Виды предложения 9 класс
материал по русскому языку (9 класс)
Предварительный просмотр:
Проверочная работа
- Расставьте знаки препинания, определите вид предложения, составьте схему предложений:
Всю ночь шел теплый дождь и к утру в воздухе было свежо._____________________________________________________
Дни поздней осени бранят обыкновенно но мне она мила читатель дорогой. (А.С. Пушкин)______________________________________
Трава то достигала несколько вершков высоты то доходила до колен то вставала выше головы всадника.____________________________
- Перестройте ССП в простое предложение с однородными членами:
Месяц светил в окно, и комната была залита светом.______________________________________________________
Солнце поднялось, и роса высохла._____________________________________________________
- Перестройте предложения с однородными членами в ССП:
Начался сильный дождь и быстро намочил все вокруг.______________________________________________________
Розы цвели чудесно и радовали маленькую хозяйку.____________________________________________________
Проверочная работа
- Расставьте знаки препинания, определите вид предложения, составьте схему предложений:
Всю ночь шел теплый дождь и к утру в воздухе было свежо._____________________________________________________
Дни поздней осени бранят обыкновенно но мне она мила читатель дорогой. (А.С. Пушкин)______________________________________
Трава то достигала несколько вершков высоты то доходила до колен то вставала выше головы всадника.____________________________
- Перестройте ССП в простое предложение с однородными членами:
Месяц светил в окно, и комната была залита светом.______________________________________________________
Солнце поднялось, и роса высохла._____________________________________________________
- Перестройте предложения с однородными членами в ССП:
Начался сильный дождь и быстро намочил все вокруг.______________________________________________________
Розы цвели чудесно и радовали маленькую хозяйку.____________________________________________________
