Задания для повторения по теме "Причастие" 7 класс
материал по русскому языку (7 класс)

Задания для повторения по теме «Причастие» 7 класс

1. От глаголов образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени. Графически обозначьте суффиксы.

Раскрашивать, решаться, гулять, исследовать, принадлежать, слышать, строить, служить, развеваться (на ветру), бороться, блестеть, спастись, везти, привыкнуть.

2. Образуйте от глаголов страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Обозначьте суффиксы причастий.

Вытереть, подчеркнуть, подтянуть, асфальтировать, сделать, слышать, любить, привозить, видеть, исправлять, соединять.

3. Списать, указать над причастиями действительные или страдательные:

Слышимый; выстоявший; занят; оклеена; решающий; скошенный; изучаемый; бритый; роющий; защищаемый; строивший; продуманный; читаемый; изучена; вылетевший; кормящий; переведённый; движимый; тающий; решающий; решённый; гонящий; ненавидящий; присланный; терпящий; слышавший.

4. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий.

Стел…щийся, корм…щий, дыш…щий, бор…щийся, плач…щий, держ…щий, ре…щий, скач…щий, мел…щий, пил…щие, плещ…щиеся, пен…щийся, клокоч…щий, кле…щий, сража…щийся, хлопоч…щая, расстила…щаяся, стро…щееся, кол…щий, ненавид…щий, пряч…щийся, готов…щийся, дремл…щий, слыш…щийся, ла…щая, спеш…щий, завис…щий, знач…щий, колебл…щийся.

5. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий.

Изуча…мый, слыш…мый, обурева…мый, избира…мый, независ…мый, движ…мый, оберега…мый, исполня…мый, колебл…мый, реша…мый, обрабатыва…мый, ненавид…мый, поднима…мый, сдвига…мый, знач…мый,

чита…мый, внуша…мый, склоня…мый, вид…мый, пополня…мый, объявля…мый, замеча…мый, отправля…мый.

Задания для повторения по теме «Причастие» 7 класс

1. От глаголов образуйте действительные причастия настоящего и прошедшего времени. Графически обозначьте суффиксы.

Раскрашивать, решаться, гулять, исследовать, принадлежать, слышать, строить, служить, развеваться (на ветру), бороться, блестеть, спастись, везти, привыкнуть.

2. Образуйте от глаголов страдательные причастия настоящего и прошедшего времени. Обозначьте суффиксы причастий.

Вытереть, подчеркнуть, подтянуть, асфальтировать, сделать, слышать, любить, привозить, видеть, исправлять, соединять.

3. Списать, указать над причастиями действительные или страдательные:

Слышимый; выстоявший; занят; оклеена; решающий; скошенный; изучаемый; бритый; роющий; защищаемый; строивший; продуманный; читаемый; изучена; вылетевший; кормящий; переведённый; движимый; тающий; решающий; решённый; гонящий; ненавидящий; присланный; терпящий; слышавший.

4. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий.

Стел…щийся, корм…щий, дыш…щий, бор…щийся, плач…щий, держ…щий, ре…щий, скач…щий, мел…щий, пил…щие, плещ…щиеся, пен…щийся, клокоч…щий, кле…щий, сража…щийся, хлопоч…щая, расстила…щаяся, стро…щееся, кол…щий, ненавид…щий, пряч…щийся, готов…щийся, дремл…щий, слыш…щийся, ла…щая, спеш…щий, завис…щий, знач…щий, колебл…щийся.

5. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте суффиксы причастий.

Изуча…мый, слыш…мый, обурева…мый, избира…мый, независ…мый, движ…мый, оберега…мый, исполня…мый, колебл…мый, реша…мый, обрабатыва…мый, ненавид…мый, поднима…мый, сдвига…мый, знач…мый,

чита…мый, внуша…мый, склоня…мый, вид…мый, пополня…мый, объявля…мый, замеча…мый, отправля…мый.

6. Вставьте пропущенную букву. Указать способ проверки.

