Диагностическая работа по теме "Деепричастие"
методическая разработка по русскому языку (7 класс)

Диагностическая работа по деепричастиям

Вариант 1

ФАМИЛИЯ_______________________

Задание 1

Определите, какое деепричастие или причастие употреблено в предложении: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

1. Миссис Дурсль, вскрикнув, прижала ко рту ладони.
2. Гарри взглянул на багровую физиономию дядюшки, побледневшее лицо тети Петуньи.
3. Дядя Вернон опустился на стул, дыша словно злой носорог.
4. — А я знаю, какой сегодня день, — донесся до него насмешливый голос Дадли, приближавшегося вразвалочку.

А. Причастие несовершенного вида

Б. Деепричастие несовершенного вида

В. Деепричастие совершенного вида

Г. Причастие совершенного вида

Задание 2

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1. почу..в; раскле..в;

2. зате..в; выслуш..в;

3. увид..в; разве..в;

4. застав..в; одобр..в.

Задание 3

Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1. Конечно, на Дадли (НЕ)стоит обращать внимание.
2. Букля, словно почуяв тревогу хозяина, сидела (НЕ)шелохнувшись.
3. Какие (НЕ)забываемые минуты!

Задание 4

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Гарри забегал по комнате (1) собирая вещи (2) и передавая их Рону (3) в окно.

Задание 5

Укажите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка.

1. Мальчик, убирая в своей комнате, нашёл огромное количество вещей.
2. Подъезжая к станции, в вагоне стало шумно.
3. Все овцы кинулись к ней, лишь малыш не справился с разгоном, едва сумев затормозить.

Диагностическая работа по деепричастиям

Вариант 2

ФАМИЛИЯ_______________________

Задание 1

Определите, какое деепричастие или причастие употреблено в предложении: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.

1. Гарри вылез из-под стола, изо всех сил стараясь не фыркнуть.
2. Все это отправилось в чулан под лестницей и было заперто на замок.
3. Он приехал домой на каникулы, закончив первый курс Школы чародейства и волшебства «Хогвартс»
4. Дадли подтянул сползавшие с толстого пуза штаны.

А. Причастие несовершенного вида

Б. Деепричастие несовершенного вида

В. Деепричастие совершенного вида

Г. Причастие совершенного вида

Задание 2

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква.

1. раска..вшись; выслуш..в;

2. посе..в; обкле..в;

3. обид..в; замер...в;

4. умер..в; закле..в.

Задание 3

Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

1. — Гарри? — ничего (НЕ)понимая, проговорил мистер Уизли. — Какой Гарри?
2. — В самом деле? — с (НЕ)скрываемым восторгом воскликнул мистер Уизли.
3. Человечек (НЕ)сводил с него глаз, Гарри отвечал тем же.

Задание 4

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Добби соскочил с кровати (1) схватил настольную лампу (2) и начал колотить себя по голове (3) сопровождая наказание (4) душераздирающими криками.

Задание 5

Укажите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка.

1. Плывя в лодке, множество птиц виднелось по берегам реки.
2. В избушке, распевая, дева прядёт.
3. По земле медленно ползла тень, скрывая в своём сумраке нечто зловещее.