Лексикология. Фразеология.
план-конспект занятия по русскому языку (6 класс)

6 класс

Лексикология. Фразеология

Контрольная работа

(комбинированная)

Вариант 1

1.Выберите группу, где все слова общеупотребительные.

    А) Улица, вечер, дом, читать

    Б) Книга, опера, театр, смотреть.

    В) Бурак, река, комета, мастерская.

2. Выберите группу, где все слова являются заимствованными.

    А) Участок, площадка, молодость, здоровье.

    Б) Портье, сервис, эксперимент, гид.

    В) Экскурсовод, мнение, букет, джемпер.

3. Выберите группу, где все слова устаревшие.

    А) Ветрило, днесь, сегодня, осуждение.

    Б) Земля, мир, восток, лодка.

    В) Паки, глаголить, перст, шуйца.

4. Укажите верные утверждения.

    А) Устаревшие слова делятся на две группы: историзмы и   архаизмы.

    Б) Неологизмы - это новые слова, возникающие в языке.

    В) Диалектизмы - это новые слова, возникающие в языке.

    Г) Профессионализмы - это слова, употребляемые  жителями той или иной местности.

5. Выпишите из теста диалектные слова.

          Пахнет рыхлыми дрочёнами;

          У порога в дежке квас,

          Над печурками точёными

          Тараканы лезут в паз.

6. Выбрать из профессиональных слов только те, которые используются в профессии музыканта.

      Тренировка, соната, комета, опера, стадион, мелодия,  ария, адажио, атлет, хоккей, голкипер, ноктюрн, вокал.

7. Заменить заимствованные слова русскими синонимами.

      Иллюстрация - _____, шоссе - _______, афиша - _____,

      гид - ______, аргументы - _________, авеню - _______.

8. Из сочетаний слов укажите фразеологизмы. Объясните их значение.

    А) Хоть глаз выколи.             В) Встречать друга.

    Б) От горшка два вершка.      Г) Отправиться далеко.

9. Укажите синонимы  фразеологизма  непочатый край.

    А) Кот наплакал.                 В) Стреляный воробей.

    Б) Куры не клюют.              Г) Пруд пруди.

10. Выпишите из предложений фразеологизмы.

      Я долго искал своего щенка, но он как в воду канул. Мой товарищ слов на ветер не бросает. Я покраснел до корней волос и готов был сквозь землю провалиться, но вовремя взял себя в руки. До ближайшей рощи - рукой подать.

11. Составить предложения с фразеологизмами

                       на край света, бить баклуши.

Ключ ( 1 вариант)

Шкала оценивания

Лексика. Фразеология

Контрольная работа

(комбинированная)

Вариант 2

1.Выберите группу, где все слова общеупотребительные.

    А) Книга, опера, театр,  читать.

     Б) Семья, думать, прощаться, встреча.

    В) Бурак, река, комета, завирюха.

2. Выберите группу, где все слова являются исконно русскими.

    А) Участок, площадка, молодость, здоровье.

    Б) Портье, сервис, эксперимент, гид.

    В) Экскурсовод, мнение, букет, джемпер.

3. Выберите группу, где все слова архаизмы.

    А) Ветрило, днесь, глаголить, перст.

    Б) Ямщик, лакей, бричка, кокошник.

    В) Паки,  перст,  печать, новость.

4. Укажите неверные утверждения.

    А) Устаревшие слова делятся на две группы: историзмы и  архаизмы.

    Б) Неологизмы - это новые слова, возникающие в языке.

    В) Диалектизмы - это новые слова, возникающие в языке.

    Г) Профессионализмы - это слова, употребляемые

         жителями той или иной местности.

5. Выпишите из теста диалектные слова.

          Пахнет рыхлыми дрочёнами;

          У порога в дежке квас,

          Над печурками точёными

          Тараканы лезут в паз.

6. Выбрать из профессиональных слов только те, которые используются в профессии спортсмена.

      Тренировка, кросс, комета, опера, мелодия,  ария, атлет, хоккей,  ноктюрн, дзюдо, тайм, диез.

7. Заменить заимствованные слова русскими синонимами.

      Эксперимент  - _____,  жалюзи  - _______, плац - ____,

      вестибюль - _____, антракт - _____, триумф - _______.

8. Из сочетаний слов укажите фразеологизмы. Объясните их значение.

    А) Ни зги не видно.             В) Помогать людям.

    Б) Медленно идти.               Г) Толочь воду в ступе.

9. Укажите синонимы  фразеологизма  за тридевять земель.

    А) С три короба .                В) У чёрта на куличках..

    Б)  Зарубить на носу.          Г)  На край света.

10. Выпишите из предложений фразеологизмы.

      Я долго искал своего щенка, но он как в воду канул. Мой товарищ слов на ветер не бросает. Я покраснел до корней волос и готов был сквозь землю провалиться, но вовремя взял себя в руки. До ближайшей рощи - рукой подать.

11. Составить предложения с фразеологизмами

                       голова идёт кругом, бить тревогу.

Ключ ( 1 вариант)

Шкала оценивания