Презентация по теме "Словосочетание" 8 кл
презентация урока для интерактивной доски по русскому языку (8 класс)

Слайд 1

Урок – закрепление по теме : Словосочетание

Слайд 2

Знания мы в круг собрали, Словосочетания мы изучали, Все препятствия прошли, К завершению подошли. И сегодня всё расскажем, И запишем, и покажем. Мы должны всё повторить, Обобщить и закрепить! Ребята, как вы думаете, чем мы сегодня на уроке будем заниматься?

Слайд 3

Вспомним, что же такое словосочетание? Словосочетание — это сочетание слов, связанных по смыслу и грамматически . Из каких частей состоит словосочетание? Чем обозначаются его части на письме?

Слайд 4

Словосочетание состоит из двух частей: главной и зависимой . Главное — это слово, от которого ставится вопрос к зависимому ! Главное слово на письме отмечается крестиком.

Слайд 5

Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой грамматически и по_________. В словосочетании различаются __________часть и зависимая. От _______ слова к _____________ставится вопрос . В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания бывают ___, ____и___. Задание: допишите предложения.

Слайд 6

Словосочетание – это сочетание слов, связанных между собой грамматически и по смыслу . В словосочетании различаются главная часть и зависимая. От главного слова к зависимому ставится вопрос. В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, словосочетания бывают именными , глагольными и наречными . Проверь себя!

Слайд 7

Я прыгаю, прыгаю с парашютом, новый парашют, в конце прыжка, не прыгаю, прыгаю и лечу, прыжок из самолёта, перед прыжком. Задание: Выпишите из предложенного набора слов словосочетания, укажите главные и зависимые слова.

Слайд 8

Словосочетания: прыгаю с парашютом, новый парашют, прыжок из самолета. Проверь себя! С чем? Какой? Откуда?

Слайд 9

Задание: О пираясь на данные картинки, придумайте словосочетания, характеризующие их. Что у вас получилось?

Слайд 10

Задание: Назвать словосочетания по данной схеме. прилаг . + c ущ . мест. + сущ. гл. + сущ . наречие + прилаг . гл. + сущ. Игра «Кто быстрее?»

Слайд 11

Синяя монетка – слабо понял материал / не понял вообще. Красная монетка – материал понят, но что-то осталось неясным. Желтая монетка – отлично понял пройденный материал. Ребята, каждый из вас получил 3 монетки разных цветов: синего, красного и желтого. Опустите в корзинку, стоящую на столе учителя, ту монетку, которая, по вашему мнению, отражает ваше понимание материала, проработанного сегодня на уроке.

Слайд 12

Упр. 34 (б), 35. Повторить определение и типы словосочетаний. Домашнее задание!