Конспект урока в 7 классе "Лексика и фразеология"
план-конспект урока по русскому языку (7 класс)

Лексика и фразеология

Класс: 7

Тип урока: урок повторения и обобщения знаний

Цели: закрепить знания учеников по лексике и фразеологии; проверить умение определять лексические группы слов, умение работать со словарями.

Методические приемы: беседа по вопросам, лингвистические игры, выполнение упражнений, работа со словарями.

Ход урока:

1. Организационный момент.
2. Проверка домашнего задания.

Упр. 430

3. Повторение темы «Лексика и фразеология»

1. Беседа по вопросам § 75.

2. Лингвистические игры.

1) Подберите к словам и словосочетаниям синонимы-фразеологизмы из разговорной речи.

Бездельничать - (бить баклуши). Тесно - (яблоку негде упасть). Легко сделать - (раз плюнуть). Далеко - (за тридевять земель). Быстро бежать - (бежать сломя голову). Быстро понимать - (ловить на лету). Разговаривать - (лясы точить, чесать языком). Дремать - (клевать носом). Запомнить - (зарубить себе на носу).

2)   Подберите к книжным фразеологизмам слова-антонимы.

Одержать победу - (проиграть). Сдержать слово - (обмануть, подвести). Отдать приказ - (попросить). Хранить молчание - (болтать). Произвести впечатление - (не понравиться). Взять паузу - (не прерываться).

4. Выполнение упражнений.

Упражнения 433: выразительное чтение, обсуждение вопросов, письменное выполнение.

Все виды лингвистического разбора выполняются на доске и в тетрадях.

5. Работа со словарями.

Выписать из толкового словаря значения многозначных слов из упражнения 433.

6. Занимательная лингвистика. Из истории письменной культуры на Руси.

Древнейшей формой документа на Руси были грамоты. Их писали на больших листах пергамента, украшали орнаментом и заставками. Порой они достигали в длину метра, как, например, грамота царя Алексея Михайловича Пыскорскому монастырю (Северный Урал) на право владения землей. Наряду с грамотами бытовали свитки, или, как их еще называли, «столбцы», «столпы», «столпики». Соборное уложение 1649 года - свод законов феодальной России - представляло собой единый столбец, насчитывающий 309 метров.

Такая форма делопроизводства была заменена при Петре I на тетрадную. Писать стали на обеих сторонах тетрадного листа, что позволило экономить бумагу, стоившую в те времена довольно дорого.

7. Подведение итогов.
8. Домашнее задание.

Упр. 434, § 76: ответить на вопросы.