Презентация "Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова"
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

ПРАВОПИСАНИЕ ПРОВЕРЯЕМЫХ БЕЗУДАРНЫХ ГЛАСНЫХ В КОРНЕ СЛОВА

Слайд 2

Схема «о» - «а» Р..са, с..ды, стр..на, ст..га, тр..ва, в..лна, м..ря, к..льцо, вр..ги, др..зды, м..сты, п..ля. «е» - «и» Стр..жи, зм..я, з..мля, с..стра, з..ма, зв..зда, л..сты, св..ча, стр..ла, п..сьмо, д..ревья, гн..здо, гр..бы, сл..за, ст..на.

Слайд 3

Порядок рассуждения 1.Поставь ударение в слове. 2. Подчеркни безударную гласную. 3. Подбери проверочное слово, в котором на безударный гласный падает ударение.

Слайд 4

Коль в слове гласный под сомненьем, Его проверьте удареньем, И этот безударный гласный Под удареньем станет ясным .

Слайд 5

Подбери проверочные слова. Вставь пропущенные буквы. Зимний, садик, звон, варка,. Пов..р з..ма зв..нок с..ды варит, сад, зимушка, звонит

Слайд 6

Отбери из данных слов лишь те, которые являются проверочными к выделенным словам в начале строки. Например: «Садовый - посадка, садик». Обозначь орфограмму. Садовый - посадить, посадка, сады, садик, садовник. Лесистый - лесник, лес, залесье, перелесок, лесорубы. Лиса - лисица, лисята, лисий, лисичка, лисонька. Синеет - синька, синица, синеватый, синий, посинел. Объясни, почему не все родственные слова можно использовать для проверки.

Слайд 7

Вставьте пропущенные буквы и запишите текст, обозначив орфограммы. Л..са вд..ли в..днее, С..нее н..б..са. Заметней и м..лее На пашне п..л..са.

Слайд 8

Расшифруйте слова. Найдите орфограмму. РЯМО ЛЯПО ДОГНЕЗ АНЛОВ АДОВ НОБРЕВ

Слайд 9

Приём «Наряди ёлку» КРАСНЫЙ - Я умею проверять безударные гласные. ЖЁЛТЫЙ – Я умею, но пока с трудом подбираю проверочные слова. Синий – Я сегодня не смог ,но завтра научусь.

Слайд 10

Домашнее задание Выучить правило в учебнике ,упражнение на выбор учителя.

Слайд 11

СПАСИБО ЗА РАБОТУ НА УРОКЕ!