Материал к аттестации
материал по русскому языку

Важным этапом в своей работе считаю подготовку к итоговой аттестации выпускников. От учащихся требуется достаточно высокий уровень знания предмета.

Результативность по выпускным экзаменам в форме основного государственного экзамена за курс основной школы

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Бурятия  от 22.01.2020 №83 «Об утверждении графика проведения мероприятий, направленных на исследование качества образования в 2020 году в Республике Бурятия», в целях определения у обучающихся 8-х классов уровня сформированности метапредметных знаний как необходимого условия для дальнейшего освоения образовательной программы,  в МБОУ Новоселенгинская СОШ была проведена диагностика метапредметных результатов   18.03.2020года.

Успешность выполнения работы  учащимися  МБОУ Новоселенгинская СОШ ниже среднего  по РФ на 10%, по русскому языку на 3%, по естественно-научным предметам на 9%, выполнение заданий по общественно-научным предметам на2% выше, чем по РФ. по общественно-научным предметам на2% выше, чем по РФ.

Достижение базового уровня освоения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС по смысловому чтению и работе с информацией для района можно охарактеризовать следующим образом: менее четверти учащихся района не достигли базового уровня освоения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС по данному направлению. Это означает, что с этими учащимися в 9-м классе необходимо организовать специальные дополнительные занятия, связанные с формированием стратегий смыслового чтения, для того чтобы они смогли успешно осваивать учебный материал. В разрезе школ района ситуация выглядит следующим образом:

3 учащихся, которые «Не достигли базового уровня подготовки» больше, чем на уровне РБ или РФ. Если республиканский показатель равен 35,1%, российский – 31%, то в данных ОО он колеблется от 35,4% до 67%. В «Новоселенгинской СОШ» показатель «Не достигли базового уровня» ниже региональных показателей, но выше российских.

Важным этапом в своей работе считаю подготовку к итоговой аттестации выпускников. От учащихся требуется достаточно высокий уровень знания предмета.

Результативность по выпускным экзаменам в форме основного государственного экзамена за курс основной школы

Учебный год  2024-2025         Всего учащихся  18         Сдавали-         18    Оценка: 2 -0, 3-2, 4-10, 5-6 .        Успеваемость - 100% ,         Качество-86%,        Средний балл- 4, 2                        

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Республики Бурятия  от 22.01.2020 №83 «Об утверждении графика проведения мероприятий, направленных на исследование качества образования в 2020 году в Республике Бурятия», в целях определения у обучающихся 8-х классов уровня сформированности метапредметных знаний как необходимого условия для дальнейшего освоения образовательной программы,  в МБОУ Новоселенгинская СОШ была проведена диагностика метапредметных результатов   18.03.2020 года.

Успешность выполнения работы  учащимися  МБОУ Новоселенгинская СОШ ниже среднего  по РФ на 10%, по русскому языку на 3%, по естественно-научным предметам на 9%, выполнение заданий по общественно-научным предметам на 2% выше, чем по РФ. по общественно-научным предметам на 2% выше, чем по РФ.

Достижение базового уровня освоения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС по смысловому чтению и работе с информацией для района можно охарактеризовать следующим образом: менее четверти учащихся района не достигли базового уровня освоения планируемых результатов в соответствии с требованиями ФГОС по данному направлению. Это означает, что с этими учащимися в 9-м классе необходимо организовать специальные дополнительные занятия, связанные с формированием стратегий смыслового чтения, для того чтобы они смогли успешно осваивать учебный материал.

3 учащихся, которые «Не достигли базового уровня подготовки» больше, чем на уровне РБ или РФ. Если республиканский показатель равен 35,1%, российский – 31%, то в данных ОО он колеблется от 35,4% до 67%. В «Новоселенгинской СОШ» показатель «Не достигли базового уровня» ниже региональных показателей, но выше российских.

 Результаты обучения .

В основе моей педагогической системы лежит применение таких педагогических технологий как: технология проблемного обучения, технология исследовательской и проектной деятельности, информационно-коммуникативные технологии.

