Викторина по русскому языку «Знатоки фразеологии»
план-конспект урока по русскому языку (8, 9 класс)

Викторина по русскому языку «Знатоки фразеологии»

(возрастная категория – учащиеся 8-9-х  классов).

Цель:

1. Актуализировать знания учащихся по фразеологии.

2.Развивать  навыки  работы в группе в условиях соревнования, умение  применять

знания в условиях викторины и ведения дебатов.

3. Воспитывать чувства дружбы и взаимопомощи, прививать интерес к русскому языку и литературе.

 Условия игры.

Класс делится на три команды.

Участники должны продемонстрировать силу, ловкость, сообразительность, а главное - отличное знание русского языка и литературы.

Игру комментирует и оценивает жюри.

Ход игры.

Ведущий.

- Здравствуйте, ребята! Мы каждый день слышим фразеологизмы, устойчивые сочетания слов, такие как без году неделя, бить баклуши, комар носа не подточит и многие другие. Задумывались ли вы над этими выражениями? Что они означают? Откуда они пришли? Сегодня у нас интересная викторина для знатоков фразеологии. Вы готовы сражаться? Тогда эта викторина для вас!

I. Конкурс «Закончи фразеологизм»

1. Дрожит  как …осиновый лист.

2. Катается  как … сыр в масле.

3. Выводить на … чистую воду.

4.Держать в … ежовых рукавицах.

5. Поразить как … гром среди ясного неба.

6. Вариться в … собственном соку.

7. Сидеть … сложа руки.

8. Знать как … свои пять пальцев.

9. Кошки на сердце…скребут.

II. Конкурс  «Кто быстрее ?»  Названное слово заменить синонимичным фразеологизмом.

1.        Метко – не в бровь, а в глаз.

2.        Неожиданно – как снег на голову.

3.        Тесно – яблоку негде упасть.

4.        Темно – хоть глаз выколи.

5.        Опытный – стреляный воробей.

6.        Мокрый – ни одной сухой нитки.

7.        Молчать – держать язык за зубами.

8.        Хвалить – возносить до небес.

9.        Обманывать – водить вокруг пальца.

10.         Бить – намять бока.

11.        Исчезать – рассеиваться как дым.

12.         Очень мало – с гулькин нос.

III. Конкурс  «Угадай профессию»

1.Стричь под одну гребенку – парикмахер.

2.На живую нитку – портной.

3.Сложить оружие – военный.

4.Брать на прицел – охотник.

5.Закидывать удочку – рыбак.

6.В час по чайной ложке – врач.

7.Играть первую скрипку – музыкант.

8.Петь с чужого голоса – певец.

9.Открыть Америку – путешественник.

10.Ждать у моря погоды  - рыбак.

11.Попасть в ловушку – охотник.

12.Сгущать краски – художник.

 IV. Конкурс   «Что в имени твоем?»

Ребятам необходимо вспомнить фразеологизмы, в которых встречались эти имена( если трудно, можно найти  из фразеологического словаря)

1.        Васька:                                     (а Васька слушает да ест)

2.        Фома:                                        (я ему про Фому, а он мне про Ерему)

3.        Емеля:                                       (мели Емеля – твоя неделя)

4.        Маланья:                                  ( на Маланьину свадьбу)

5.        Макар:                                      (куда Макар телят не гонял)

6.        Федот:                                       (Федот, да не тот)

7.        Сидор:                                      (драть как сидорову козу)

8.        Авгий:                                      (Авгиевы конюшни)

9.        Сизиф:                                     (сизифов труд)

 V. Конкурс «Занимательные истории»

Вы наверняка знаете, что за многими устойчивыми выражениями стоят интереснейшие  истории из античной мифологии, Библии или из быта русского народа. Команда получит балл, если сможет рассказать историю, объясняющую происхождение фразеологизма.

Коломенская верста, умывать руки, яблоко раздора.

VI. Творческий конкурс.

Командам предлагается в течение 10 минут написать небольшой рассказ с использованием фразеологизмов. Победит та команда, которой удастся использовать в своём тексте самое большое количество фразеологизмов.

Ведущий. Наш конкурс завершён.

Подведение итогов. Подсчёт баллов.

Награждение.