Зачёт 1. Синтаксис и пунктуация. 5 класс
учебно-методический материал по русскому языку (5 класс)

Зачёт 1. Синтаксис и пунктуация.

                                     Вариант 1.

                          Обязательная часть.

1. Я нашёл и собрал под кусточками полную корзинку вкусных грибов!

Какие из них не являются словосочетаниями?

1) я нашёл;2) нашёл и собрал; 3) нашёл под кусочками;4) полную корзинку; 5) корзинку вкусных; 6) вкусных грибов; 7) собрал корзинку; 8) корзинку грибов.

2. Найти именное словосочетание?

1) горячее дыхание; 2) прыгнул в воду; 3) думал построить; 4) написать письмо.

3. В каких предложениях подлежащее выражено именем существительным?

 1.Ударили январские морозы. 2. Мои друзья часто навещали меня. 3.Только берёзка в эту весну не покрылась листвой. 4. Мы узнали много подробностей из жизни животных.

4. В каком предложении сказуемое выражено глаголом?

1.По вечерам над речкой курился туман. 2. Снегирь-пухленькая красногрудая птичка. 3. Небо высокое и чистое. 4. Ландыш пахуч и свеж.

5. Выпишите грамматические основы предложений:

1.Ещё ударяли холодные утренники. 2. Рысь-свирепая лесная кошка. 3.Велик наш край. 4. Я рассердился и ушёл домой.

6.   Расставьте знаки препинания в предложениях.

  1.Днём и ночью поёт в саду соловей. 2. Вокруг груздя земля уже приподнялась и треснула. 3. Мальчик не без грусти ушёл из комнаты и скоро он крепко заснул.

7. Структура какого предложения соответствует схеме:

                                    , и           .

1.Сергей узнал что этой ночью леса утащила гуся и курицу. 2. Мы хорошо полили деревца и все они принялись. 3. Сорока сидит на грядке и смотрит.

 (Знаки препинания в предложениях не расставлены.)

8. Найдите предложение с обращением. (Знаки препинания в предложениях не расставлены.)

1.Школьники принимают участие в озеленении улицы. 2. Я люблю тебя Россия! 3. Ребята внимательно изучают грамматику.

9. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1.Птицы-санитары леса. 2. До последнего времени учёные не могли понять, как ночью находят дорогу летучие мыши. 3. В саду у старушки росли цветы гвоздики, лилии, пионы.

                                Дополнительная часть.

10. (3) В каком предложении подлежащее выражено сочетанием слов?

1.Три собаки сидят вокруг меня и жадно следят глазами. 2. На опушке леса алеет земляника. 3. Сова сердито щёлкнула клювом.

11. (2) В каком предложении сказуемое выражено именем существительным? (Знаки препинания не расставлены.)

1.Морз был жгуч. 2. Незнайка открыл глаза и посмотрел по сторонам. 3. Март первый месяц весны.

12. (2) Найдите предложение с обстоятельством времени.  

1.По опушкам леса растут подосиновики. 2. Ранним утром далеко слышится рёв старого лося. 3. Ребята посадили молодые дубки.