Использование данных технологий, а также активных форм и методов организации работы в учебной и внеклассной работе, система мониторинга, создание благоприятных психологических условий способствуют и дают мне возможность достичь достаточно хороших результатов

Свою деятельность по формированию положительной мотивации и познавательной активности учащихся,  провожу согласно требованиям современного образования, через дифференциацию, индивидуальный подход к развитию личности учащегося, обучение, направленное  на ученика как партнера, что  и позволяет  мне  добиться положительной динамики уровня обученности учащихся выше  55%.

        Качество знаний и умений обучающихся данного учителя соответствует уровню требований Федерального государственного стандарта общего образования. При 100% общей успеваемости качество знаний по русскому языку составило:

        2022-2023 – 55,4%

        2023-2024 – 56,8%

        2024-2025 – 57,7%

 По литературе

        2022-2023 – 77, 5%

        2023-2024 – 78, 3 %

        2024-2025 – 78, 8 %

       Рост качественной успеваемости обусловлен применением на уроках русского языка и литературы личностно-ориентированного обучения, использованием ИКТ и интернет-технологий.

 Важным показателем положительных результатов в обучении являются результаты проводимых мониторингов.

В конце учебного года по каждому предмету, в каждом классе проводится промежуточная аттестация для учащихся в виде письменной итоговой контрольной работы по предмету. В выпускных классах в форме ОГЭ и ЕГЭ.

 Ежегодно учащиеся принимают участие в ВПР.

2021-2022 учебный год , 6 класс  Успеваемость 100%, качество знаний 43 %

2022-2023 учебный год , 7 класс    Успеваемость 80% , качество знаний 40%

 2023- 2024 учебный год , 8 класс    Успеваемость 83% , качество знаний  47%

 Итоговые контрольные работы по русскому языку

2021-2022 учебный год , 6 класс  Успеваемость 89, 5%, качество знаний 63 %

2022-2023 учебный год , 7 класс    Успеваемость 83% , качество знаний 58%

 2023- 2024 учебный год , 8 класс    Успеваемость 83% , качество знаний  55%

 2024- 2025 учебный год ( в формате ОРЭ) Успеваемость 83% , качество знаний  67%

ВЫЯВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ СПОСОБНОСТЕЙ К НАУЧНОЙ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ), ТВОРЧЕСКОЙ, ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, А ТАКЖЕ ИХ УЧАСТИЯ В ОЛИМПИАДАХ, КОНКУРСАХ, ФЕСТИВАЛЯХ, СОРЕВНОВАНИЯХ

Показателем развития у учащихся способностей научной, творческой и познавательной самостоятельности, исследовательских способностей, а также преобразований произошедших с личностью учащегося считаю, самостоятельно выполненные учащимися исследовательские и проектные работы, а также призовые места в олимпиадах по предмету и призовые места в различных творческих конкурсах.

За период работы с 2020-2025 учебные года учащиеся под моим руководством становились участниками, призерами и победителями в различных конкурсах, олимпиадах по литературе , а также призерами и победителями научно-практических конференций.

Результаты участия во Всероссийской олимпиаде школьников.

За последние три учебных года во Всероссийской олимпиаде школьников по русскому языку и литературе приняло участие 10 учащихся.  Победителем школьного этапа и  призером муниципального этапа по предмету « Литература» в 2024 году  стала учащаяся 8 класса Нетесова  Марина.  В 2023 году  Попова Дарья , учащаяся 7 класса стала победителем муниципального этапа 6 Республиканской олимпиады по литературе среди учащихся 5-8 классов» Золотая Литера»

 Для участия в олимпиадах я заранее отбираю мотивированных учащихся, провожу с ними консультации, даю индивидуальные домашние задания, на уроках даю усложненные задания. Для учащихся с устойчивой системой интересов к предмету и отличающихся высокой познавательной активностью составлена программа индивидуального развития по предметам.

Результаты участия в научно-практических конференциях исследовательских и творческих работ

 2023 год.  Поспелов Андрей, учащийся 7 класса, призер ( диплом 2 степени)  в муниципальном этапе Республиканской научно конференции учебно-исследовательских работ «Земля -наш общий дом»

2024 год .  Поспелов Андрей , учащийся 8 класса, победитель, диплом 2 степени Всероссийского конкурса «Туристический корд моей страны, города, поселка, района»ПРО-туризм»

2025г. Атонова Анна, призер муниципального конкурса сочинений «Без срока давности». Диплом 3 степени.