Урок-практикум по теме «Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения», 8 класс
план-конспект занятия по русскому языку (8 класс)

Урок-практикум по теме «Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения»

8 класс

Цель:

Осуществить контроль за усвоением знаний, умений и навыков по данной теме;

Развивать навыки комплексной работы с текстом;

Воспитывать потребность в самостоятельном поиске правильного ответа.

Ход урока:

1. Орг. момент.

2. Комментарий учителя к письменной работе.

3. Задание к текстам:

1. Прочитать текст, озаглавить;
2. Определить тип и стиль речи;
3. Расставить недостающие знаки препинания;
4. Графически объяснить изученные орфограммы;
5. Выделить грамматические основы предложений;
6. Указать тип предложений, определить виды придаточных и группу сложносочиненных предложений;
7. Найти предложение с несколькими придаточными, определить вид подчинения, построить его схему.

Тексты

 1 вариант

Я люблю жизнь потому что еще очень молод. Но если для Родины которую я люблю нужно пожертвовать жизнью я сделаю это. Пусть знают враги что невозможно покорить наш народ. Пусть я умру но в памяти моего народа патриоты бессмертны.

2 вариант

Павлуня с тревогой наблюдал как отец осторожно поворачивает жердь так чтобы скворечник стал крыльцом в южную сторону. Потом отец прикрутил жердь проволокой а Павлуня смотрел на него раскрыв рот. Скворечник покачивался в синем небе потому что весело по его крыше барабанил дождь. Вдруг у Павлуши закружилась голова которая все это время подрагивала.

4. Домашнее задание: пользуясь художественной литературой, подготовить карточку с текстом, охарактеризовать предложения.