современные синонимы, аналоги…. ………
  9. Слова, имеющие два и более лексических значения, называются ________________________________________________________
  10. Омонимы - это _________________________________________

  1. Синонимы – это ________________________________

  1. Антонимы – это _________________________________________

  1. Паронимы – это ____________________________________

  1. Соотнесите слова с группами. Какое слово не распределено и почему?

Историзмы -                                                                                 Архаизмы –

Неологизмы -

                                                   

      1Чело, 2Кастинг, 3Дружина, 4Кафтан, 5Светлица, 6Хештег, 7Перст, 8Паровоз, 9Голкипер, 10Кручиниться, 11Общага.

     

  1. Подберите к устаревшим словам современные синонимы

1.брадобрей, 2.уста, 3.очи, 4.глаголет, 5.ланиты, 6.перст, 7.баталия, 8.чело.

А. щеки, Б. глаза, В. губы, Г. лоб, Д. говорит, Е. битва,

Ж. палец, З. парикмахер.

1

2

3

4

5

6

7

8

  1. Установите соответствие.

1. прямое значение слова

А) весёлый ребёнок

2. переносное значение слова

Б) ветер воет

В) быстрый олень

Г) горит костёр

Д) горит закат

Е) золотые руки

Ж) высокие горы

  1. Установите соответствие. Подберите к словам из левой колонки антонимы из правой колонки.

1) аккуратный

А) безобразный

2) трудиться

Б) неволя

3) жизнерадостный

В) ослабить

4) говорун

Г) небрежный

5) свобода

Д) молчун

6) усилить

Е) бездельничать

7) красивый

Ж) угрюмый

6. Определите каждую группу слов.

А) скальпель, мольберт, аккорд, гамма, зубило, акварель, шприц, наждак, стамеска

Б) клёвый, крутой, наехать, телек, слинять, беспредел, балдеть, водила, колбаситься

В) кушак, баить, цибуля, пивень, шаньга, чапыга, ступа, мочажина, колча, хата

Г) дружина, кафтан, колчан, конка, лапотник, аршин, барышник, боярин

А

Б

В

Г

7.Напишите развернутый ответ на вопрос: «Для чего нужно изучать раздел «Лексика»? 7-10 предложений.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Контрольная работа для 7 класса по теме "Работа, энергия, мощность, КПД" 8 вариантов.

Контрольная работа для 7 класса на проверку умения решать расчётные задачи по теме "Работа, энергия, мощность, КПД" из 8 вариантов по 5 задач в каждом варианте....

Контрольная работа для 10 класса по теме: Работа. Законы сохранения.

Контрольная работа представлена в двух вариантах  различных уровнях сложности ( А1-А4 базовый, А5-А6, В1 повышенный, С1 сложный) с поэлементным анализом работы....

Контрольная работа 11 профильного класса проверочная работа по теории паскаля

Контрольная работа 11 профильного класса проверочная работа по теории паскаля...

Контрольная работа физика 7 класс по теме "Работа и мощность"

Контрольная работа взята из ФГОС УМК О.И.Громцева Контрольные и самостоятельные работы по физике. К учебнику А.В. Перышкина "Физика 7 класс"...

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточного мониторинга и итоговой контрольной работы за 1 класс в виде теста по изобразительному искусству.

От рисования любой ребёнок получает только пользу: оно развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. В процессе...