Просмотр..нный альбом, задерж..нный на работе, наполн..нный доверху, взвеш..ный товар, запачк..нный грязью, усе..нное поле, застрел..нный в упор, взволнов..нным голосом, рекомендов..нная литература, запломбиров..нный зуб, посвящ..нная матери книга, раскро..нный материал, развеш..ное белье, слыш..нная когда-то сказка, купл..ная в магазине вещь, располож..нные рядом дома, избр..ный президент, озар..нный мечтой, изобрет..нный прибор, прослуш..нный курс лекций.

7. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени, подчеркните изучаемую орфограмму.

Расстрелять патроны, подстрелить зверя, замесить тесто, высушить волосы, занавесить плотной шторой, подвесить на потолок, застроить участок земли, выслушать критику в свой адрес, намаслить кусок хлеба, удостоить награды, вывинтить гайку, соорудить плотину.

8. Вставить пропущенные буквы, согласовав причастия с существительными:

О сгибающ…хся колосьях; осыпающ…йся листвы; сражающ…м…ся отрядам; колеблющ…хся ветвей; умира…ие звёзды; бодр…ий морской воздух; запах распуска…ейся зелени; брезж…ий свет звёзд; сверка…ий снег; улыба…ееся детское лицо; утоляя…ее боль лекарство; стро…ийся дом; приближа…аяся ночь; плыв…ие облака; развева…ийся флаг; вед…ая к садам дорога; переплыва…ий реку; загора…ееся солнце.

9. Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания, причастные обороты обозначьте графически.

1) Подкатила тройка лошадей с подвязанными от слякоти хвостами.

2) В тарантасе сидел крепкий мужик в туго подпоясанном армяке.

3) За мутными от пыли окнами шла степь выжженная солнцем.

4) В прибрежном овраге опускавшемся из леса к морю быстро прыгала прозрачная речка.

5) Мы обходили все эти таинственно освещенные комнаты и поражались их красотой.

6) Он проезжал по тенистой улице между домами зиявшими черными пустотами окон.

7) За полем расположена старая усадьба давно заброшенная и дико заросшая цветами.

6. Вставьте пропущенную букву. Указать способ проверки.

Просмотр..нный альбом, задерж..нный на работе, наполн..нный доверху, взвеш..ный товар, запачк..нный грязью, усе..нное поле, застрел..нный в упор, взволнов..нным голосом, рекомендов..нная литература, запломбиров..нный зуб, посвящ..нная матери книга, раскро..нный материал, развеш..ное белье, слыш..нная когда-то сказка, купл..ная в магазине вещь, располож..нные рядом дома, избр..ный президент, озар..нный мечтой, изобрет..нный прибор, прослуш..нный курс лекций.

7. Образуйте от следующих глаголов страдательные причастия прошедшего времени, подчеркните изучаемую орфограмму.

Расстрелять патроны, подстрелить зверя, замесить тесто, высушить волосы, занавесить плотной шторой, подвесить на потолок, застроить участок земли, выслушать критику в свой адрес, намаслить кусок хлеба, удостоить награды, вывинтить гайку, соорудить плотину .

8. Вставить пропущенные буквы, согласовав причастия с существительными:

О сгибающ…хся колосьях; осыпающ…йся листвы; сражающ…м…ся отрядам; колеблющ…хся ветвей; умира…ие звёзды; бодр…ий морской воздух; запах распуска…ейся зелени; брезж…ий свет звёзд; сверка…ий снег; улыба…ееся детское лицо; утоляя…ее боль лекарство; стро…ийся дом; приближа…аяся ночь; плыв…ие облака; развева…ийся флаг; вед…ая к садам дорога; переплыва…ий реку; загора…ееся солнце.

9. Спишите, расставьте пропущенные знаки препинания, причастные обороты обозначьте графически.

1) Подкатила тройка лошадей с подвязанными от слякоти хвостами.

2) В тарантасе сидел крепкий мужик в туго подпоясанном армяке.

3) За мутными от пыли окнами шла степь выжженная солнцем.

4) В прибрежном овраге опускавшемся из леса к морю быстро прыгала прозрачная речка.

5) Мы обходили все эти таинственно освещенные комнаты и поражались их красотой.

6) Он проезжал по тенистой улице между домами зиявшими черными пустотами окон.

7) За полем расположена старая усадьба давно заброшенная и дико заросшая цветами.